【正文】 該努力。比如：一些人是不適合從事土木工程這個(gè)行業(yè)的，不要強(qiáng)迫自己去從事，其實(shí)改行更好，關(guān)鍵在于自己是否喜歡土木工程這個(gè)行業(yè)。（4）聯(lián)系當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目，主要由建筑掛帥，設(shè)計(jì)方案，方案中標(biāo)后，土木工程人員開始配合做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，水電設(shè)計(jì)等，兩者需要有很好的協(xié)調(diào)關(guān)系，互相支持，互相幫助。（2）技術(shù)與規(guī)則土木工程行業(yè)十分注重技術(shù)和國家、地方的規(guī)范，而建筑則注重美觀藝術(shù)。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制，過去我們國家比較不注重外形。典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人技術(shù)經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理/總工程師。就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。找到一份工作，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦?！蔽乙訌?qiáng)不斷學(xué)習(xí)，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉，我身體很弱，從小就體弱多病。我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅(jiān)信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀。大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)?；顒?dòng)，多與人接觸，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。業(yè)余時(shí)間喜歡聽輕音樂。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面觀察，每天都會(huì)用微笑與別人打招呼。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒有宗教的。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。，鍛煉自己，同時(shí)開始考證，等考到中級(jí)或高級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí)，就會(huì)報(bào)名參加AIA或ACCA的考試。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目，加強(qiáng)英語方面的學(xué)習(xí)。雖然不同地區(qū)考核方法有差異，但是會(huì)計(jì)正是被各處都認(rèn)可的，它就相當(dāng)于金飯碗了。責(zé)任心是必要的，會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面是企業(yè)的核心，會(huì)計(jì)人員有責(zé)任對(duì)企業(yè)情況有較為充分的了解，對(duì)企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益。2．家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們也認(rèn)為我適合做會(huì)計(jì)，他們對(duì)于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對(duì)此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師，我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過來的。學(xué)校的校訓(xùn)“勤學(xué)善思，厚德篤志”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。爸爸媽媽都是知識(shí)分子，他們的行為處事教會(huì)了我很多做人、做事的道理。價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),帶領(lǐng)同學(xué)優(yōu)秀完成老師的任務(wù)。（3）在前面所設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃中，具體的實(shí)施計(jì)劃可能會(huì)有所改變，但是整體發(fā)展戰(zhàn)略不會(huì)擁有太大的變動(dòng)，且以后的就職單位主要是企業(yè)，另一條可行的就職方向則為行政管理。如果能在4年時(shí)間內(nèi)順利完成研究生學(xué)業(yè)并且對(duì)所就職的公司較滿意，且與企業(yè)其他員工相處融洽的話，我將有信心一直在此公司做下去，并逐漸實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。中期計(jì)劃（畢業(yè)后四到十年內(nèi)）時(shí)間跨度：202001~202601總目標(biāo)：通過四年多的努力工作、憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說自己應(yīng)把自己由中基層部門的員工轉(zhuǎn)變?yōu)橹谢鶎硬块T的部門經(jīng)理的時(shí)機(jī)也逐漸成熟了，在接下來的六年時(shí)間里，全身心地投入到管理工作當(dāng)中去，作出一些業(yè)績，吸引上次的注意，并在此期間完成從中基層部門員工向目標(biāo)經(jīng)理轉(zhuǎn)變的過程。職工作不放松，在本部門內(nèi)發(fā)展與其他員工的積極良好的關(guān)系，為以后的部門經(jīng)理做好人際關(guān)系準(zhǔn)備。2013—6~2015—6：?提高自己的專業(yè)素質(zhì)，合理利用自己的時(shí)間，有針對(duì)性的閱讀與管理類職業(yè)相關(guān)的書籍，如管理的方法與技巧、管理者的要求及其要求等，給自己明確的女里目標(biāo)，并向著目標(biāo)刻苦努力；?注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把視野也放在與從事管理工作相關(guān)的知識(shí)上，如應(yīng)用心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、職場關(guān)系學(xué)等；?每月總結(jié)自己當(dāng)月的學(xué)習(xí)狀況與學(xué)習(xí)進(jìn)度，反思自己未做到的地方，并將其改進(jìn)和完善；④每學(xué)期至少參加一次大型的校級(jí)或社會(huì)性活動(dòng)，最好是擔(dān)任活動(dòng)的組織者。具體實(shí)施路徑：學(xué)科專業(yè)研究生→企業(yè)中基層部門員工→中基層部門經(jīng)理→企業(yè)總經(jīng)理第五部分——具體實(shí)施規(guī)劃級(jí)評(píng)估調(diào)整大學(xué)計(jì)劃：時(shí)間跨度：2012—9~2016—6d大學(xué)四年內(nèi)）總目標(biāo)：首先逐漸改變自己的性格，廣交朋友，特別是志同道合的朋友，為以后的時(shí)而發(fā)展積累一定的人脈基礎(chǔ)；其次，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并寬領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，爭取做一名復(fù)合型人才。T：威脅因素。W：劣勢因素。健康服務(wù)、商業(yè)服務(wù)社、會(huì)服務(wù)、工程、管理、及相關(guān)服務(wù)性工作，將在新加入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的工作崗位里占據(jù)半壁江山。我給自己定下的任務(wù)就是：精通專業(yè)知識(shí)，全面拓展自己的知識(shí)面，同時(shí)也不要忘記積極參加社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)環(huán)境分析：（1）2009年以來的大學(xué)生就業(yè)形勢及其簡析：據(jù)有關(guān)資料顯示，2009年全國普通高校畢業(yè)生達(dá) 621萬，2010年達(dá) 631萬，比2009年增加20萬，2011年總數(shù)為660萬，比2011年增加29萬。學(xué)校環(huán)境分析：在我以前所就讀的小學(xué)和初中，學(xué)校秩序不是很好，經(jīng)常發(fā)生打架斗毆事件，自己也會(huì)深陷其中。家庭環(huán)境分析：本人出生于湖南省張家界永定區(qū)陽湖坪鎮(zhèn)，家里的不和諧關(guān)系對(duì)本人的性和心理有很大的影響。金無足赤，人無完人，每個(gè)人都不可能是完美的化身，我也一樣：我認(rèn)為隔熱的價(jià)值觀還有待改進(jìn)，現(xiàn)在的我還并未真正樹立職業(yè)平等觀，但我一直相信“三白六十行，行行出狀元”；還有一個(gè)我的對(duì)工作的要求就是本人的身體健康狀況不是很好所以我想我并不適合做特耗費(fèi)體力的工作。第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就業(yè)指導(dǎo)學(xué)號(hào)：20124082014班級(jí)：工商管理班姓名：張德滔大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第一部分——自我評(píng)估與職業(yè)志向根據(jù)他人和自己的一些些觀點(diǎn)，對(duì)自己做了一個(gè)較為客觀全面的評(píng)價(jià)。第三個(gè)方面就是個(gè)人做事比較專注，一旦選擇做某件事，就不會(huì)輕言放棄；個(gè)人好勝心、進(jìn)取心較強(qiáng)，喜歡福有競爭力的工作，不喜歡重復(fù)、一成不變的工作，還有就是，個(gè)人認(rèn)為自己很有耐心。第三部分——職業(yè)分析：家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境對(duì)我的職業(yè)興趣的影響123面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到自己個(gè)人能力的不足，書本上的理論知識(shí)同實(shí)踐的嚴(yán)重脫離是造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)很重要的原因，所以我認(rèn)為大學(xué)生不僅僅要學(xué)好，而且更要用好，做到理論與實(shí)際的結(jié)合，才會(huì)更符合社會(huì)的發(fā)展需要。給予人口老齡化及繁榮的經(jīng)濟(jì)狀況，與商業(yè)，健康以及教育相關(guān)的服務(wù)業(yè)被大大看好，因?yàn)樗麄儗⒃诜?wù)業(yè)中占有相當(dāng)大的增張份額。適應(yīng)能力強(qiáng)，能擔(dān)任各種工作；進(jìn)取心、支配欲強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)；；善于把握人物心理活動(dòng)，喜歡冒險(xiǎn)。當(dāng)今社會(huì)正好缺少掛案例類的人才，特別是中高級(jí)管理人才，人才市場對(duì)管理人才的需求大；作為新一代有遠(yuǎn)大抱負(fù)的大學(xué)生，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢，在激烈的社會(huì)競爭中努力發(fā)展，打造自己的事業(yè)。具體實(shí)施目標(biāo)：努力掌握好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要在其他的學(xué)科中如應(yīng)用心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)等等方面有所涉足，以拓寬自己的視野，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在大中型企業(yè)中經(jīng)過努力從而擔(dān)任企業(yè)經(jīng)理。12:月：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)大學(xué)生活，積極爭取進(jìn)入學(xué)生會(huì)和班委會(huì)，積累初步管理經(jīng)驗(yàn)；?積極參加社團(tuán)活動(dòng)，改掉自己內(nèi)向的性格。在初步進(jìn)入大中型企業(yè)之時(shí)，一步登上部門經(jīng)理的可能性不是很大，考慮到考研對(duì)以后長遠(yuǎn)工作的作用，所以突出抓住考研這根線，但同時(shí)對(duì)本總目標(biāo)：完成工商管理研究生的學(xué)業(yè)，并在這三年時(shí)間內(nèi)，通過努力工作，為自己完成從企業(yè)中基層員工向中基層部門經(jīng)理的轉(zhuǎn)變做好充分準(zhǔn)備。（3)每半年對(duì)自己以往的工作進(jìn)行總結(jié)分析，更多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，把自己的設(shè)定目標(biāo)與當(dāng)前的工作狀況進(jìn)行對(duì)比，找出兩者之間的差距，對(duì)實(shí)現(xiàn)難度大的目標(biāo)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修改。進(jìn)一步對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃做出評(píng)估（1）我的職業(yè)總目標(biāo)是在未來18年的時(shí)間內(nèi)，找到從企業(yè)季岑員工向企業(yè)經(jīng)理轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。企業(yè)如果正常發(fā)展，我將帶領(lǐng)公司繼續(xù)發(fā)展，對(duì)公司進(jìn)行及時(shí)而恰當(dāng)?shù)母母?，?duì)企業(yè)員工進(jìn)行技能與素質(zhì)培訓(xùn)，同時(shí)更加完善本公司的職工工資正常增長機(jī)制和福利制度，做到更加關(guān)注員工或下屬。有較強(qiáng)的語言組織表達(dá)能力。脾氣有時(shí)不好，家人同學(xué)的幫助下慢慢改變，學(xué)會(huì)了忍讓和謙和，本著“人不犯我，我不犯人”的原則，與同學(xué)等友好相處，性格開朗外向，有較強(qiáng)的組織交流能力。缺點(diǎn)：容易糾結(jié)，處理問題不夠果斷家長分析優(yōu)點(diǎn)：孝順長輩，懂事，為人誠實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折缺點(diǎn)：急性子，易發(fā)脾氣，不夠踏實(shí)（四）環(huán)境分析：家庭成員不多，是一家三口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，家中的同齡