【正文】 全篇打下基礎(chǔ)。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。一般說(shuō)，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱、總結(jié)的時(shí)間、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一 般不能少了這些內(nèi)容。論文內(nèi)頁(yè)文本格式：第二篇：寫作要求工作總結(jié)的寫作內(nèi)容和結(jié)構(gòu)總結(jié)主要包括以下四個(gè)方面的主要內(nèi)容：1．基本情況這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。(網(wǎng)文)作者，論文題目，網(wǎng)頁(yè)鏈接地址。注釋格式對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)，參考文獻(xiàn)須做注釋，清楚地注明作者、書名、出版社、出版時(shí)間或論文題目、刊物名稱及期號(hào)、頁(yè)碼等，引用其它參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。所用概念、術(shù)語(yǔ)、詞語(yǔ)等的含義必須明確且使用準(zhǔn)確，不能有歧義。立論應(yīng)正確，論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。不可將畢業(yè)論文寫成“調(diào)查報(bào)告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問(wèn)題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的文章。正在撰寫者，取消畢業(yè)論文寫作資格；已評(píng)定成績(jī)者，取消成績(jī)；已準(zhǔn)予畢業(yè)者，宣布畢業(yè)證書作廢；已授予學(xué)位者，宣布學(xué)位證書作廢。畢業(yè)論文成績(jī)及格(含)以上者，方可畢業(yè)。答辯程序?yàn)椋簜€(gè)人陳述論文內(nèi)容(5分鐘以內(nèi))→答辯組教師提問(wèn)，學(xué)生回答→答辯組教師打出各自的初評(píng)成績(jī)→答辯組討論并評(píng)出每個(gè)學(xué)生的最終成績(jī)。四、論文答辯安排答辯時(shí)間： 4月份和10月份，擇時(shí)進(jìn)行。三、進(jìn)度安排上半年：5月底前，提交論文提綱；7月15日前，提交論文初稿；7月下旬至9月下旬，論文修改；9月30前，論文定稿。學(xué)院所提供的論文選題，有些屬于研究方向性的，題目較大，學(xué)生可選取其中某個(gè)部分或某個(gè)方面確定論文題目。自擬題目必須是本專業(yè)范圍內(nèi)的。第一篇：寫作要求中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院“工商企業(yè)管理”專業(yè)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范畢業(yè)論文寫作是是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。每人最多可選擇三個(gè)題目，并按第一、二、三意愿排序。認(rèn)真填寫“畢業(yè)論文選題單”，用電子郵件發(fā)至：選題截止時(shí)間：上半年：4月30日24時(shí)；下半年：10月30日24時(shí)。下半年：11月底前，提交論文提綱；次年1月15日前，提交論文初稿；1月下旬至3月下旬，論文修改；3月31前，論文定稿。答辯地點(diǎn)：由學(xué)院指定。每人的答辯總時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)在良好(含)以上。畢業(yè)論文成績(jī)由答辯組評(píng)定。(二)文風(fēng)態(tài)度嚴(yán)肅。語(yǔ)言樸實(shí)。遣詞造句及邏輯安排必須符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法和表達(dá)習(xí)慣。參考文獻(xiàn)一般不低于2種，參考文獻(xiàn)的內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān)，而且是你真正認(rèn)真研讀過(guò)的。論文各部分樣式設(shè)置要求：⑴論文題目：宋體三號(hào)字居中。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人 員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)總結(jié)一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。如“市化工廠1995生產(chǎn)總結(jié)”“市研究所1995工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——（2）前言。（3）正文。1）成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。在總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題，分清主流和枝節(jié)。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo) 思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。這種寫法的好 處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。3．結(jié)尾結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜 不報(bào)憂。要寫出個(gè)性，總結(jié)就要有 獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。病文分析：廠一九年青工文化補(bǔ)課工作總結(jié)我廠應(yīng)該參加文化補(bǔ)課的青壯年職工有130人，去年底普測(cè)合格有39人，還有91人需要繼續(xù) 補(bǔ)課。大家認(rèn)為，我廠接近婚齡的女青年較 多，如果不在近期內(nèi)抓緊完成補(bǔ)課任務(wù)，將來(lái)困難會(huì)更大。面對(duì)重重困難，我們決定向臨近的 一所中學(xué)求援。開學(xué)以后，語(yǔ)文課本還缺一、二冊(cè)買不到，我們又自 己動(dòng)手刻印教材，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。有一 段時(shí)間各班出勤率、作業(yè)完成率普遍不高。例如，我廠有不少孩子?jì)寢專蛐『⑼侠鄄荒馨磿r(shí)上課，工會(huì)就騰出一 間房子，領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手，粉刷墻壁，購(gòu)置了炊具、小床，辦起了臨時(shí)托兒所，解除了她們的 后顧之憂。對(duì)于考試不及格的，我 們打算把他們插入慢班繼續(xù)補(bǔ)課，待明年六月份再參加統(tǒng)考，爭(zhēng)取明年全部完成補(bǔ)課任務(wù)。本廠青壯年職工的有關(guān)情況，如共有多少適齡青工，其中有多少人普測(cè)合格，還有多少人需要進(jìn)行補(bǔ)課等，要緊接著進(jìn)行介紹。歸納梳理之后，應(yīng)有如下四條經(jīng)驗(yàn)： 一是領(lǐng)導(dǎo)班子重視；二是因陋就簡(jiǎn)辦學(xué)；三是建立了切實(shí)有效的教學(xué)管理制度；四是解決職工學(xué)習(xí)的后顧之憂。另外，應(yīng)該將辦班后參加考試的成績(jī)寫清 楚，例如有多少人及格，多少人仍不及格，從中可以看到成績(jī)和不足。再如“中央五單位”的說(shuō)法，一是欠明確，二是措辭不當(dāng)，將 國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或權(quán)力部門說(shuō)成“單位”，不合適。標(biāo)題的內(nèi)涵是：用及其簡(jiǎn)練的文字給讀者以文章的主要信息點(diǎn)。摘要的撰寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：，提要內(nèi)不得加入正文內(nèi)容以外的重要信息或引伸結(jié)論，即應(yīng)給出本文的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；，與標(biāo)題的文字一樣，也應(yīng)文字簡(jiǎn)練、高度概括，摘要結(jié)構(gòu)緊湊，不分段落，一氣呵成，摘要內(nèi)不得出現(xiàn)公式、文獻(xiàn)、注釋；，宜用第三人稱寫就，不加褒貶，不作自我評(píng)價(jià)，不得出現(xiàn)“我院”、“我所”等字樣；，名詞、術(shù)語(yǔ)應(yīng)與正文一致，不得與正文發(fā)生矛盾、分歧。這是一個(gè)邏輯思維的過(guò)程