【正文】 我該怎么做？目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要講原則，不能講哥們義氣。兩個(gè)好友在一次宣傳活動(dòng)中因意見不和，面臨翻臉。比一比：組里哪兩位同學(xué)得到的禮物最多（即：最具有人氣），并將他們得到的禮物粘貼到樹枝上，各小組交流，看這些樹是如何的枝繁葉茂，果實(shí)累累，并評出最具人氣的同學(xué)3位。難點(diǎn)：學(xué)會恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與排除沖突?！窠虒W(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）愿意和同學(xué)交往，不封閉自我；（2）在同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼但不失原則；（3）接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動(dòng)悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格；（4）正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題；（5）選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。第一框“同學(xué)現(xiàn)代社會競爭的加劇，學(xué)生除來自父母的壓力外，教師也迫于教育制度、學(xué)校管理制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的壓力，千方百計(jì)地?cái)D占學(xué)生的時(shí)間，增加作業(yè)量。結(jié)構(gòu)如下：學(xué)生情況分析初中階段是學(xué)生生理和心理逐漸走向成熟的重要時(shí)期，也是形成正確的自我意識的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本單元要求學(xué)生學(xué)會生生、師生交流與溝通，努力建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)男女同學(xué)正常交住、真誠友愛，團(tuán)結(jié)互助的能力；學(xué)習(xí)一定的人際交往技術(shù)，能與同學(xué)、老師保持良好的關(guān)系，愛交朋友，具有友誼感的教育。與老師、同學(xué)的正確交往有利于中學(xué)生的健康成長，也為以后學(xué)生走向社會更好的處理人際關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。讓我們相互理解，支持，共同伴隨著景興這艘“航空母艦”的事業(yè)發(fā)展。旺季抓交期，談季抓質(zhì)量，練技能。在這個(gè)集體，朝夕相處的同事讓我收獲了很多，在我的心中集體的和諧環(huán)境，人文管理，企業(yè)文化讓我們有了歸屬感和認(rèn)同感。我和總經(jīng)理在三樓辦公室交流當(dāng)天的工作。幫我分析原因，教我看問題，想問題的全局觀。今天在這里我感謝景興紙業(yè)給我這個(gè)平臺，和身邊這些平凡的人，他們有總部運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之領(lǐng)導(dǎo)，勤奮鉆研的印刷機(jī)長，默默奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)的原輔倉主管，工作一絲不茍的保潔員，甚至還有協(xié)力廠商物業(yè)公司，吃苦耐勞工作認(rèn)真原則性強(qiáng)的老門衛(wèi)隊(duì)長，今天我在這里，沒有什么豪言壯語，也沒有什么長篇大論，只是同大家一起分享我的感悟。讓所有景興人能夠老有所養(yǎng)，幼有所依。第一篇：眾志成城攜手共進(jìn)共同打造眾志成城攜手共進(jìn)共同打造“我的百年景興之夢” ，夢是各種各樣的，大到國家繁榮富強(qiáng)、國泰民安、社會和諧；小到家庭幸福、身體健康、甚至是長期外派工作時(shí)，能吃到一碗地道的重慶小面、也可以是午后手中的一杯清茶，是涉世之初的羞澀與憧憬??總之她是一個(gè)“溫暖”和預(yù)示美好未來的詞匯，是愛的付出與收獲，你必須用心去感受。夢想是:因?yàn)楹芨吲d今天站在這里成為景興大家庭，管理系統(tǒng)的一員，夢想就來自我身邊，我身邊的景興人，來自于對工作的熱愛，對崗位的熱愛，對景興事業(yè)的熱愛，并且因?yàn)闊釔鬯郧趭^鉆研。更希望能帶給大家一些收獲。怎樣做一位成功的HR，學(xué)會寬容和包容，以及歷練自己的心胸、格局。剛坐下，就感到桌子在不停抖動(dòng)，后來就很快加速，我們馬上意識到要鬧地震。領(lǐng)導(dǎo)同事已經(jīng)不是單純的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是兄弟，是姐妹，是朋友，是值得我一生珍惜的人。各位同仁，我相信你們的內(nèi)心也和我一樣，都曾經(jīng)為同事和團(tuán)隊(duì)的友情感動(dòng)過，那么為什么不把這種感動(dòng)延伸下去，伸展開來，把它融入我們的工作和生活。和他一起成長，共同經(jīng)歷發(fā)展道路上的風(fēng)雨，和它一起迎接風(fēng)雨后的彩虹。本單元依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立：“我與他人的關(guān)系”中“ 交往與溝通”部分：了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。單元內(nèi)容介紹本單元由一個(gè)主題探究和三、四兩課組成。這個(gè)時(shí)期能否把握學(xué)生的人際交往需求動(dòng)向，因勢利導(dǎo)，教會他們文明、健康地進(jìn)行人際交往，直接關(guān)系到他們的健康成長和今后的工作、生活狀況。學(xué)生面臨著過重的學(xué)習(xí)壓力，缺少彼此交流的時(shí)間，人際交往幾乎處在“缺氧”的狀態(tài)。朋友”主要是講一般同學(xué)交往的問題，核心是朋友和友誼，這里不分男女同學(xué)，主題是積極與同學(xué)交往，學(xué)會人際溝通，妥善處理友誼問題，最終擁有良好的人際關(guān)系。能力目標(biāo)：（1）能夠分析自己人際關(guān)系狀況的能力；（2）能夠用自己的話概括友誼是什么，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；（3）能夠運(yùn)用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇；（4）能夠辨別男女同學(xué)之間的正常交往和“早戀”，能夠運(yùn)用理智調(diào)空與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠正常和有分寸地和異性同學(xué)交往。●教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第一框同學(xué) 朋友一：打開窗，迎接陽光——走出閉鎖心理班上來了一個(gè)新同學(xué)叫小悶，三個(gè)星期過去了，大家也沒看到她笑過、大聲說話過。議一議：最具人氣的同學(xué)他們有哪些優(yōu)點(diǎn)，他們有哪些共同的特點(diǎn)？想一想：象小悶一樣的同學(xué)在活動(dòng)中會出現(xiàn)什么情況？（手中的禮物沒送出或禮物已送出但沒有收到他人的禮物）該如何解決呢？（讓小悶式的同學(xué)大方交友；同學(xué)之間伸出友誼之手互相接納成為朋友）過渡：我們是同學(xué)，一聲問候，一個(gè)微笑，你我便成好朋友，那么讓我們一起——三、沐浴在友誼的陽光下——與友同行說一說：在我痛苦的時(shí)候，朋友_________________在我徘徊的時(shí)候，朋友_________________在我開心的時(shí)候，朋友_________________七嘴八舌：在交友的路*是否一帆風(fēng)順，和朋友交往過程中你是否也困惑過？情景分析：朋友要我?guī)退M(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我犧牲了很多時(shí)間和精力，又不好意思開口，我很為難?！隳茏屗麄円廊怀蔀楹门笥褑?？目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要諒解、接納與溝通。要幫助朋友，寬容朋友，但決不意味著可以縱容朋友去犯錯(cuò)。四、分享友誼的快樂搜索朋友給你帶來的快樂，與大家一起分享。大男極不熟練的穿針，不小心扎了手。問：小女和大男該怎么辦呢？目的在于讓學(xué)生感受男女生因性別角色的原因，他們有各自擅長的一面。分析兩種極端的交往方式。（男女生交往要注意方式、場合、時(shí)間和頻率）體會青春滋味一天，小利終于收到大偉的一封信，說出了小利想說但一直不敢說又盼著大偉說的話。（感性的認(rèn)識）（3）總結(jié)：青春的滋味有時(shí)就象這些未成熟的水果，過早的去嘗試，我們感受到的只能是澀味。詩經(jīng)云：謙謙君子，大家閨秀。為了更好地促進(jìn)新同仁東西院協(xié)同合作，我科于2014年1月19日舉辦了第二屆腎友聯(lián)誼會，也是東西院合并后的首屆聯(lián)誼會，在此次聚會中我們不僅邀請了原同仁醫(yī)院患者，還邀請了原同仁醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士。隨后由血透室老病人談這些年血透經(jīng)歷及體會，對于他的發(fā)言，科主任毛佩菊進(jìn)行了總結(jié)，臺下的醫(yī)護(hù)人員也展開了提高透析患者的生活質(zhì)量的探討。最后，一曲由全體腎內(nèi)科同仁演唱的《明天會更好》結(jié)束了整場聯(lián)誼會。而對于今天這樣的活動(dòng)，腎友們均以高漲的熱情參與。醫(yī)患之間的互動(dòng)交流讓患者燃起對生命的希望，明白雖然已進(jìn)入透析階段，仍然可以好好生活，去實(shí)現(xiàn)人生夢想，體現(xiàn)生命價(jià)值與尊嚴(yán)。沒有五十六個(gè)民族的團(tuán)結(jié)，就沒有我們偉大的祖國，是各民族世世代代的融洽相處，才使得這個(gè)大家庭牢不可破。因此，我們更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)人都不可能是萬能的，每個(gè)人都需要他人的關(guān)心、幫助。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！第五篇：開拓進(jìn)取 攜手共進(jìn)唐縣人民醫(yī)院 2007年工作總結(jié)同志們：我受院委會委托作2007年工作總結(jié)和2008年工作安排。（一）醫(yī)院整體改造工程按工期進(jìn)度進(jìn)行2007年是醫(yī)院整體改造的開端年，我們按計(jì)劃完成了五官科、理療科、量子共振室、生化室、微機(jī)室、碎石科、外門值班室的搬遷工作和車棚、專家門診的拆除工作，設(shè)置了新的停車場地。（三）門診規(guī)范化建設(shè)工程初見成效醫(yī)院統(tǒng)一購買《鑒別診斷治療學(xué)》，并根據(jù)老、中、青不同年齡層進(jìn) 行不同的培訓(xùn)。護(hù)理部主任上半年到北京協(xié)和醫(yī)院進(jìn)修了急診、ICU管理；1名護(hù)理人員到協(xié)和進(jìn)修ICU；1名護(hù)理人員到北大進(jìn)修CCU；3名護(hù)理人員到北大醫(yī)院呼吸監(jiān)護(hù)室進(jìn)修；完成了培訓(xùn)計(jì)劃。人性化精細(xì)管理與醫(yī)院的