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三好班集體典型事跡-wenkub

2024-10-20 21 本頁面
 

【正文】 ,步伐一致。落葉在空中盤旋,譜出一曲華美的樂章,那是綠葉對根的情意?;▓@因為有美花群集才引人駐足觀看;大海因為眾多的水滴匯聚到一起才變得氣勢威宏。因為我們有一個共同的名字——五年級一班。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做的更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。董奇瑞同學在征文大賽中分獲市一、二等獎。四、永無止境的進取心催促我們前進我們班一年多來取得了可喜的成績,在去年學校組織的跳繩比賽我班獲團體第一名,匯操比賽獲第一名;在學校故事會上二人獲二等獎,一人獲一等獎。如:敬老活動、清掃街道、主題班會、朗誦比賽、書畫展示,運動會等等,讓每位學生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。除此之外,他們還精心設計班級每個角落的布置。二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強烈的集體觀念,有深厚的班級情感,有強大的班委會和集體核心,有自己的班級特色。多年來我始終擔任班主任工作,通過我的不懈努力和多年的管理經驗,西港小學六年級成為了一個溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活躍、創(chuàng)新是我班的最大特點。定期召開班會,調動班干部的積極性、主動性、自覺性,為班級多做一點實事。每次走進這個班,都會讓你感覺到一種溫馨、一種力量的存在。無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績。多次被評為校級優(yōu)秀班集體、紅旗班級。這些成果的取得離不開班級全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會更加努力,結出豐碩的成果。我們相聚在XXX小學,聚在五年級一班,這是一種緣分。同樣,一個好的班集體需要同學們的努力才能成為一個溫馨的大家庭。在一年半的時間里,我們已經領略到了老師們的博學與負責,親切與熱情,和諧融洽的師生關系,讓我們更堅定地相信,有老師的愛的付出,有我們的不懈努力,我們一定可以讓夢想照進現實。我們還設定了規(guī)范監(jiān)督崗,使我們的紀律越發(fā)穩(wěn)定?,F在,同學們有了很高的自覺性,即使老師不在,我們也能按部就班的進行一天的學習生活,在班干部的組織下,學生能完成相當一部分的自主作業(yè),如數學題練習、對批作業(yè)、課前預習等;開展好各項活動,如大課間活動、課間休息、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每天的值日,學生間的評價等。特別是喚起“后進生”內心的尊嚴感,使他們產生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊,從而形成真正的平等意識。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。這是我們在班會中得到的啟示。在2016年,我們又提出新的奮斗目標,全班學生朝著共同的方向前進。面對未來,五年級一班的全體同學充滿信心,他們正團結拼搏,與時俱進,朝著更高、更遠的目標前進。我接手這個班的時候,心里真的一點底都沒有,甚至有些擔心,生怕自己干不好。還有我們的“星級”評比欄,上面記錄了同學們“奪星”的情況:有認真執(zhí)勤的班長王學薇,有熱愛勞動,每天都堅持幫助同學們做衛(wèi)生且最后一個離開的楊順利,有遵守紀律,為同學做表率的紀律委員趙全博,有經常幫助同學補習的計妍等等,每當看到這些,我總有一種說不出的欣慰,并對我班工作的開展充滿十足的信心。學校作出了一個決定,改變原三年級的學生,打亂之后再重新分班,這是改變的前提,接下來的是改變學生自己的學習方式,改變自己的思考方式,改變自己的行為方式,多思考、多創(chuàng)造,自主去完成老師交給的任務。說了等于沒說,做了等于沒做,執(zhí)行力較差。然后找他們單獨談話,了解原因,解決問題。我這樣做的次數多了,那些愛鬧事的學生也就沒有了機會,他們的紀律自然就好了起來。有了他們的幫助,我可以騰出手來處理一些作業(yè)和幫助學困生解決一些實際問題。班委會成立后,實行輪流負責制,即每周都有一名班委會的成員執(zhí)勤,其實就讓他在前邊寫作業(yè),維護班里的秩序。我們還建立了自主管理崗位,有“地面保潔員”、“黑板美容師”、“圖書管理員”、“板報設計師”、“護花小使者”等等。正是有了這些班委們的鼎力相助,我在管理起來非常得手,開展活動游刃有余,把工作交給他們不僅提高效率,降低我的工作負擔,還鍛煉了他們的能力。師生之間的感情用較短的時間拉進了距離。通過這個活動,學生們在寫作業(yè)的時候比原來工整多了,每天都積極的表現自己,爭取多得獎卡,來換星,雖然是四年級的學生,在爭獎卡的活動中一點不比低年級的小學生差,都爭先恐后,就連我們班比較落后得的劉昌林同學都比原來有了很大的進步。學生“領會”并接受了教師的期望之后,自我實現的信心和動力會得到增強。同時,樹立了學生的自信心,甚至改變學生的不良品質,使其朝著正確的軌道發(fā)展。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質,為這個集體增光添彩。我們八年二班正是用和諧進行著心靈的交流,用和諧形成強大的凝聚力,用和諧發(fā)現智慧,用和諧鑄就集體的輝煌!我們在學?!叭L賽”評比中成績優(yōu)異,并獲得行為規(guī)范達標班稱號。班級凝聚力越來越強,同學發(fā)自內心的自
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