【正文】 個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對一年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組全體老師對一年級(jí)工作的理解和支持。蔣亞麗在班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成為一年級(jí)組的領(lǐng)頭雁。老師們始終一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)生喜愛，家長放心。做：積極參加“兩比”活動(dòng)，精心鉆研教材，按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，抓差補(bǔ)缺不放松。工作實(shí)踐中，大家主動(dòng)參與。這就是愛得真。學(xué)生每一個(gè)好習(xí)慣的形成，都需要 老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須嚴(yán)格要求。一、對學(xué)生看得緊，管得嚴(yán)，愛得真。第二篇：一年級(jí)組工作總結(jié)華亭縣民族小學(xué)一年級(jí)工作總結(jié)時(shí)光飛逝，本學(xué)期對于一年級(jí)組的每一個(gè)人來說，都是緊張和繁忙的。老師們在活動(dòng)中相互合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作，也使得正副班主任配合的更加默契了。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，結(jié)合各班的特點(diǎn)開展活動(dòng)，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。組長羅斌，工作中能吃苦、能吃虧，寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力干好各項(xiàng)工作。特別是還帶著剛參加工作的崔瑩，手把手指導(dǎo)教學(xué)，使得崔瑩的教學(xué)水平有了明顯的提高。這一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但起實(shí)施了本組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利彎沉過了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。第一篇：一年級(jí)組工作總結(jié)一年級(jí)組工作總結(jié)羅斌我們一年組是一個(gè)全新的組合，是一個(gè)年輕的組合?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下： 一．同心協(xié)力、和諧相處本年組共有8位教師，平時(shí)在本職崗位上都是勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。年輕的崔瑩和周炎雖然是剛到漢濱小學(xué)，但是在工作中特別虛心好學(xué)，自己的教育教學(xué)水平也穩(wěn)步提高。在一年組中，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。年級(jí)組的老師不管是不是班主任都高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。通過這一教育活動(dòng)，全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。一學(xué)期以來，各年級(jí)老師，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持學(xué)校的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。當(dāng)然年組中的工作也離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，經(jīng)常下到一年級(jí)組幫助解決了許多問題，領(lǐng)導(dǎo)的重視和年組中老師們的共同努力，工作哦中也取得了一定成績，使我們圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)常規(guī)工作。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來，我們的老師在民小這個(gè)大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，他們會(huì)滿校園跑，會(huì)損壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，會(huì)大喊大叫，影響別人學(xué)習(xí)，我們老師就要看得緊。要求學(xué)生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無大小，決不能放松、馬虎一點(diǎn)。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，孩子們進(jìn)步非常大，同時(shí)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成也為知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了保證。學(xué)：即學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果,結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，學(xué)習(xí)具有前瞻性的教育教學(xué)理論。寫：一是寫教后反思，教后記和課堂教學(xué)觀察，記載和分析教學(xué)過程的得失，記載和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。趙志華老師代一個(gè)班的數(shù)學(xué)加出納工作，工作量很大，可她總是有條不紊地完成。我們年級(jí)組的張敏老師，常常可以看到她與學(xué)生親切交談的身影，她工作的踏實(shí)有目共睹。2014年1月7日第三篇：一年級(jí)組工作總結(jié)塘汛小學(xué)一年級(jí)組工作總結(jié)我們一年級(jí)組共有14位充滿青春與活力的老中青組成，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，溫馨一家子。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡聲笑語，我們常常在辦公室里一邊批改著作業(yè)，一邊講述著班里出現(xiàn)的趣聞軼事。在這種氣氛中很多時(shí)候我們自己把自己陶醉在其中忘記了時(shí)光流逝、忘記了滔滔不絕時(shí)的口干舌燥和奮筆疾書時(shí)的腰酸背痛。正是因?yàn)檫@樣的關(guān)懷，正是由于這樣的無私，才使我們組形成了“把別人的事都當(dāng)成自己的事”的良好氛圍，使大家樂在其中。因此良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育就成為擺在我們年級(jí)組每位老師面前最突出的課題了，因?yàn)槲覀兌忌钌畹亩煤玫牧?xí)慣將讓人終生受益。同時(shí)每周從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做早操做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。這里有每位班主任的心血，也有我們配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)晶。因此，我們也像無任何牽絆約束小鳥一樣，對每天的學(xué)習(xí)充滿好奇，充滿激情，充滿期待。在指導(dǎo)家長的同時(shí)，我們還討論制訂了細(xì)致的行為訓(xùn)練重點(diǎn)，并逐條對新生進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生在課堂、課間、出操、升旗、行進(jìn)、參加集體活動(dòng)的時(shí)候很快進(jìn)入角色。今后，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級(jí)組的各項(xiàng)工作搞得更好。雖然學(xué)校為促進(jìn)教師成長組織了“各種命題”教研活動(dòng)，但是在我們組，每次只要有空，老師們就會(huì)去聽課，聽課之后，總要好好地坐在一起說一說、評一評。在六一書畫賽場上有一年級(jí)孩子自信的身影。一年級(jí)的學(xué)生，由于剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生和家長對學(xué)校的工作了解不是很多，我們教師在接收新生時(shí)，對家長都進(jìn)行了及時(shí)的溝通，是家長了解學(xué)校以及教師的想法與期望，并力爭努力實(shí)現(xiàn)家?；ネ?，為孩子的入學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備。利用晨會(huì)課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。同時(shí)，我們年級(jí)組認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。時(shí)光飛逝，在過去的一個(gè)學(xué)里，對一年級(jí)組來說是不平凡的一年，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)年，這一年里值得每個(gè)一年組人的驕傲。下面我簡單地對我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是工作成功的基礎(chǔ)，教師的敬業(yè)愛生，奉獻(xiàn)精神是工作成功的保證。我組的教師比較多，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕教師，也有像我一樣的老教師，大家對工作充滿了激情，有年輕有為的全國骨干老師和縣級(jí)優(yōu)秀教師，還有管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富的楊正蓮老師，她都對學(xué)生很有愛心和耐心，要求嚴(yán)格。工作中肯動(dòng)腦筋，方法比較多且新穎。，現(xiàn)在，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上交各類論文、案例、隨