【正文】 教”格言。四、分塊落實一是在學(xué)生方面，由教導(dǎo)處、德育處全面負責(zé)。四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。二是與開展的“中小學(xué)弘揚和培育民族精神”活動緊密結(jié)合，與提高隊伍建設(shè)相結(jié)合。（二）劃分四個層面根據(jù)本校實際，科學(xué)地把“廉潔文化進校園”教育活動的對象分為四個層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師和學(xué)生四個層面。一、指導(dǎo)思想廉潔文化建設(shè)工作是建設(shè)防腐社會保障體系的重要環(huán)節(jié)，是對師生播種廉潔種子的重要工程，是功在長遠的啟蒙教育，同時，也是教育系統(tǒng)開展保持共產(chǎn)黨員先進性活動、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、落實反腐倡廉防范體系的一個重要載體；是拓展黨風(fēng)廉潔建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的教育陣地；是加強未成年人思想道德教育的長效機制；是構(gòu)建社會廉潔文化，建立健全社會教育、懲治和預(yù)防腐敗體系的基礎(chǔ)性工程。在本工程實施過程中，要堅持以鄧小平理論、“三個代表”最重要思想和黨的基本路線方針政策為指導(dǎo)，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治腐敗體系實施綱要》為核心，按照黨風(fēng)廉潔建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉潔文化進校園活動。其中，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員重點是抓學(xué)習(xí)和反思，特別是對領(lǐng)導(dǎo)干部，要求做到廉潔自律，樹立榜樣；在教師層面，將側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強修養(yǎng)；對學(xué)生層面，要求重在參與，通過接受式學(xué)習(xí)和教育滲透，達到提高素養(yǎng)、健全品德、完善人格的教育目的。通過不同層面的整體參與，長期滲透，豐富充實廉潔教育知識，提高反腐倡廉的自覺性和防范能力，形成敬廉祟潔的良好氛圍，實現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)，使廣大學(xué)生從小就積累起清廉的政治素養(yǎng)。結(jié)合現(xiàn)有校園文化建設(shè)，加強精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等教育內(nèi)容，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風(fēng)。開展“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”“知感恩、懂忠孝”等為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校重要的育人功能的作用。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員方面，具體由黨總支和工會全面負責(zé)。成立“青銅峽市第四中學(xué)廉潔文化進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組的組成如下：組長：哈少鋒（校長、書記）副組長：鞠建國（副校長）袁勁軍（副校長）成員：高占林（工會主席）、馮忠義（教導(dǎo)主任）、張彥新（政教處主任）、劉自奎（總務(wù)主任）、朱學(xué)文（團委書記）、田興華（檔案管理）第二篇：“廉政文化進校園”活動的實施意見沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)“廉政文化進校園”活動的實施意見為認真貫徹落實中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，促進廉潔教育與當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)的有機結(jié)合，把廉潔教育融入課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化等各個環(huán)節(jié)，推動學(xué)校、社會、家庭良性互動的青少年廉潔教育體系的形成，根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于加強廉政文化建設(shè)的意見》的要求，結(jié)合我校教育實際，制定本方案。（二）基礎(chǔ)道德教育。（四）法制意識教育。潛移默化原則。要把廉潔教育搞得生動一些，活潑一些，自主一些，有趣一些，實際一些，甚至“孩子氣”一些，力避“大人化”的教育模式。廉潔教育要與德育、課堂教學(xué)、社會實踐活動有機整合；廉潔教育還要與學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機整合。深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育資源，把廉潔教育融入學(xué)科課堂教學(xué)。認真組織內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，如征文比賽、知識競賽、召開辯論會、召開廉政主題班（隊）會、網(wǎng)上開辟廉政專欄、征集廉政格言等，讓廣大青少年學(xué)生在活動的過程中受到潛移默化、循序漸進的教育和熏陶。例如，教育學(xué)生隨手關(guān)燈和擰緊正在滴水的龍頭，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電用水的習(xí)慣，引導(dǎo)他們做勤儉、正直的人；培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待權(quán)力，培養(yǎng)公共權(quán)力服務(wù)、監(jiān)督和參與意識等。要加強和改進少先隊、共青團建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊、共青團和黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，組織開展宣傳教育活動。成立工作機構(gòu)，明確責(zé)任分工，做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。開展“人人知誠信，人人講誠信”活動，通過淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、勤儉節(jié)約教育、傳統(tǒng)美德教育和遵紀(jì)守法教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感，培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠信、守紀(jì)律、崇勤廉的社會主義新人。將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教、珍愛崗位、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容。要進一步引導(dǎo)黨員干部加強道德修養(yǎng)，深化領(lǐng)導(dǎo)干部諾廉、踐廉、述廉、評廉活動，積極推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。六、工作要求切實加強領(lǐng)導(dǎo)。要把握學(xué)校教育規(guī)律，防止廉潔教育與學(xué)校德育“兩張皮”現(xiàn)象，把廉潔教育納入學(xué)校德育教學(xué)內(nèi)容，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學(xué)生受到廉潔文化的教育和熏陶。探索如何結(jié)合教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)校的德育工作來推進校園廉政文化建設(shè)。一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實中共中央《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》和江蘇省委《關(guān)于進一步加強廉政文化的意見》，大力加強校園廉政文化建設(shè)，營造文明、健康、和諧、向上的校園文化氛圍。滲透教育教學(xué)，組織教師編寫符合學(xué)生認知規(guī)律的廉潔教輔資料圍繞教學(xué)發(fā)展規(guī)律，以課堂為主陣地，組織教師深入挖掘教材中的廉潔文化資源，將廉潔教育滲透進學(xué)科教學(xué)之中，把廉潔教育列為在校學(xué)生思想道德教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：升旗儀式講話、師生革命歌曲大家唱比賽、廉政文化書法作品展、廉政詩詞匯編、廉政故事會、廉政文化演講比賽、廉政格言收集、廉政文化征文比賽、廉政宣誓簽名、廉政主題班會、觀看反腐倡廉教育片，廉政文化講座及暑期社會實踐等活動，使校園廉政文化教育深入師生心田，影響家庭，滲透社區(qū)，切實把廉政教育落到實處。這些內(nèi)容各負責(zé)