愛惜糧食從我做起教學反思-wenkub
2024-10-20 21 本頁面
【正文】 品德與生活的教學就是要為孩子架起通向生活的橋梁，把學生與真實的社會生活緊密地聯(lián)系起來，有意識的把學生帶回到真實的生活中去，去觀察、感受、體驗、分析、反思他們的生活，并以其引導和提升自己的真實生活的重要性。2．一些課件設計不夠好。最后是明理辨析、聯(lián)系生活實際，指導行為、實踐延伸。一、課前準備充分，教學思路清晰為了讓學生了解糧食浪費現(xiàn)象，讓糧食來之不易的觀念直入學生心中，首先，我大量收集資料，聚焦浪費現(xiàn)象，來引發(fā)學生思考。在教學中通過認知、活動、辨理、討論、等教學方法去感受、體會、領悟糧食來的真不容易，去愛惜糧食。第一篇：《愛惜糧食 從我做起》教學反思《愛惜糧食 從我做起》主題教育課反思愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德。本節(jié)課通過激趣導入、明理辨析、聯(lián)系生活實際，指導行為、實踐延伸這五個步驟分層逐步地實現(xiàn)教育目的。其次，了解糧食是怎樣誕生的，觀看農(nóng)民伯伯種水稻的過程，讓學生感受糧食的來之不易。二、緊跟時代，聯(lián)系實際從學生的生活實際出發(fā)，通過自身的浪費引發(fā)學生思考，讓學生正視身邊的浪費現(xiàn)象，進一步感受身邊浪費糧食現(xiàn)象的普遍性和嚴重性。如：非洲饑餓兒童圖片，震撼力不夠，如果能配上音樂、講述，效果可能會更好。第二篇：愛惜糧食 從我做起愛惜糧食 從我做起尊敬的老師，親愛的同學：早上好！“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?？僧斘覀兂灾銍妵姷拿罪埡涂煽诘娘埐藭r，誰又會想到農(nóng)民伯伯的辛勞呢？糧食對每一個人來說都很重要，是生命里不可或缺的。一會兒，垃圾桶里就盛滿了同學們倒掉的大米。的確，一個人的浪費看起來不起眼，但全校、全省、全中國的浪費就不一樣了。這兒是一組多么令人觸目驚心的數(shù)字啊！每年的10月16日是“世界糧食日”，其主要的目的，是為了提醒人們關注第三世界國家長期存在的糧食短缺、饑餓和營養(yǎng)不良等問題，喚起世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。由此可見，在世界上還有很多地方的人民吃不上糧食。因為我們國家不知有多少人在挨餓，有多少人在為食物而煩腦。以前我的媽媽常常教導我，吃飯別掉米，吃完后也要把碗里的飯粒吃干凈。聽了媽媽的話我很慚愧，趕忙把碗里的飯粒吃干凈了。還有汶川、玉樹地區(qū)發(fā)生了地震，房屋倒塌，吃住方面成了問題。今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談愛惜糧食、節(jié)約糧食的問題。我們不會忘卻了這首詩的精髓。吃的來源是什么？糧食。如果沒有糧食，國家何談發(fā)展。從播種至收割多少道程序，多少辛苦汗水，多少雙饑餓的眼睛在渴望…… 愛惜糧食、節(jié)約糧食是“養(yǎng)成良好習慣”的一個重要的方面，也是我們創(chuàng)建“綠色學?！?、創(chuàng)建“節(jié)約型學校”的實際行動。我們必須要懂得小處著手、大處著眼的道理，從珍惜一粒米開始，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣，只有這樣才能不斷完善自己的人生?！蔽乙酪啦簧岬胤畔逻b控，叫上爸爸，坐在餐桌旁吃飯。爸爸嚴厲地說道。”我很快領悟了，一本正經(jīng)地說：“我記得老師給我們教了一首詩——《鋤禾》，我今天真正體會了這首詩的含義。回到家，媽媽正在煮飯。小軍只顧埋頭吃飯碰也不碰苦瓜一下。媽媽又指著門外在耕田的農(nóng)民伯伯說：“你看，農(nóng)民伯伯多么辛苦啊，你怎么能把飯呢？你要知道，如果全國每人都浪費一粒米，這些米就夠一個縣的人吃上一個月了。節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。節(jié)約糧食，人人有利。4糧收萬石，也要粗茶淡飯。過去播種小麥現(xiàn)在播種小麥小麥的生長過程糧食的收獲小麥的晾曬插秧是很辛苦的插秧是很辛苦的他們需要我們節(jié)約的糧食他們需要我們節(jié)約的糧食第三篇：愛惜糧食,從我做起愛惜糧食，從我做起“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！边@是我們從小就背的古詩，我們應從中品味到那粒粒糧食的來之不易。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積的7%——人口多耕地少，吃飯就成為我國的第一大問題。但是，在我們的同學中，卻普遍存在著浪費糧食的現(xiàn)象。儉以養(yǎng)德，節(jié)儉是一個人是否有素質(zhì)的表現(xiàn)，是一個米族復興偉大的標志。因此，愛惜糧食，珍惜每一粒糧食，是我們每一個公民的義務?？墒牵綍r我們又是怎樣做的呢？請聽生活中真實的2個例子吧。大可不必小題大做的確，一個人的浪費看起來不要緊，但許多人的浪費就不一樣了。這兒是一組多么令人觸目驚心的數(shù)字?。∶磕甑?0月16日定為“世界糧食日”，其主要的目的，是為了提醒人們關注第三世界國家長期存在的糧食短缺、饑餓和營養(yǎng)不良等問題，喚起世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視?；顒又攸c：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起
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