節(jié)約糧食、從我做起范文合集-wenkub
2024-10-25 02 本頁面
【正文】 抱五個饅頭，被B無意中碰掉一個，旁者想拾，A用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?！睂W(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。）主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？預(yù)設(shè)：學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。教材分析重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？二、展開班會活動主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。現(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。C買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢？以后會怎么做？（現(xiàn)場采訪）通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。—吳兢）主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時間2分鐘。如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。一日三餐我為主，食用可以長身體。不要小看一粒米，積少成多了不起。（課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波？同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。最后，主持人合：同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！本次班會到此結(jié)束！第二篇：節(jié)約糧食從我做起節(jié)約糧食從我做起同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌，心中充滿了自豪的時候，有沒有想過，我國是世界上人口最多的國家，眾多人口的吃飯問題已成為我國的第一大問題。頭腦中根本沒有節(jié)約的意識?？墒亲詮奈以陔娨暲锟吹椒侵拊S許多多的難民因饑餓瘦骨嶙峋。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，盡自己的一份力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一、活動主題設(shè)計(jì)新學(xué)期剛剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少沒吃完的飯菜。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感
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