財政所群眾路線教育實(shí)踐活動“回頭看”工作匯報-wenkub
2024-10-18 00 本頁面
【正文】 合理統(tǒng)籌到全所的教育教學(xué)中，造成少數(shù)黨員、干部認(rèn)為“群眾路線”工作與業(yè)務(wù)工作相互干擾，沒能有效的融合和相互促進(jìn)。通過問卷、會議、談話等形式征求群眾的意見。積極參加集體活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識：積極參加“參觀復(fù)興之路大型展覽”、“延安精神學(xué)習(xí)班”等集體活動，組織支部代表參加局黨委組織的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”動員大會，聽取了市局王書記及楊局長的動員報告，認(rèn)識到“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”這“四風(fēng)”方面的危害，認(rèn)識到此教育實(shí)踐活動的重要性，財政所支部全體黨員干部職工積極響應(yīng)上級號召，在做好各項教育教學(xué)工作的同時認(rèn)真開展個人自學(xué)參與集體學(xué)習(xí)，積極投入到教育實(shí)踐活動中來。第一篇：財政所群眾路線教育實(shí)踐活動“回頭看”工作匯報財政所黨支部群眾路線教育實(shí)踐活動“回頭看”工作匯報財政所黨支部在市局黨委“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極的開展了教育實(shí)踐活動活動，按照通知要求，在聽取系群眾意見的基礎(chǔ)上財政所支部召開了支部成員“回頭看”專題會議，對前一階段的教育實(shí)踐活動進(jìn)行了總結(jié)和梳理，仔細(xì)分析了群眾意見，以下就教育活動學(xué)習(xí)階段簡單總結(jié)，并對征求和自查的意見處理、對“四風(fēng)”方面存在的問題、對在征求意見過程中的問題等進(jìn)行分析。在支部會議上特別提出所領(lǐng)導(dǎo)要首先提高認(rèn)識，堅決反對“四風(fēng)”，并帶頭參與到教育實(shí)踐活動中來。二、對意見處理、“四風(fēng)”方面存在的問題的分析思想認(rèn)識不夠到位。沒能進(jìn)一步結(jié)合財政的實(shí)際創(chuàng)新工作方法，根據(jù)實(shí)際情況思考新的工作方式更好地開展工作，創(chuàng)新能力不足。部分工作還存在形式主義等問題在仔細(xì)的分析前一階段的工作之后，感覺到在實(shí)際工作中還有時會有形式主義的問題，例如有的會議偏重形式，有的講話中還有形式主義的東西，有的檢查只是檢查材料，沒有真正了解實(shí)際的問題等等。認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。堅持“從群眾中來，從群眾中去”的工作方法，把工作的著力點(diǎn)放在實(shí)際解決群眾反映的困難和問題，使各項工作得到全面落實(shí)和發(fā)展。積極參加集體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識積極參加學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會、市委講師團(tuán)鄧基革做的報告等，充分認(rèn)識到“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”這“四風(fēng)”方面的危害，認(rèn)識到此教育實(shí)踐活動的重要性，后勤管理處全體黨員干部職工積極響應(yīng)學(xué)院號召，在做好各項工作的同時認(rèn)真開展個人自學(xué)參與集體學(xué)習(xí)，積極投入到教育實(shí)踐活動中來。部分黨員、干部的群眾觀點(diǎn)和群眾立場還不夠牢固和堅定，理解和認(rèn)識還需進(jìn)一步深化，對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有待提高。工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高。三、整改措施及今后努力的方向?qū)⒁浴盎仡^看”為契機(jī)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和突出問題，通過不斷創(chuàng)新工作方式和方法，把深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的精神落到實(shí)處，更好地堅持群眾觀點(diǎn)、執(zhí)行群眾路線、維護(hù)群眾利益、強(qiáng)化群眾工作，堅決反對“四風(fēng)”。狠抓作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我們通過學(xué)習(xí)、宣傳、思想教育、和深入開展上門到戶、廣泛聽取意見和建議，邊學(xué)邊改的要求，逐項進(jìn)行“回頭看”，做到了立行立改。針對存在的個別黨員干部思想認(rèn)識不夠，理論學(xué)習(xí)貫穿始終不深入，對學(xué)用結(jié)合不緊密；查找問題不夠聚焦，思想有顧慮，泛泛而談、避重就輕，沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容；邊學(xué)邊改、邊查邊改力度不大，效果不明顯，整改問題反映班子的多，個人整改的少等幾個方面的問題，以書面形式反饋意見，班子成員書寫了對照檢查材料。自開了動員大會后，院長就親自著手謀劃，統(tǒng)籌安排，首先認(rèn)真抓好組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立了以支部書記為組長的教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確“一把手”責(zé)任，確保教育實(shí)踐活動組織落實(shí)到位。對活動有關(guān)事項進(jìn)行研究部署，辦事處黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第三指導(dǎo)組全體成員到會做指導(dǎo)工作。同時，帶頭開展政治堅強(qiáng)、“四風(fēng)”專題討論，黨員干部談?wù)J識、談體會、找差距、找根源，形成了交流碰撞，相互啟發(fā)的良好氛圍。突出“嚴(yán)”字當(dāng)頭，談話體現(xiàn)“三個必須”、“三個不放過”要求。梳理之后分別向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和上級督導(dǎo)組反饋，作為對照檢查、開展剖析的重要依據(jù)。一時解決不了的，積極創(chuàng)造
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