【正文】 敢針砭時(shí)弊，弊大于利；于網(wǎng)絡(luò)安全，信息泄漏風(fēng)險(xiǎn)，龐大數(shù)據(jù)維護(hù)，弊大于利；于社會進(jìn)步，民主制度損害，輿論監(jiān)督失效，弊大于利，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制弊大于利。對方還和我們談到了言論的自由?？v觀整場辯論，對方辯友一直都在跟我們強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制可以如何有效地遏止網(wǎng)絡(luò)犯罪，可以如何有效地實(shí)施網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。首先，我想再次重申我方觀點(diǎn)。我們作為經(jīng)濟(jì)類院校，一說到西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的機(jī)會成本大家就更容易分析在校大學(xué)生打工弊大于利這個(gè)觀點(diǎn)了。我們總吶喊口號：安全第一。但正是兼職深深影響了我們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，%的人能合理安排兼職與學(xué)習(xí)的時(shí)間，對方總在說理論要與實(shí)踐結(jié)合，但若你的理論都沒學(xué)好還談什么結(jié)合。唯有本身的學(xué)問，才干，才是真實(shí)的本錢！”第二，對方辯友總說兼職可以提高社會經(jīng)驗(yàn)以及這些經(jīng)驗(yàn)對我們多么多么重要，但事實(shí)是這樣嗎？我方認(rèn)為不是的。最后，我更要重申一下我方觀點(diǎn)，大學(xué)生打工弊大于利！謝謝各位評委，也謝謝各位同學(xué)！第二篇：大學(xué)生打工弊大于利四辯總結(jié)陳詞在校大學(xué)生打工弊大于利四辯總結(jié)陳詞謝謝主席，大家好！今天我們的辯題是“在校大學(xué)生打工是利大于弊？還是弊大于利？”，很顯然，這場辯論賽的前提是我們正反雙方都必須承認(rèn)在校大學(xué)生打工是有利有弊的。《左傳》有云:“學(xué)貴于專,好學(xué)而不貳。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生打工弊大于利。對方辯友說打工可以鍛煉自我，從而更好的適應(yīng)社會。大學(xué)是學(xué)習(xí)的殿堂，大學(xué)生是國家培養(yǎng)的棟梁，而大學(xué)生打工往往從事的是體力勞動，這是一種人才資源的浪費(fèi)，是對大學(xué)生自身價(jià)值的貶低，是對人才市場的擾亂！打工往往報(bào)酬很低，這種賠了夫人又折兵的做法是弊大于利的。等到踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)其最迫切需要掌握的專業(yè)知識卻沒有絲毫準(zhǔn)備。教育是一項(xiàng)長期的投資，父母用辛苦的血汗錢把我們送進(jìn)大學(xué)，是讓我們接受知識的，而不是用錢賺錢的最后，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。第二，從社會管理制度上說，大學(xué)生打工并未納入就業(yè)保障體系，缺乏有效地法律保障，因此一些不正規(guī)不合法單位趁虛而入，導(dǎo)致大學(xué)生上當(dāng)受騙屢見不鮮。理由如下：我們作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)才是重中之重。而打工必然會占去我們很多的精力和體力影響學(xué)習(xí)，所以我方認(rèn)為大學(xué)生打工弊大于利。身邊那些鮮活的大學(xué)生權(quán)益侵害的例子還不足以給我們敲響警鐘。我們知道十年的寒窗不就是為了上大學(xué)，能學(xué)到更深更廣的知識嗎？不就是為了美好的未來創(chuàng)作有利于自身發(fā)展的基礎(chǔ)條件嗎？再者，學(xué)習(xí)本來就是貴在堅(jiān)持和專一，埋頭鉆研的錢鐘書、胡適等事跡都證明了這一點(diǎn)。這空有一身工作熱情與能力的同學(xué)們卻沒有了施展自己能力的機(jī)會！因?yàn)樗B基本的工作能力都沒有。四辯總結(jié)我方堅(jiān)持認(rèn)為：大學(xué)生打工，弊大于利，是從權(quán)衡其利弊的程度，影響事物的深淺的程度來看的，而正方辯友以偏概全，以點(diǎn)概面，對實(shí)際情況考慮不足，這不正表現(xiàn)出他們在論據(jù)上的不足，也正反襯出我方論點(diǎn)的正確嗎？首先，對方辯友犯了致命的錯(cuò)誤，那就是忽視了事物的發(fā)展過程中主要矛盾的決定性作用。我不禁要問，朋友，學(xué)業(yè)尚未完成，大學(xué)生大多只能以低級工為主，擦盤子洗碗，難道這就是鍛煉？的確，現(xiàn)代社會競爭激烈，需要綜合型人才。大學(xué)是學(xué)習(xí)的圣殿，大學(xué)生是國家培養(yǎng)的棟梁，而大學(xué)生往往從事的是體力勞動，這是一種人才資源的浪費(fèi)，是對大學(xué)生自身價(jià)值的貶低，是對人才市場的擾亂。是故非專則不能以精,非精則不能以明,非明則不能以誠,故曰‘唯精唯一’。我方只需證明其弊大于利。首先這些經(jīng)驗(yàn)是一些什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?的人兼職與本專業(yè)有關(guān)，而我們知道公司在招聘時(shí)所說的經(jīng)驗(yàn)是指與該崗位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)而非我們兼職積累的那些端盤子發(fā)傳單的經(jīng)驗(yàn)。至于招聘上的經(jīng)驗(yàn)要求，別忘了它多半是在專業(yè)能力后面的括號里，前面的專業(yè)能力才是主要的?？墒牵绾挝某壬f：商人是很會利用大學(xué)生的廉價(jià)勞動力的。那邊，你想通過打工來填補(bǔ)些許學(xué)費(fèi)，這邊，你又沒有很好的收獲昂貴學(xué)費(fèi)給你的專業(yè)知識，這不是撿了芝麻丟了西瓜，得不償失嗎？同學(xué)們，打工可以以后再打，但每個(gè)人的一生大學(xué)只有一次，那我們是不是更應(yīng)該充分利用大學(xué)短短四年的時(shí)間來增長知識呢？綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為在校大學(xué)生打工弊大于利。我方堅(jiān)持認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制是網(wǎng)民在登陸因特網(wǎng)時(shí)必須提供真實(shí)姓名與有效證明并以之示人的制度，評判它利弊的標(biāo)準(zhǔn)在于是否滿足在不侵害公民權(quán)益的同時(shí)，促進(jìn)社會文化的進(jìn)步與發(fā)展。那么我就想請問對方辯友了，難道我們現(xiàn)有的制度就不可以么？難道我們現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)做不到有法可依，有律可從么？顯然不是的。網(wǎng)絡(luò)世界之所以被如此多的人喜歡，原因何在？就是因?yàn)樵谶@個(gè)虛擬的世界中我們可以擺脫現(xiàn)實(shí)世界身份對于我們的約束，從而獲得精神上自由馳騁的快意。第四篇：“大學(xué)生兼職弊大于利”辯論詞1，我們應(yīng)該向科學(xué)發(fā)展的高端領(lǐng)域進(jìn)軍，而不應(yīng)該在那些沒有技術(shù)含量、在那些簡單體力與腦力的兼職工作中浪費(fèi)時(shí)間。這是國家和社會資源的一種極大浪費(fèi)。大學(xué)生出去兼職，多數(shù)人干的是粗活、累活。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。而不時(shí)那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無理論知識的所謂的“綜合型人才”。難道這就是現(xiàn)今兼職的好處嗎？我想答案當(dāng)然是否。當(dāng)談到起他們的專業(yè)知識是卻是一問三不知，一付呆若木雞的樣子“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”倒是增加了不少，到頭來卻考試多門掛科，專業(yè)知識一無所知，空耗了四年大學(xué)時(shí)光。這樣的學(xué)生到最后必定仰天長嘆，悔恨當(dāng)初。大學(xué)生在校期間做兼職作為一種