【正文】 心多，對其它工作關(guān)注少。有的同志思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事和出成績的事，對需要長期攻堅的工作往往是繞道走，缺乏一名黨員干部應(yīng)有的信心和毅力。一是還缺少擔當意識。有的支委同志對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領(lǐng)導(dǎo)滿不滿意，對單位有什么影響出發(fā)，沒有把實現(xiàn)、維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，沒有以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。有時還不能把實現(xiàn)維護人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，工作中有時還存在著留在機關(guān)時間多，深入基層一線時間少。三是思想引導(dǎo)不到位。在干部教育管理上，有的同志對部屬身上的缺點和錯誤提醒不夠、批評教育不力，“啄木鳥”作用發(fā)揮不到位，時持“佛系心態(tài)”，沒能很好地做到咬耳扯袖、紅臉出汗，缺乏較真碰硬的狠勁。重人情輕黨性，組織功能戰(zhàn)斗性不夠，批評與自我批評力度弱化，“古田味”“整風(fēng)味”不濃。二是政治素養(yǎng)不足。第一篇：組織生活會黨支部檢視剖析材料組織生活會黨支部檢視剖析材料范文一根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：一、黨支部檢視問題(一)組織開展主題教育方面存在的問題。個別支委對黨的創(chuàng)新理論一知半解、淺嘗輒止，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法掌握得不夠全面透徹，在真知真懂、真學(xué)真用方面還有較大差距，政治素養(yǎng)還有所欠缺。重獎優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，導(dǎo)致個別黨員空有身份、形象不端。二是制度落實不到位。思想教育過程存在“一陣風(fēng)”的現(xiàn)象，時緊時松、缺乏常態(tài)，有的同志認為思想教育無非就是搞搞活動，往往是開展主題活動時“抓一抓”，活動過后就“歇一歇”，導(dǎo)致部分黨員干部思想上出現(xiàn)“冷熱病”，教育效果來得快、去得也快，未能形成持續(xù)效應(yīng)。到企業(yè)聽聽看看多，沉下身子認真研究解決問題少。三是集納群智還有差距。相比兄弟單位，黨支部工作的創(chuàng)新力度還不夠，支部一班人一遇到具體問題，往往瞻前顧后、患得患失。三是還缺少實干意識。布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，習(xí)慣于辦公室聽、電話中問情況、資料上找數(shù)據(jù)，認真組織開展調(diào)查研究，摸實情、出實招、獻良策不夠，致使對實情摸得不準，對底子吃得不透。(二)宗旨意識有所淡化。對身邊的一些錯誤行為，缺乏有力的批評和糾正，甚至對一些不良習(xí)氣也不能自覺抵制，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。(二)不斷筑牢“四個意識”。習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，嚴肅認真過好黨內(nèi)政治生活，用好用活批評和自我批評武器，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，努力維護風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。組織生活會黨支部檢視剖析材料范文二根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：一、黨支部檢視問題(一)組織開展主題教育方面存在的問題。班子成員大多根據(jù)上級要求開展學(xué)習(xí)，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，僅僅滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，在把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果方面還有較大不足。(二)嚴格黨員教育管理方面存在的問題?！叭龝徽n”制度仍需進一步規(guī)范，黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題。有的同志沒有緊跟經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，沒有緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計于民，問需于民，問效于民少了，沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關(guān)系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說得過去就行，存在多做吃虧的思想，在為了誰、依靠誰、我是誰的問題上沒有做到知行合一。一是還有浮于表面的問題。比如對X工作的思考還不夠，X工作的形式和載體還需豐富和創(chuàng)新，X干部的交流培訓(xùn)工作還需加強，破解基層X組織“X”問題的能力還需提升。理論水平和工作能力還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求、新形勢和新任務(wù)。在改革開放和經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的新形勢下，群眾觀點有所弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發(fā)，往往考慮更多的是能不能完成上級任務(wù)，能不能得到名次，能不能受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定等等。有時在推動工作時，與基層、與群眾商量辦事不夠，向基層、向群眾問計不多。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅持下來，同志之間，上下級之間，唱贊歌的多，唱黑臉的少，一團和氣、皆大歡喜，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅持，致使一些問題未能有效防范，未能及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理。增強抓大事的能力和定力，突出抓重點、補短板、強弱項，協(xié)力推進X建設(shè)。(三)不斷提升黨建工作水平。通過開展主題主題教育，我們感到支部班子成員“四個意識”不斷筑牢，但看齊意識上有時也存在“時差”，不少理論和政策從學(xué)習(xí)領(lǐng)會到自身消化再到自覺執(zhí)行需要一定時間、一個過程，導(dǎo)致有些執(zhí)行起來存在“形式主義”問題，停留于“聽口令、做動作”。學(xué)用關(guān)系處理得還不夠到位，理論學(xué)習(xí)和具體實踐一定程度上存在脫節(jié)，有時只滿足片面引用個別原理，而不能有效地和實際工作緊密結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的實效性有待加強。目前對支部所屬黨員干部思想教育原則性要求多，具體化要求少，缺乏足夠的剛性，真正落地的東西不多。三、聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題一是回應(yīng)關(guān)切不夠。三是調(diào)查調(diào)研不夠。對起草的文件、方案、講話等文字材料修改還不夠、把關(guān)還不嚴，有的同志基層工作經(jīng)驗少、對實際情況不了解，導(dǎo)致一些文件、工作安排指導(dǎo)性不強、結(jié)合度不高，操作起來困難，黨組織作用發(fā)揮不明顯。有的同志對于急難險重任務(wù)望而卻步，不能發(fā)揮好一名黨員干部的應(yīng)有作用。雖然能夠認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力有待提高。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學(xué)的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了，創(chuàng)新和開拓意識不是很強，沒有處理好“知與行、說與做”的關(guān)系，不能經(jīng)常性地對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，進行自我省察、自我凈化、自我完善、自我革新。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，才能搞清楚人生的意義和價值。第四篇：2021年黨支部組織生活會個人檢視剖析材料2021年黨支部組織生活會個人檢視剖析材料根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：一、黨支部檢視問題(一)組織開展主題教育方面存在的問題。班子成員大多根據(jù)上級要求開展學(xué)習(xí)，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，僅僅滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，在把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果方面還有較大不足。(二)嚴格黨員教育管理方面存在的問題?！叭龝徽n”制度仍需進一步規(guī)范，黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題。有的同志沒有緊跟經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，沒有緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計于民，問需于民，問效于民少了，沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關(guān)系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說得過去就行，存在多做吃虧的思想，在為了誰、依靠誰、我是誰的問題上沒有做到知行合一。一是還有浮于表面的問題。比如對X工作的思考還不夠，X工作的形式和載體還需豐富和創(chuàng)新，X干部的交流培訓(xùn)工作還需加強，破解基層X組織“X”問題的能力還需提升。理論水平和工作能力還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求、新形勢和新任務(wù)。在改革開放和經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的新形勢下，群眾觀點有所弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發(fā)，往往考慮更多的是能不能完成上級任務(wù)，能不能得到名次，能不能受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定等等。有時在推動工作時，與基層、與群眾商量辦事不夠，向基層、向群眾問計不多。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅持下來，同志之間，上下級之間，唱贊歌的多，唱黑臉的少，一團和氣、皆大歡喜，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅持，致使一些問題未能有效防范，未能及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理。增強抓大事的能力和定力，突出抓重點、補短板、強弱項，協(xié)力推進X建設(shè)。(三)不斷提升黨建工作水平。一是制度不完善。有的認為自己有文化、有知識，平時都能自學(xué)，覺得單位組織學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟發(fā)展了，經(jīng)濟效益好了，學(xué)不學(xué)都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學(xué)理論。但對照要求，做得還不夠。在集體研究討論決策時，班子成員對分管領(lǐng)域之外提出的意見較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。但也存在一些問題，在工作落實上，習(xí)慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風(fēng)”，結(jié)合實際推動工作力度不夠，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。面對繁重的工作任務(wù)，有時會有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去