【正文】 言激勵，激發(fā)了他學(xué)習(xí)的熱情。而《歡歡喜喜過春節(jié)》的教學(xué)目標(biāo)是為了讓學(xué)生了解春節(jié)一些具有民族特色的文化，讓學(xué)生在過春節(jié)的時候受到禮節(jié)文化的熏陶。從了解春聯(lián)、“福”字等春節(jié)特色物品的過程中，感受到人們對美好生活的向往讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得自然，學(xué)得快樂，真正成為認(rèn)識的主體，學(xué)習(xí)的主人。俗話說：“好的開端是成功的一半。（鞭炮傳花決定誰來回答）（1）吃飯前爸爸媽媽都在廚房忙碌著，自己應(yīng)該干什么？（2）自己夾菜時都要注意什么？（3）自己第一個吃完飯后怎么辦？ （學(xué)生戴頭飾進(jìn)行表演）小明家的年夜飯就要開始了，他和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起吃飯時遇到了下面的情況該怎么辦呢？（1）小明家的年夜飯應(yīng)該怎么安排座位，什么時候可以開飯呢？（2）小明吃飯時已經(jīng)吃了很多，還想吃怎么辦？（3）小明座位上擺的菜不愛吃，想吃爺爺身邊的菜怎么辦？全課總結(jié)：中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，良好的禮儀不僅是我們必備的素質(zhì)，更能讓我們的家庭充滿關(guān)愛、和睦和幸福。（2）情景表演題：每個小組選擇一個禮儀方面的問題，經(jīng)過討論后進(jìn)行情景表演。)2．提問：過春節(jié)了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。（教師出示日歷的圖片。春節(jié)即農(nóng)歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。教學(xué)難點：在教學(xué)活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并初步樹立餐桌文明禮儀。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。第一篇：歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)設(shè)計篇一：歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)設(shè)計歡歡喜喜過春節(jié)（第一課時）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：：體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。：體驗提出問題、探索問題的過程。教學(xué)課時安排 2課時教學(xué)具體過程或步驟：第一課時活動一春節(jié)序曲。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三、二十四的祭灶開始，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。）（2）找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同？：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年；春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。你們家是怎樣過春節(jié)的？周圍的鄰居們呢？（引導(dǎo)學(xué)生在交流中了解本地的過春節(jié)風(fēng)俗。（3）做必答題時每組依次進(jìn)行，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，如果不遵守規(guī)則，將取消參賽資格。今天，我們不僅一起感受到了春節(jié)的快樂，年夜飯的溫馨，還懂得了在家要愛勞動，吃飯要講文明，聚餐要有禮貌，老師祝愿同學(xué)們每一個家庭都度過一個愉快、幸福的春節(jié)！板書設(shè)計：歡歡喜喜過春節(jié)春節(jié)——傳統(tǒng)節(jié)日年夜飯——文明禮儀教學(xué)輔助手段：課件、視頻、綢花、燈籠、窗花、春聯(lián)、福字和鞭炮教學(xué)反思：《品德與生活》是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程?！睘榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在上課一開始我就利用春節(jié)童謠來創(chuàng)設(shè)情境，引出春節(jié)話題，將學(xué)生帶入“喜氣洋洋的氛圍之中。中國是一個民族文化、傳統(tǒng)文化非常豐富的國家，又是一個禮儀之邦。針對這兩個教學(xué)內(nèi)容，我在教學(xué)設(shè)計中，通過豐富的課件資源，滿足學(xué)生的視覺需求，提高學(xué)生了解春節(jié)的欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，在了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化中，又利用課件的優(yōu)勢，在圖片中滲透禮節(jié)的教育?！澳隳棠坛粤四銑A給她的菜，她心理一定甜孜孜的。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種材料和工具來制作春節(jié)的禮物。還有一個多月的時間我們就要過年啦，大家開心嗎？那今天我們就提前來過一個春節(jié)吧。師：這春節(jié)里的新鮮事可真多。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。由贈送禮物并說上祝福的話。通過欣賞優(yōu)秀作品及同齡人作品，增強(qiáng)了創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作信心，提高了學(xué)生的想象力和繪畫制作能力。同時，老師也衷心祝愿小朋友在過一個快樂、吉祥、安全的春節(jié)！篇三：《歡歡喜喜過春節(jié)》說課稿《歡歡喜喜過春節(jié)》說課稿一、說教材的地位和作用《歡歡喜喜過春節(jié)》是人教版《品德與生活》第一冊第四單元第二課的內(nèi)容。三、說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和我對教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實際情況，從知識、能力、情感態(tài)度價值觀出發(fā)，我將原主題目標(biāo)進(jìn)行了大的變動將本課的目標(biāo)定為以下三個：1．通過教學(xué)，使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)的習(xí)俗，體會家鄉(xiāng)過春節(jié)時的習(xí)俗對生活的影響。（情感態(tài)度價值觀層面）3．培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運用信息的能力，提高對社會現(xiàn)象的辨別、分析能力。五、說教法制訂了主題教學(xué)目標(biāo)，做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作后，關(guān)鍵問題就是要選擇合適的教法與學(xué)法來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)主人。體驗親情，培養(yǎng)其交往能力。2．暢談春節(jié)，明理激情《品德與生活課標(biāo)》提出要“珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利。3．主體參與，多向互動我們說《品德與生活》課程是以學(xué)生生活為基礎(chǔ)的活動型綜合課程。整個過程以學(xué)生為主體，在這種動態(tài)生成的課堂中，學(xué)生能夠全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識能力、社交能力，有利于他們形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。因此在作業(yè)設(shè)計上，為了讓學(xué)生化知為能，遷移應(yīng)用。九、說教學(xué)反思各位評委，本課的教學(xué)思路以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，巧妙地把多媒體vcd內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容融為一體，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)，在生活中體驗，到生活中實踐，提高認(rèn)識，升華情感，培養(yǎng)多種能力，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。但他們對于與年相關(guān)的社會常識還缺乏相應(yīng)的了解。并注意節(jié)日期間的安全。在教學(xué)過程中，教師不要就事論事，而是應(yīng)側(cè)重在通過各種活動，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風(fēng)俗，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)日文化的興趣。教學(xué)難點在教學(xué)活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)和元旦的不同，并樹立安全意識。第1課時完成話題“迎新春”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程 第1課時活動一 日歷上找春節(jié)：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？2．提問：那么今年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎？（1）查查日歷，找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。（1）提問：同學(xué)們，你們知道“年”的來歷嗎？誰能講一講。2．提問：你們喜歡過年嗎？為什么？ 板書：歡歡喜喜過春節(jié)全班交流。）（1）追問：春節(jié)時，你們家里會預(yù)備什么好吃的東西？（2）問：除了吃一些有特色的食品，你家里還做什么？怎樣布置呢？（3）[播放視頻：春節(jié)]（4）小結(jié)：春節(jié)是中國獨有的傳統(tǒng)節(jié)日。）（3）小結(jié)：這就是喜慶、熱鬧的春節(jié)，這就是蘊(yùn)含美好祝福的春節(jié)，它是全世界中華兒女共同的節(jié)日！活動三 安全放鞭炮1．提問：春節(jié)，少不了放煙花爆竹，這是大家最喜歡的春節(jié)活動之一。大年三十的晚上，全家人還會聚集在一起，進(jìn)行一項重要的春節(jié)活動，知道是什么嗎？（1）[出示圖片：我家的年夜飯]（2）過渡：過年了，親人團(tuán)聚，都要吃一餐年夜飯，一家人圍坐在豐盛的飯桌前，笑 3 啊、樂啊，別提有多開心了?。ǔ鍪菊n題：年夜飯）2．提問：吃年夜飯時，你家里經(jīng)常做些什么菜？（1）提問：你們知道為什么做這些菜，有什么特殊的意義嗎？（學(xué)生交流課前向家長了解到的春節(jié)飲食文化，引導(dǎo)學(xué)生探究、了解本地的春節(jié)飲食風(fēng)俗。活動二 年夜飯的禮儀1．模擬體驗活動