武漢工程大學大學語文專升本考試大綱-wenkub
2024-10-17 23 本頁面
【正文】 體現(xiàn)汪曾祺詩化小說的風格?！皩氂癜ご颉钡脑蚴鞘裁?？分析本節(jié)選段中圍繞“寶玉挨打”事件所體現(xiàn)的賈政、寶玉、黛玉、寶釵等人物的性格。（十七）《世說新語》魏晉風度的內涵。試述《孔孟語錄》的“當下性”特征。（十四）《再別康橋》理解徐志摩的“康橋理想”。比較《江城子》（蘇軾）與《鷓鴣天》（賀鑄）這兩首悼亡詞。（十一）《浣溪紗》理解這首詞“情中有思”的藝術特色。賞析《山園小梅》。體會第三聯(lián)“十四字之間，含有八意”。C、情感：強烈的自我意識，情感大起大落，跌宕起伏。關于李白：俠、道、儒（盛唐時世造就的積極入世與懷才不遇以至消極悲觀兩者結合的詩人人格）。（五）《春江花月夜》唐詩的四個階段（列舉代表作家和代表作品）。C、《古詩十九首》的情感內容。屈原的悲劇。三、考試內容根據(jù)指定教材和教學大綱擬訂的學習篇目，考試的具體內容如下：（一）《蒹葭》關于《詩經》的基本常識。第一篇：武漢工程大學《大學語文》專升本考試大綱武漢工程大學2007年專升本《大學語文》考試大綱一、總則武漢工程大學專升本的“大學語文”考試旨在考察學生的語文基礎知識與基本技能（閱讀能力、寫作能力）的實際水平，以選拔出合格的專科生升入本科段繼續(xù)學習。風、雅、頌、賦、比、興?！秶鴼憽返默F(xiàn)實主義特色和悲壯的美感?！稏|門行》的戲劇特色?！洞航ㄔ乱埂方Y構上的特點。李白詩歌的風格：以氣馭詩、雄奇飄逸。D、語言：清新自然。（八）《錦瑟》李商隱詩歌的特色。（十）《浪淘沙》掌握宋詞概貌。領會“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的妙處。（十三）《醉花陰》李清照前后期詞詞風。具體分析這首詩的“音樂美、繪畫美、建筑美”。（十六）《報劉一丈書》《報劉一丈書》中三種典型臉譜的刻畫。魏晉南北朝的“志人”與“志怪”小說。（十九）《傷逝》魯迅小說的現(xiàn)代性特征。四、指定教材《大學語文》（王志林、修宏梅主編，武漢大學出版社2003年8月第二版）五、樣卷《大學語文》專升本考試試卷（A卷）一、填空（每空1分，共20分）（）是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌（）篇。（）被南朝文論家劉勰譽為“五言之冠冕”?！昂熗庥赇?，春意闌珊”句中，“闌珊”釋義為（）。1（）是貫穿前后期“新月社”的代表詩人之一，《再別康橋》是他的代表作。徐志摩的“康橋理想”是什么？四、分析題（共11分）子曰：富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。（3分）指出本文運用了什么表現(xiàn)手法。要求：字數(shù)500字以上。莫道不消魂，（），（）。汪曾祺小說《受戒》中的男、女主人公分別是（）、（）。1其聲嗚嗚然，（），如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。四、分析題（共11分）老吾老，（以及）人之老；（幼）吾幼，以及人之幼；天下可運于掌。要求：500字以上。三、考試內容根據(jù)指定教材和教學大綱擬訂的學習篇目，考試的具體內容如下：（一）《蒹葭》關于《詩經》的基本常識。屈原的悲劇。C、《古詩十九首》的情感內容。（五）《詠懷詩》１、從阮籍的隱居、醉酒、作詩、長嘯、越禮看魏晉的時代風云?！洞航ㄔ乱埂返囊饩趁溃涸娗?、畫意、哲理三者水乳交融的境界。A、手法：夸張、想象?！秾⑦M酒》一詩如何體現(xiàn)李白詩歌風格？（八）《登高》關于杜甫和他的詩：“詩圣”和“詩史”的由來?！跺\瑟》中典故的運用。李煜前后期詞風及其變化。（十三）《蘇幕遮》１、苦難的生活經歷對范仲淹成長成才的影響。比較《江城子》（蘇軾）與《鷓鴣天》（賀鑄）這兩首悼亡詞。（十六）《再別康橋》理解徐志摩的“康橋理想”。試述《孔孟語錄》的“當下性”特征。（十九）《烏篷船》１、２、周作人人生經歷的啟示?！妒勒f新語》的藝術風格及在本篇中的體現(xiàn)。（二十二）《傷逝》魯迅小說的現(xiàn)代性特征。分析《受戒》中自然風光和風俗人情的描寫與表現(xiàn)主題之間的關系。四、指定教材《大學語文》（王志林、修宏梅主編，武漢大學出版社2003年8月第二版）五、樣卷《大學語文》專升本考試樣卷一、填空（每空1分，共20分）（）是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌（）篇。（）被南朝文論家劉勰譽為“五言之冠冕”?！昂熗庥赇阂怅@珊”句中，“闌珊”釋義為（）。1（）是貫穿前后期“新月社”的代表詩人之一，《再別康橋》是他的代表作。徐志摩的“康橋理想”是什么？四、分析題（共11分）子曰：富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。（3分）指出本文運用了什么表現(xiàn)手法。要求：字數(shù)500字以上。識別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；識別通假
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