人美版美術(shù)三上彩墨游戲教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-14 21:19:47 本頁面
【正文】 讓學(xué)生在游戲中去發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生的一種特殊變化。看似簡單的彩墨游戲，細細品味起來卻包涵了很多內(nèi)涵：中國畫的筆墨技法、又好似現(xiàn)代的構(gòu)成藝術(shù)、形、色與情感的融合等都標志著這一課將是學(xué)生在造型、表現(xiàn)領(lǐng)域上的一次飛躍。他們的繪畫是一種出于本能的創(chuàng)造性游戲，是非常主觀化的。本課所涉及到的技法，包含著中國畫的基礎(chǔ)技法，可以說，這是一課中國畫的入門課，會為今后的不同階段的中國畫學(xué)習(xí)奠定技法、認識和情感態(tài)度等方面的基礎(chǔ)。 《彩墨游戲》教學(xué)設(shè)計 課題： 《彩墨游戲》 教材： 《彩墨游戲》是人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)教材第五冊第十五課。但本課卻沒有刻意強調(diào)技法，而是從學(xué)生的需要出發(fā)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，充分考慮到學(xué)生的能力水平及未來發(fā)展的持續(xù)性，重點強調(diào)的是感受彩墨游戲中的偶然現(xiàn)象 和意外效果，體驗彩墨畫的藝術(shù)美感。孩子們會出于自己心靈和觀念上的一種愉悅，無拘無束的涂抺出非常迷人的作品。 教學(xué)目標： 依據(jù)新課程標準及教材要求，我將目標按以下三個維度來表述： 知識技能方面：通過彩墨這種繪畫形式，使學(xué)生在游戲中掌握簡單的筆墨方法，初步 認識中國畫，了解繪畫工具。 教學(xué)難點： 筆上水分的多少與不同的變化。教學(xué)設(shè)計以情境烘托 為基礎(chǔ)，以激發(fā)興 趣為先導(dǎo)，以審美教育為主線。讓學(xué)生在充分的藝術(shù)實踐中發(fā)揮主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作交流的能力。然后再說說幾種工具材料的特點。 這時學(xué)生已經(jīng)在紙上畫了一些線條，基本上 都是中鋒用筆。通過這個活動，學(xué)生逐步理解了墨的變化是無窮的，并且在實踐中認識到水是彩墨畫中的重要材料，控制水分的多少就會得到濃淡干濕不同的墨色。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的思維開始活躍起來，他們不再只用墨色分開的形式畫，而主動研究色、墨、水的不同結(jié)合方法。學(xué)生在美術(shù)實踐中獲得了快樂，并互相找一找在彩墨游戲中產(chǎn) 生的偶然現(xiàn)象和意外效果，從中體驗簡單的變化中蘊含著的無窮樂趣。為了能讓彩墨游戲上升為具有獨特風(fēng)格的彩墨畫，我設(shè)計了“彩墨創(chuàng)作”這一環(huán)節(jié)。所以我首 先讓學(xué)生欣賞一組展現(xiàn)生活中美麗空間的攝影作品，靈動的線條和瑰麗的色彩一定會促動他們的創(chuàng)作靈感。而后，我讓學(xué)生獨立創(chuàng)作一幅彩墨構(gòu)成來表達自己此時的心情及感受，并給畫命題。我相信，藝術(shù)是個人經(jīng)驗和自我外化的一種形式，是可視的思想和情感的投射。相信久而久之，這種興趣就會轉(zhuǎn)變?yōu)槌志?
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