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教師晉級述職報告優(yōu)秀及擴展資料-wenkub

2024-10-17 23 本頁面
 

【正文】 核為優(yōu)秀,并獲縣人民政府嘉獎。三、工作成績和經驗六年來,我在教育教學工作中始終堅持以素質教育為準繩,以教書育人為原則,把教育教學面向全體學生,在師生的共同努力下,每個學期學生的質量檢測成績都很理想,20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年所帶的學生成績均為縣同類小學前列,很多學生進入了縣重點中學學習。思想覺悟,時時反思自省,積極參加科研課改的各項活動,并認真作好記錄(《校本研修冊》),搞好經驗總結。對年輕教師我熱心幫助,他們教學工作中的困惑,我竭己所能,悉心指點,很多年輕教師在我的幫助之下成為學校的教學骨干。任現職后一直扎根農村,站在教學第一線,從事小學教育教學工作。由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數學課,因為是畢業(yè)班,多數學生正處于青春期,比較叛逆,所以在完成教學任務的同時,還需搞好學生的心理疏導。這樣一來他們也體會到學好數學的樂趣,學習成績也在不斷的進步。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就對學生進行思想教育,樹立學習的信心,有的學生學習成績不理想,并不是他們笨,不會學習,學不好,而是他們沒有掌握好學習方法,缺乏自信心,而在經歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心,久而久之就使得這部分學生有我的腦殼笨,不是讀書的料的這種意識,這樣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒有信心,結果自己什么都學不成,什么都不想學,作業(yè)不會做,造成成績低下。在進行解決問題的訓練時,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考:題抄對了沒有?先算什么?后算什么?等,在此過程中要求學生做到一步一回頭,進行自覺檢驗。在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想。我在實踐中不斷增強自身能力,發(fā)揮自身的才干,為學校及教師多干實事、多辦好事,不辜負全體教師對我的`信任和支持?,F將這幾年的工作做一下簡單總結。正文:教師晉級述職報告優(yōu)秀教師晉級述職報告優(yōu)秀教師晉級述職報告優(yōu)秀1自2XXX年11月參加工作以來,我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻,認真完成了學校安排的各項工作任務。一、持教育理論學習,端正教育思想,樹立新的教育觀自從參加工作到現在,我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的教師風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。為此,我十分注重理論和業(yè)務學習,努力提高自己的工作能力。創(chuàng)設情境,激發(fā)學生學習的興趣及學習欲望,使學生積極、主動的參與學習。如果發(fā)現個別學生做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。如在任職期間我所教的一個班級,學困生比較多,他們基礎比較差,學習數學很吃力,多次測驗都沒有及格過。與班主任、家長密切配合。如忽視這一現象,談何提高學生的成績?因此,搞好學生的心理疏導是本年度教學的重中之重。六年以來從未因辛苦、無聞而動搖心中的信念,總以滿腔熱情投入每天的工作之中。熱心幫助年輕教師的同時,我并不安于現狀,深感時代飛速發(fā)展,知識快速更新給我?guī)淼膲毫?。寒、暑假期間參加各種培訓學習,開闊自己的眼界,感受時代的氣息,把新理念,新手段帶入課程中,為教學注入新的活力。特別是在20xx年秋季學期質量檢測中,我所帶的班級獲全縣同類學校第一名,同時我也被縣教育局評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。20xx年參加全縣農村小學語文課堂教學比賽榮獲二等獎。同時,在我校舉行的運動會中我班學生表現優(yōu)秀,獲團體總分第一名。認真?zhèn)湔n,認真批改每一次作業(yè),并寫好鼓勵性的評語。同事也離不開一個“愛”字。老師的愛護學生能有感受,他們回報你的愛,會對老師信賴和擁護,這給我們的教學工作帶來了極大的幫助。四、存在的問題和教訓經驗來自實際生活中的問題,只要你去做事,去工作就會遇到問題,這些問題處理不好,就會嚴重的影響工作,使工作不能順利進行,達不到你預期的目的,如果處理得好就會成為經驗。還有如何更好地把工作做到細處,做到實處,如何讓學生學得更踏實
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