【正文】 用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻共創(chuàng)榆次教育的輝煌！謝謝大家！教師師徒結(jié)對發(fā)言稿 篇8各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！非常榮幸能參加這次師徒結(jié)對活動，但是，作為代表坐在這里發(fā)言。師傅們，你們是我們學習的榜樣，站在前面指引著我們前進?！皬奈覀兲ど辖處煃?位的那一天起，我們的肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。謝謝大家！教師師徒結(jié)對發(fā)言稿 篇7尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好，能成為師徒結(jié)對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。因為我作為師傅還很不成熟，怕有負學校和新教師的期望。時光匆匆，一晃，我來**中心小學已經(jīng)很多年了，在這些年里，我是幸福的，我更是幸運 的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常懷感激的心更努力地工作。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。因此，我們一定虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。在這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。要想做好“傳、幫、帶”工作，“師傅”首先要做到言傳身教，率先垂范，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學工作，我們往往都會顯得束手無策，尤其是在業(yè)務上，由于對教材缺少理解，較難把握住教材的重點、難點，對課堂教學的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學機智，上課常常給人一種“生硬”“走過場”的感覺；學生們學得“無味”、被動，甚至影響了教學的質(zhì)量。但學校要繼續(xù)發(fā)展，這不僅要有好的辦學理念，好的領(lǐng)導班子，而且更要有一批好的教師隊伍。在這個收獲的季節(jié)，我們今天在這里舉行第二中學。愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。因此“幫帶”是相互的。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個教師為之終身奮斗的目標。教師師徒結(jié)對發(fā)言稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家晚上好!我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情激動，同時也深感身上的責任和壓力。同時，學習獨特的班級管理方法，多思多問，關(guān)愛學生。學校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。所以，借這個機會，我想代表新教師，對所有無私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說一聲：“謝謝！”學校搭建這個平臺，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。上學期實習時，從楊美華老師、侯立元老師那里，我收獲頗豐。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開人生的新篇章。在同伴互助中共同進步。我想同伴互助結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜 手前進，同生共長。但也很慚愧、很忐忑，因為我覺得我自己就 是一個需要幫助需要學習的對象。第一篇：教師師徒結(jié)對發(fā)言稿[范文模版]教師師徒結(jié)對發(fā)言稿(14篇)在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而 身邊有很多的熱情的老師們（特別是我的師傅朱**老師），給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細致 地教給我，讓我在這個大家庭里迅速地成長著。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。謝謝大家！教師師徒結(jié)對發(fā)言稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家下午好！我是新教師xx，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動。新學期，學校擁有了新的當家人——樊波校長。不同于研究生時期的學術(shù)導師，他們是我工作上的第一任啟蒙導師，我深深感謝他們的無私幫助。三人行，必有我?guī)熝?。作為新教師，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚拼搏精神，不斷去探究教育教學的新思路、新方法。有人說，教師像園丁，教師的工作像播種。首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。“教無止境，學無止境。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也就成就了自己。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。學年度教師“師徒”結(jié)對儀式，又一批“新”、“老”教師簽訂了“師徒”結(jié)對子協(xié)議。而好的教師隊伍不通過培養(yǎng)、錘煉是造就不出來的。如果當時能有一位有經(jīng)驗的教師，及時給予正確引導，那我們會少走多少的彎路啊！我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。我代表全體“師傅”表態(tài)：我們會將自己多年的教育教學經(jīng)驗毫無保留地傳給你們新教師，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境。作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。曾經(jīng)，我是一個 什么也不懂的小姑娘，是一個在教學上，茫然不知所措的新教師。不過，今天，在這個隆重的”師徒結(jié)對會“上，我想代表在座 的師傅們，向?qū)W校和新教師承諾：我們會毫無保留，盡自己所能，雖然可能我們還做得不夠好。對于我們來說，能有這樣的機會近距離的接近名師并聆聽其教導，真的不容易。作為年輕教師，我們深 知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。我們的成長就是您的驕傲?？傆X得心里忐忑不安，談到教育教學的經(jīng)驗，覺得自己還有很多方面的欠缺。我們會將自己的經(jīng)驗毫無保留的傳給新教師。其實在坐的每位老師都是你們的師傅，他們每個人都是你們學習的好榜樣。要盡快摸透學生的性子，找到教學的路子，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺?！敖虩o止境，學無止境”其實師徒結(jié)對只是一種形式，它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進步，同生共長。這是我進入第二中學的第二年，回顧過去的一年，師徒結(jié)對成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財富。也正是在這一年里，我被周圍這個優(yōu)秀的團隊深深感動，二中老師們共同具有的精于教書、勤于育人、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神，感召我的成長。因此在這里，我要代表所有的徒弟向師傅們說一句：“師傅，你們又要辛苦了，如今你們的身邊又多了一個學生，懇請師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來**中學已是第18個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學生涯中，在我的成長道路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努 力地工作。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心 和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。虛心學習，夯實基礎(chǔ)。學會積累，苦練內(nèi)功。3。4。因此，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫華美的篇章。你的師傅并不只有一個，我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他 們中有的課上得好，有的教學經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學習的榜樣。我們相 信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！謝謝大家！教師師徒結(jié)對發(fā)言稿 篇11各位參加師徒結(jié)對儀式和發(fā)展促進中心的老師們，大家下午好：今天下午我們齊聚一堂進行新學期的第一次活動，首先請允許我介紹中心的新成員，焦老師、袁老師、薛老師、王老師、梁老師、李老師，歡迎她們的加入。（張校長和丁前排簽字）下面請師父代表丁老師作表態(tài)發(fā)言，請徒弟代表嚴老師做表態(tài)發(fā)言。用兩段頗具正能量的網(wǎng)絡話語和自己親身經(jīng)歷的小故事小釋一下今天活動的`主題：仰望星空腳踏大地我們一直在路上。你若盛開，蝴蝶自來！你若精彩，天自安排！”，是平和的、自信的、快樂的。因為，他的世界不再只是世俗世界，他還有自己獨有的完美的內(nèi)心世界，在這個世界里，他有自己的幸福標準與快樂標準，在這個王國里，他享受著別人無法享受，也無法理解的幸福與快樂。中心本學年活動簡單概括為“四個一”，及同讀一本書，同研一專題，同上一節(jié)課，圍繞專題同寫一篇論文。教師師徒結(jié)對發(fā)言稿 篇12感謝學校領(lǐng)導對我們新教師的關(guān)心和幫助，正是這些讓我們很快走近了福山、適應了福山、融入了福山。如何著手四年級的語文教學？如何在他們?nèi)昙壦鶎W的基礎(chǔ)上進行提高？如何讓課堂作文教學更具有效性？諸如此類的問題時常充斥著我的頭腦。這學期我擔任了證大四（4）班的教學工作。通過與各位老師的交流與談話，讓我明白了：人生的成功并不是擁有一副好牌，而是把一副壞牌打好！開學以來工作繁忙，辦公室施惠老師、洪霞老師、姚敏老師總會提醒我什么事情別忘記了、告訴我這件事怎么做更好等等。她悉心指導我的課堂教學，為我指出改進點，關(guān)注我的提高與發(fā)展。再說了，你有什么問題還是可以來問我的呀。難道是要讓我們無師自通？這個難度是相當?shù)拇蟆Ｋ\懇地為我提出不足之處，讓我漸漸掌握高年級語文教學的重點，并對難點進行突破。施老師和其他老師的幫助與肯定給了我無限的工作熱情。今天說了很多，因為，要感謝的人太多，但，請允許我再說一句話：“施惠老師是我的師傅，每一位福山人都是我的師傅。自從進入西苑中學，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也體會到了身上的責任與壓力。學習他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，把西苑中學的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。在以后的日常教學中我們會虛心向老教師學習，真誠地向老教師請教。第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。很高興能與大家在此相遇相聚，很高興周山小學對我們新教師無微不至的關(guān)懷。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學這一專業(yè)，希望將來也能像我的老師那樣默默堅守并奉獻在那三尺講臺之上。韓愈說，師者傳道、授業(yè)、解惑者也。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。但是，不要怕，朝前走。記得一年以前，曾和各位老師歡聚在這里；今天，我們再次得以相聚在一起，我的心情無比激動。在我的印象中，小王教師是一位非常認真、踏實、勤奮的小伙子。記得上學期，小王老師被推薦為精品課上課老師，為了上好《為中華崛起而讀書》一課，一連幾天熬夜備課、制作課件；為了記住教案，他甚至放棄了去寧波鳳凰山游玩的機會，閉門苦思。一年下來，我覺得新教師可在這幾方面檢驗一下自己：① 上課是否有自信。新教師要多上一些研究課、探討課。因而在第一階段，師傅要做的是指導他們的工作，讓他們形成良好的工作規(guī)范。在這一方面，王教師上課都比較主動。讓我們師徒同在教學中積累，在反思中成長！共同創(chuàng)造我們學校教學燦爛的明天！第三篇：教師師徒結(jié)對發(fā)言稿教師師徒結(jié)對發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導，親愛的的老師：下午好！首先，感謝學校領(lǐng)導為我們創(chuàng)造了這樣一個機會，搭建了師徒結(jié)對的發(fā)展平臺，讓我們得以借助師徒結(jié)對活動，相互切磋、相互學習、共同提高。所以，對他的幫助，我覺得可能遠沒有同年級的老師作師傅幫助大。他寫作時敏銳的捕捉力和清晰的思路，犀利的筆力讓我見識了他的寫作特長，在交流中，我發(fā)現(xiàn)，他撰寫的年級組教學方案也頗具功力。最后終于上了一堂較為滿意的課，并獲得了教研室莫老師的好評。③ 多聽課和上課。一位剛走上教學崗位的新教師要成為學校教學的骨干、甚至在校際、市屬有一定的知名度，都需要理論的武裝，獨特風格的形成，教學藝術(shù)的提高。學生都活潑能干，上課肯動腦筋、敢于發(fā)言；第二，壓擔子，讓他們多參加一些教學和教育的實踐活動，讓他們立足崗位，上好課。”那就讓我們多上一些生動、活潑、有趣的課，讓學生愿學、愛學、樂學。我們這些年輕的徒弟們在今后的教學工作中，有了專門的師傅指導，一定會少走彎路，同時發(fā)揚我們勤奮好學的精神，虛心認真的學習和揣摩師傅的每一堂示范課。最后，請允許我代表所有剛步入教學工作崗位的年輕教師們對學校和領(lǐng)導們?yōu)槲覀兲峁┑摹皫熗浇Y(jié)對”活動平臺致以最真誠的謝意！謝謝大家！第五篇：教師師徒結(jié)對發(fā)言稿教師師徒結(jié)對發(fā)言稿教師師徒結(jié)對發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對”活動新教師徒弟在這里發(fā)言。雖然這一年里，我們每個人都很忙碌，但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。因為和她們的近一個月的接觸，我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。在我的學生時代中我便感受到教師這個職業(yè)的神圣與光輝，那時的我是由衷的敬佩教師，敬佩他們的不辭辛勞，敬佩他們的耐心教導，敬佩他們的無私奉獻。其次，教育的本質(zhì)在于育人。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。謝謝大家!教師師徒結(jié)對發(fā)言稿3尊敬的學校領(lǐng)導、老師們：大家好！我是xxx，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。在教學方面，主要存在