心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)之高中篇-wenkub
2024-10-17 23 本頁面
【正文】 計參加省心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)30課時以上的專職心理健康教師。其中，至少有3個區(qū)是獨立的房間。（7）每學(xué)年在省級以上刊物上發(fā)表相關(guān)論文2篇以上。（3）有全體學(xué)生的心理健康檔案系統(tǒng)。（8）每學(xué)年至少請專家做心理健康教育學(xué)術(shù)報告2次。（4）在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計劃中有心理輔導(dǎo)室的活動安排和每學(xué)期的活動主題。兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項工作的其他學(xué)科教師，且在近5年以來接受過心理健康教育類培訓(xùn)超過40課時或接受過張日昇教授箱庭療法培訓(xùn)經(jīng)歷。辦公區(qū)有可以上網(wǎng)的計算機及相應(yīng)管理軟件，有心理檔案資料柜，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)（咨詢）信箱。如果條件允許，心理咨詢室可以安排在師生流動量較少、比較安靜的地方。心理咨詢室的建立對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長來說無疑是獲益良多的，但是，很多的負(fù)責(zé)人在建立心理咨詢室之前并沒有接觸過心理咨詢室或者沒有對自己單位的心理咨詢室形成自己的概念。所以，在建立自己的心理咨詢室之前，具有盲目性、非專業(yè)性和隨意性。當(dāng)然如果條件不允許，也應(yīng)盡可能消除外界的干擾。（二）圖書數(shù)量心理咨詢書籍和心理健康教師和學(xué)生心里健康讀物200本以上，心理教育類專業(yè)雜志15種以上。（四）組織制度（1）學(xué)校成立專門的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有校級領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校心理健康工作。（5）有與班主任聯(lián)系的制度。（9）學(xué)校有正式成立的學(xué)生社團(tuán)組織。（4）針對不同群體的學(xué)生作心理健康教育專題講座或心理教育與輔導(dǎo)活動，每學(xué)年不少于12課時。（8）每學(xué)期出版心理健康類簡報至少4期。（2）辦公區(qū)有可以上網(wǎng)的計算機及相應(yīng)管理軟件，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)（咨詢）信箱。同時有3至4名兼職心理教師。（3）在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計劃中有心理咨詢室的活動安排和每學(xué)期的活動主題。（五）功能發(fā)揮（1）對高一新生進(jìn)行一次心理健康狀況監(jiān)測（每學(xué)年不少于1次），并有針對心理健康不佳的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的記錄。（4）針對不同群體的學(xué)生作心理健康教育專題講座或心理教育與輔導(dǎo)活動，每學(xué)年不少于10課時。（8）每學(xué)期出版心理健康類簡報至少2期。第 3 頁中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者（2）辦公區(qū)有可以上網(wǎng)的計算機及相應(yīng)管理軟件，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)（咨詢）信箱。（2）兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項工作的其他學(xué)科教師，且近5年來，累計接受過心理健康教育類培訓(xùn)20課時以上或接受過張日昇教授箱庭療法培訓(xùn)經(jīng)歷。（4）心理咨詢室每周開放接待時間不少于8小時。（3）有高一學(xué)生的心理健康檔案系統(tǒng)。（7）每學(xué)年在地市級以上刊物上發(fā)表相關(guān)論文1篇以上。心理咨詢室的建立對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長來說無疑是獲益良多的，但是，很多的負(fù)責(zé)人在建立心理咨詢室之前并沒有接觸過心理咨詢室或者沒有對自己單位的心理咨詢室形成自己的概念。如果條件允許，心理咨詢室可以安排在師生流動量較少、比較安靜的地方。（3）辦公區(qū)有可以上網(wǎng)的計算機及相應(yīng)管理軟件，有心理檔案資料柜，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)信箱。兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項工作的其他教師，且在近5年以來接受過心理健康教育類培訓(xùn)超過10課時。（4）在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計劃中有心理輔導(dǎo)室的活動安排和每學(xué)期的活動主題。（五）功能發(fā)揮（1）對全部學(xué)生作心理教育與輔導(dǎo)活動，每學(xué)年不少于10課時。（5）每學(xué)年在地市級以上刊物上發(fā)表相關(guān)論文1篇以上。如果條件允許，心理咨詢室可以安排在師生流動量較少、比較安靜的地方。有心理檔案資料柜，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)信箱。第 2 頁 中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者（四）組織制度（1）有專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。（5）心理咨詢室每周開放接待時間不少于10小時。（4）每學(xué)年有3個案例分析報告。如果條件允許，心理咨詢室可以安排在師生流動量較少、比較安靜的地方。（二）圖書數(shù)量心理咨詢書籍和心理健康教師和學(xué)生心里健康讀物20本以上，心理教育類專業(yè)雜志2種以上。（2）心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等。（2）有中、高年級學(xué)生的心理健康檔案系統(tǒng)。（6）心理咨詢室的工作在全縣具有影響、輻射和示范作用。所以，在建立自己的心理咨詢室之前，具有盲目性、非專業(yè)性和隨意性。當(dāng)然如果條件不允許，也應(yīng)盡可能消除外界的干擾。（二）圖書數(shù)量心理咨詢書籍和心理健康教師和學(xué)生心里健康讀物150本以上，心理教育類專業(yè)雜志15種以上。第 1 頁 中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者（四）組織制度（1）學(xué)校成立專門的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有校級領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校心理健康工作。（5）學(xué)校有經(jīng)費支持心理咨詢室的日常開支。（五）功能發(fā)揮（1）定期對學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行監(jiān)測（每學(xué)年不少于1次），并有針對心理健康不佳的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（咨詢）的連續(xù)記錄。（4）針對不同群體的學(xué)生作心理健康教育專題講座或心理教育與輔導(dǎo)活動，每學(xué)期不少于12課時。（8）心理咨詢室的工作在所在全省具有影響、輻射和示范作用。（2）使用面積在100m以上，應(yīng)有——辦公區(qū)、測驗區(qū)、閱覽區(qū)、個體咨詢區(qū)、團(tuán)體活動區(qū)、沙盤游戲區(qū)（箱庭治療
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