小學(xué)三年級上冊語文期末試卷分析-wenkub
2024-10-17 22 本頁面
【正文】 以后多練習(xí)。生不會正確區(qū)分拼讀音節(jié)和不看準(zhǔn)聲調(diào)就下筆，結(jié)果恰恰相反。第一部分：第二小題：看拼音寫詞語。第三部分是習(xí)作。三、答卷情況分析。總之，語文的世界是廣闊的，教學(xué)方法也是靈活的，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的，問題雖然存在很多，但是我要在教學(xué)實踐中努力摸索提高學(xué)生語文能力和學(xué)習(xí)語文的興趣，今后我將在教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生愛上語文學(xué)好語文，從而提高他們的語文綜合素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生多讀書，養(yǎng)成積累好詞好句、做摘抄的習(xí)慣。三、改進建議，針對三年級孩子容易大量出現(xiàn)錯別字現(xiàn)象，老師們還應(yīng)該在語文課堂上加強識字寫字的教學(xué)環(huán)節(jié)。內(nèi)容不符合要求。第一小題和第二小題都是課內(nèi)閱讀學(xué)生失分較少，第三小題是課外閱讀，學(xué)生的理解,大部分只停留在表面,失分較多。我能把下面的詞語補充完整，學(xué)生在積累詞語方面掌握較好，因此沒有出現(xiàn)錯誤。我能讀懂下面語句，并能在拼音下面的括號里寫出正確、規(guī)范的字詞，學(xué)生錯誤較多的出現(xiàn)在“旅途、迎難”等詞語上。第一篇：小學(xué)三年級上冊語文期末試卷分析20132014三年級語文第一學(xué)期期末考試質(zhì)量分析新峪煤礦學(xué)校二年級語文姓名：張攀峰聯(lián)系電話：***一、試題分析本次三年級語文試卷，覆蓋面廣，既考查了學(xué)生識字寫字能力，又考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，語言的積累運用，閱讀理解、分析及習(xí)作能力。說明學(xué)生平時字詞不過關(guān)。我能仿照例子寫句子，在做此題時有個別學(xué)生沒有認(rèn)真審題，出現(xiàn)照抄的現(xiàn)象。第三大題：交際、習(xí)作交際：仔細(xì)觀察右面這幅圖，如果你遇上這種情形，會怎樣教育圖中的小朋友，學(xué)生能夠認(rèn)真觀圖，以“保護環(huán)境人人有責(zé)，把垃圾扔進垃圾箱”展開描述、教育圖中的小朋友，能分率較高。比如，有的孩子寫人、寫景，文不對題。特別是對易錯字和難寫字加強指導(dǎo)和提醒。第二篇：2017小學(xué)三年級語文上冊期末試卷分析三年級語文期末試卷分析（2017—2018學(xué)第一學(xué)期）安岳縣興隆鎮(zhèn)左家坪九年義務(wù)教育學(xué)校 繆小平一、試卷特點：本次三年級語文試卷，覆蓋面廣，既考查了學(xué)生識字寫字能力，又考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，語言的積累運用，閱讀理解、分析及習(xí)作能力。試卷分為三部分。第一部分有8個小題。存在的問題，少數(shù)的學(xué)生是雖然會拼但是寫出的是錯字。第五小題：都是考查填詞語。第八小題：默寫古詩。存在的問題是大多數(shù)同學(xué)沒有仔細(xì)閱讀短文，沒有注意審題，多數(shù)同學(xué)是拿起筆昏做，不管對與不對。四、存在的問題：從整體上看，多數(shù)學(xué)生答題字跡潦草，書寫不規(guī)范，存在書寫困難。3．多引導(dǎo)學(xué)生寫作，加強習(xí)作訓(xùn)練，力爭提高學(xué)生的寫話能力?？疾斓闹R點涉及到拼音、字詞、句子、課文內(nèi)容的理解和識記等多方面，題型有傳統(tǒng)的，也有創(chuàng)新的。學(xué)生錯誤較多的出現(xiàn)在“繩索、測試”等詞語上。3補充詞語。（二）其余部分題分析習(xí)作，習(xí)作失分主要集中在以下幾個方面：，如：題目沒有補充；作文不分段；自然段開頭不知道空兩格；不能正確使用標(biāo)點等。
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