小學(xué)三年級(jí)班級(jí)管理細(xì)則-wenkub
2024-10-17 22 本頁(yè)面
【正文】 巾、?；张宕鳎喝毂O(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴，每次扣該生1顆星。一個(gè)星期內(nèi)沒(méi)有違反班規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生獎(jiǎng)勵(lì)1顆星星。作業(yè)5個(gè)A+加1顆星，沒(méi)認(rèn)真完成的重做，罰掃地一天并補(bǔ)交作業(yè)。第二篇：小學(xué)三年級(jí)班級(jí)管理獎(jiǎng)懲條例三年級(jí)(3)班管理獎(jiǎng)懲條例(一)學(xué)習(xí)期中或期末考試中得到各科前三名一次性獎(jiǎng)勵(lì)5顆星星,班級(jí)進(jìn)步5名以上加5顆，進(jìn)步3名以上加3顆，其他進(jìn)步的加1顆；單元考各科考前3名加3顆，進(jìn)步5名以上加3顆，進(jìn)步3名以上加2顆，其他加1顆。，其他臨時(shí)性的加分聽從老師的安排，一般一次加分不超過(guò)2分。（一天之后算缺交）且一定要補(bǔ)交，如果一個(gè)月內(nèi)三次以上拒交作業(yè)者，扣10分。，如對(duì)老師講授的內(nèi)容不理解，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)情況恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋熖釂?wèn)，若上課不便提問(wèn)，下課再單獨(dú)與老師交流；對(duì)老師的安排不滿意，需要誠(chéng)懇的向老師說(shuō)明情況。不講話、不下位，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，違反一次扣1分。二、具體內(nèi)容每位學(xué)生基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生等情況給予扣分或加分。三、扣分細(xì)則(一)早鍛煉和晨讀，不做與晨讀無(wú)關(guān)的事情，不講話，不下位，不嘩眾取寵，違規(guī)一次扣1分，嚴(yán)重者扣2分，一天扣完3分為止；；，早鍛煉前，少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾未帶者扣3分，連續(xù)兩次未帶者扣8分，連續(xù)三次或三次以上者扣10分，并給予批評(píng)處罰；；，每天最后兩位入列者扣1分，隊(duì)形不整齊扣1分，講話、干擾別人或隨意擺動(dòng)一次扣1分，一天扣完5分為止；、跳舞或跑步，保持適當(dāng)距離，不認(rèn)真者、干擾其他人者一次扣2分，扣完4分為止。，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，發(fā)言要舉手，盡量保持教室的安靜；不移動(dòng)桌凳，不擺弄文具，不走神，不做小動(dòng)作，不講話或插話，違反一次扣1分。禁止當(dāng)堂以各種理由頂撞老師，或私下說(shuō)老師壞話，違反一次扣3分。，加2分；。平常測(cè)驗(yàn)單科前十名，分別加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分，大型考試，如期中和期末，雙倍加分。，無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加8分；，個(gè)人代表班級(jí)參加，依照參加態(tài)度、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)加5分；；、科代表、小組長(zhǎng)加1分/周；“流動(dòng)紅旗”一次，全體未扣分同學(xué)加3分；，不認(rèn)真對(duì)待的，扣2分；、科代表、小組長(zhǎng)帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，雙倍扣分；。按要求背完一次加1顆星，每組最先背完的同學(xué)多再加1顆星，每組最后背的不加不減。作業(yè)被貼在學(xué)習(xí)園地上一次加2顆星。(三)衛(wèi)生及時(shí)并認(rèn)真打掃衛(wèi)生的加1顆星星。全周堅(jiān)持佩戴，各加1顆星。9月第三篇：小學(xué)三年級(jí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流小學(xué)三年級(jí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流小學(xué)班主任教育的對(duì)象是兒童。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表?yè)P(yáng)班干優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干樹立威信；二要鼓勵(lì)班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求班干在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；三要培養(yǎng)班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干這個(gè)小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；四是每個(gè)月底定期對(duì)班干進(jìn)行考核，對(duì)不勝任班干工作的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀1學(xué)生選拔進(jìn)班干隊(duì)伍中，破除班干“終身制”，才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過(guò)班干執(zhí)行制度的形式，很好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的目的。二是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予鋼筆、作業(yè)本等適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得優(yōu)秀班干的給予他們想要的玩具的獎(jiǎng)勵(lì)等，錢雖不多，卻能達(dá)到激勵(lì)的效果。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性、上進(jìn)心。
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