葉公好龍教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-17 22 本頁面
【正文】 有鮮明的訓(xùn)誡性、諷刺性和哲理性，適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。這條真龍的龍頭從窗戶探進(jìn)來，龍尾拖在廳堂里?？偨Y(jié)全文。想一想，準(zhǔn)備說哪一點(diǎn)？→交流（3）寫話練習(xí)（4）交流、點(diǎn)評(píng)（5）師范說展開想象，創(chuàng)造性地復(fù)述《葉公好龍》板書：真龍聽說 想 說 做四、揭示寓言。交流三、細(xì)讀課文。第二課時(shí)一、啟發(fā)談話，引出課題。揭示寓意：這則寓言是比喻像葉公這樣的人，口頭上說愛好某事物，但實(shí)際上并不真喜愛。找出課文里描寫葉公處處喜歡龍的句子讀一讀， 當(dāng)真龍來了，他的表現(xiàn)又是怎樣？讀一讀。 鑿：zao 鑿子，（挖槽或穿孔用的）一種工具。：(1) 多音字:好hǎo（ ） 發(fā) f?。?） 還huan( )h224。板書：葉公好龍。展開想象，復(fù)述《葉公好龍》。揭示寓意：這則寓言是比喻像葉公這樣的人，口頭上說愛好某事物，但實(shí)際上并不真喜愛。師范讀。窺：kui偷看。，并想辦法記住。師：今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇新的寓言故事《葉公好龍》?，F(xiàn)在這也是一個(gè)成語，比喻表面愛好某種事物，而實(shí)際上并不是真正愛好。故事主要寫了古代的春秋時(shí)期，陳國有個(gè)葉公，他非常喜歡龍，他家里的梁、柱、門、窗和日用擺設(shè)上都雕刻著龍，連衣服被子上也繡著龍，屋里墻壁上也畫著龍。天上的真龍知道了，很感動(dòng)，就來到葉公家拜訪他。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《葉公好龍》，讀懂課文內(nèi)容，并理解寓意。板書：葉公好龍。：(1)多音字:好hǎo發(fā)f?。ǎ┻€huanh224。鑿：zao鑿子，（挖槽或穿孔用的）一種工具。從哪些句中看出葉公非常喜歡龍？板書：非常喜歡指名讀→為何這樣讀→指導(dǎo)讀→師生共同讀（總、分）葉公真的喜歡龍嗎？見到真龍時(shí)的葉公怎么樣？板書：害怕極了齊讀→找詞（表現(xiàn)他害怕的詞）→說話練習(xí)（總起一分述）學(xué)生自由朗讀。用來諷刺那些言行不一致的人,告訴我們，做人要做表里如一的人。學(xué)習(xí)文中的寫法，用“總起一分述”的方法寫一段話。二、初讀課文，自主識(shí)字。o（ ） f224。 寫：古時(shí)候是“畫”的意思。學(xué)生自由朗讀。告訴我們，做人要做表里如一的人。寓言齊讀課文。從哪些句中看出葉公非常喜歡龍？ 板書：非常喜歡指名讀→為何這樣讀→指導(dǎo)讀→師生共同讀（總、分）葉公真的喜歡龍嗎？見到真龍時(shí)的葉公怎么樣？板書：害怕極了齊讀→找詞（表現(xiàn)他害怕的詞）→說話練習(xí)（總起一分述）模仿說話，練習(xí)寫法。你覺得葉公是個(gè)怎樣的人？（表面、心里、不一樣）寓言要告訴我們什么？（表里如一）交流寓意五、拓展延伸，總結(jié)全
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1