【正文】 想第四步：組織學(xué)生宣誓（4）提綱：?航天人員以“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的精神創(chuàng)造了飛天奇跡。創(chuàng)新的希望在于青年人，思維敏捷、敢為人先，青年人最少陳舊觀念，最具有創(chuàng)造力。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?。因而，我們必須提高自主?chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家?？萍紕?chuàng)新：袁隆平的雜交水稻、“嫦娥二號(hào)”發(fā)射成功、“神八”的發(fā)射理論創(chuàng)新：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，“三個(gè)代表”重要思想制度創(chuàng)新：“一國兩制”構(gòu)想，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的確立請(qǐng)列舉一些能體現(xiàn)科技創(chuàng)新的詞語：答：克隆技術(shù)、納米技術(shù)、因特網(wǎng)、電子郵件、3G怎樣培養(yǎng)公民的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力？請(qǐng)你提出合理化建議。一是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)，著力構(gòu)建一種適合大學(xué)生成才的校園文化環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)與積極性、主動(dòng)性。人的成長主要靠人自身和周圍環(huán)境兩大方面。要培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的教師。明確教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使教育從繼承性教育向創(chuàng)新性教育轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在的大學(xué)生是從應(yīng)試教育中走過來的，其在小學(xué)，中學(xué)接受教育大多是老師機(jī)械的灌輸，學(xué)生被動(dòng)的接受，很少有自己獨(dú)立思考的空間，即使是掌握的很好的知識(shí)，也只是運(yùn)用于考試之中，這就使他們的悟性，靈感在經(jīng)過“千錘百煉”之后基本上被埋沒了，思維被嚴(yán)重的束縛。當(dāng)代大學(xué)生是我國未來科學(xué)技術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)的中堅(jiān)力量，理應(yīng)法非學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、努力成才，義不容辭地肩負(fù)起發(fā)展我國科技文化，建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷史重任。科技文化競爭成為綜合國力競爭的焦點(diǎn)。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與。第二篇：大學(xué)生成才與創(chuàng)新型國家大學(xué)生成才與創(chuàng)新型國家 胡錦濤總書記在全國科技大會(huì)講話時(shí)指出：“培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才隊(duì)伍，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略舉措”。創(chuàng)新并非只在短時(shí)間內(nèi)就能形成的，這需要我們?nèi)粘?duì)生活的積累和對(duì)問題的不斷思考，以及加上持久不斷的實(shí)踐，要敢做敢闖，善于發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴，從平常的小事中鍛煉自己創(chuàng)新的精神。對(duì)于建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要戰(zhàn)略，我們要提高自己各方面的能力，其中最主要的是創(chuàng)新能力。高等院校是原始創(chuàng)新的生力軍，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的主要基地。二、建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為建設(shè)創(chuàng)新型國家，使我國的自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，關(guān)鍵在于人才，尤其是創(chuàng)新型人才。一、建設(shè)創(chuàng)新型國家，具有重要的意義把科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，形成日益強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢(shì)，國際學(xué)術(shù)界把這一類國家稱之為創(chuàng)新型國家。成才。創(chuàng)新型國家大學(xué)生；成才；創(chuàng)新型國家什么是創(chuàng)新型國家，如何建設(shè)創(chuàng)新型國家，是我們需要思考的。為了提高我國的國際競爭力和綜合實(shí)力，以胡錦濤為總書記的黨中央，從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，科學(xué)分析我國基本國情，全面判斷我國戰(zhàn)略需求，把推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。創(chuàng)新型人才從哪里來？從一方面來說，需要引進(jìn)各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域浪尖上的創(chuàng)新型人才；另一方面，也是很重要的，在引進(jìn)的同時(shí)能夠培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。而大學(xué)生作為高等院校的主體，應(yīng)該要具備創(chuàng)新精神。要想成才，成為社會(huì)主義事業(yè)有用的創(chuàng)新型人才，我們需要具備以下素質(zhì)：一是要有崇高的理想，理想是指明前路的方向燈；二是要追求真理，勇于創(chuàng)新，不懈的追求真理正體現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的人生態(tài)度，而勇于創(chuàng)新又是我們成為創(chuàng)新型人才所必需的品質(zhì)；三是要培養(yǎng)自身科學(xué)思考的習(xí)慣，以辯證的方法看待事物的本質(zhì)；四是要打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備多方面的知識(shí)與能力；五是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)新型國家需要每個(gè)人的努力；六是要要有踏實(shí)認(rèn)真的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，有堅(jiān)忍不拔的意志，要勇于奮進(jìn)。要想建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須要有一大批符合創(chuàng)新型國家的創(chuàng)新型人才來承擔(dān)“建設(shè)創(chuàng)新型國家”的重任。的確，在建設(shè)創(chuàng)新型國家面臨的眾多挑戰(zhàn)中，關(guān)鍵是高層次人才嚴(yán)重不足。中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，青春只有為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢爛多彩。誰在知識(shí)和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。創(chuàng)新是真正意義上的超越，是一種敢為人先的膽識(shí)。正因如此，大學(xué)生敢于超越的精神就顯得更為可貴。要從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心。參與性創(chuàng)新教育雖然以學(xué)生為本，但是教師的指導(dǎo)在其中起著重要的作用，缺乏有創(chuàng)新思想的教師的指導(dǎo)，創(chuàng)新教育無異于瞎子摸象。創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)也離不開環(huán)境氛圍的影響。針對(duì)學(xué)生的求新、求異心理，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長；在國家建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下，大學(xué)生自我主動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力勢(shì)在必行。答：（1）培養(yǎng)公民的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才（2）鼓勵(lì)創(chuàng)新，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的公民進(jìn)行表彰（3）依法保護(hù)公民的創(chuàng)新成果（4）青少年把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)，要勤于思考，敢于創(chuàng)新辨析題：我們已經(jīng)提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的目標(biāo)，因而，提高自主創(chuàng)新能力已經(jīng)成為當(dāng)前我們一切工作的中心。（2）經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國家一切工作的中心，因?yàn)榘l(fā)展是硬道理，是解決中國一切問題的關(guān)鍵，只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。答：這個(gè)觀點(diǎn)是不科學(xué)的。當(dāng)代青年要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。這是偉大民族精神的又一生動(dòng)體現(xiàn)?“天宮一號(hào)”“神舟八號(hào)”發(fā)射成功歸根到底是國綜合國力增強(qiáng)的必然結(jié)果。建設(shè)創(chuàng)新型國家，是全黨全社會(huì)的共同事業(yè)。一些國家主要依靠自身豐富的自然資源增加國民財(cái)富，如中東產(chǎn)油國家；一些國家主要依附于發(fā)達(dá)國家的資本、市場和技術(shù)，如拉美國家；還有一些國家把科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，形成日益強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢(shì)，國際學(xué)術(shù)界把這一類國家稱之為創(chuàng)新型國家。目前，我國科技創(chuàng)新能力較弱，根據(jù)有關(guān)研究報(bào)告，２００４年我國科技創(chuàng)新能力在４９個(gè)主要國家中位居第２４位，處于中等水平。三、如何建設(shè)創(chuàng)新型國家實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家，對(duì)我們來說既是一項(xiàng)光榮的使命，也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我們的創(chuàng)新能力與世界先進(jìn)水平相比還有較大差距，與建立創(chuàng)新型國家的要求還有很多不相適應(yīng)之處。這與我們的政策激勵(lì)取向不盡完善有密切關(guān)系。我們很多產(chǎn)業(yè)都面臨大而不強(qiáng)的問題，增長后勁乏力。（四）是企業(yè)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，創(chuàng)新主體地位不突出。近現(xiàn)代世界歷史表明，科技創(chuàng)新是現(xiàn)代化的發(fā)動(dòng)機(jī)，是一個(gè)國家的進(jìn)步和發(fā)展最重要的因素之一?？v觀當(dāng)今世界創(chuàng)新型國家，他們的共同特征是，科技自主創(chuàng)新成為促進(jìn)國家發(fā)展的主導(dǎo)戰(zhàn)略，創(chuàng)新綜合指數(shù)明顯高于其他國家，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率大約都在70%以上，對(duì)外技術(shù)的依存度都在30%以下（我國的對(duì)外技術(shù)依存度達(dá)50%以上）。在此基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，加快科技進(jìn)步以及先進(jìn)科技成果的推廣應(yīng)用，不斷用先進(jìn)科技成果提升國民經(jīng)濟(jì)水平，提高科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。政府、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)、中介機(jī)構(gòu)這些要素要互動(dòng)、協(xié)調(diào)，而不是分散地各自為政。從國家投入來看，美國、日本這兩個(gè)典型的創(chuàng)新型國家，%%，%。第三，完善激勵(lì)創(chuàng)新的政策和法規(guī)體系，包括確立新時(shí)期我國科技發(fā)展基本方略的法律地位，推動(dòng)科技自主創(chuàng)新政策措施的法律化；完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)