后進生幫扶總結(jié)-后進生轉(zhuǎn)化-wenkub
2024-10-17 22 本頁面
【正文】 過不太明顯和突出，時常被大家忽視。每接一個新的班級，我首先在原班主任那里了解學(xué)生情況，特別是后進生的情況：雙差生是哪些，家庭教育如何，主要 問題是什么？單差生是哪些，家庭教育如何，主要問題是什 么？在新的學(xué)期開學(xué)前，做到心中有數(shù)。我們只有用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈 的創(chuàng)傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進生對老師、家長、同學(xué)的對立情緒，才能開展轉(zhuǎn)化工 作。由于后進生存在不 少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責，同學(xué)們的白眼?！痹谖野嗪筮M生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一 時糊涂做出的不正當舉動，有的是由于自控能力差造成的。要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因：（1）了解后進生的各方面情況并分析后進的原因，針對原因?qū)ふ医鉀Q辦法。首先，老師對待每一位學(xué)生都要真誠，不能有假，要用心去關(guān)愛他們，讓他們真正的感受到老師的愛。在我的這半年的工作中，在木井中學(xué)，我時刻謹記后進生也需要老師的關(guān)愛，因而我從以下幾方面關(guān)注改變后進生：要關(guān)心、愛護后進生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。后進生幫扶工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。第一篇：后進生幫扶總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化后進生幫扶總結(jié)后進生并不等于差生，后進生主要表現(xiàn)為成績差、思想落后或行為習慣差。后進生是教師的重點輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，后進生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。后進生也希望得到老師的關(guān)心關(guān)注，而且任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進步的。其次，老師要有耐心，并且學(xué)會理解學(xué)生，要耐心地引導(dǎo)幫互助他們，讓他們選擇正確道路，認識到學(xué)習的重要性，學(xué)會主動學(xué)習。（2）耐心改變，主動幫助（3）及時鼓勵，梳理信心第二篇：后進生轉(zhuǎn)化總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化總結(jié)轉(zhuǎn)化后進生是班主任義不容辭的職責。分析后進生形成的原因，幫助他們克服缺點和毛病是班主任 份內(nèi)的責任，因此，我是這樣對待后進生的：一、關(guān)心熱愛后進生。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習上熱情地 給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時 鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛 護與關(guān)心，使逐步改正錯誤和缺點。實踐證明，只有全面了解后進生的情況，才能有的放矢，做 好轉(zhuǎn)化后進生的工作。往往這一點就不利于調(diào)動后進生自身的積極因素去克服消 極因素。”對后 進生的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之。暗地我找個別學(xué)生談話了解情況，找線索，經(jīng)過調(diào)查，目標落在一個曾背地拿過同學(xué)東西的學(xué)生上。同時和家長取得了聯(lián)系，希望得到 家長的配合，共同教育好孩子。第三篇：后進生轉(zhuǎn)化總結(jié)小學(xué)后進生轉(zhuǎn)化計劃雙廟中心小學(xué)潘淑君后進生的轉(zhuǎn)化工作，不僅關(guān)系到人才的培養(yǎng)，而且直接影響整個社會和國家的發(fā)展。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師講授為主，學(xué)生在課堂上說的少、練的少。所以，教師要改進教學(xué)方法，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)示范作用，又要留給學(xué)生合作交流、獨立思考的空間，讓學(xué)生在觀察、實踐、猜想、分析、整理的過程中，積極自主參與、思考、探索，敢于表現(xiàn)自我。不斷完善自我。教師應(yīng)以全面細致的愛護之情，一視同仁的尊重之感，有效地觸動后進生的心靈。然而，在有些教師的眼里，可造之才只有少數(shù)幾個學(xué)習尖子，至于那些成績不佳所謂的后進生是“朽木不可雕也”。教師要以學(xué)生發(fā)展為原則，努力培養(yǎng)學(xué)生使之成為新世紀的有用人才。總之，師愛是教書育人的基礎(chǔ)，是熱愛教育事業(yè)的具體化。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。三、拿起表揚的武器。
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