大學(xué)生圖書館里有情況調(diào)查分析[5篇]-wenkub
2024-10-17 22 本頁面
【正文】 學(xué)生認為館藏圖書和雜志都明顯不足，普遍學(xué)生對文獻資源的不滿意率最高。由圖5可知，各學(xué)科類型的文獻都占一定的比例，大學(xué)生說明大學(xué)生閱讀興趣廣泛，求知欲強。調(diào)查時間：2008年4~5月。調(diào)查內(nèi)容與方法調(diào)查方法：采用問卷式抽樣調(diào)查及隨機調(diào)查。關(guān)鍵詞：學(xué)生讀者；讀者服務(wù)；問卷調(diào)查；高職院校圖書館；分析圖書館開展讀者調(diào)查的意義近年來，我館存在著重視現(xiàn)代化建設(shè)和文獻資源建設(shè)，忽視讀者工作的問題。對讀者的需求不甚了解，致使讀者服務(wù)工作仍停留在傳統(tǒng)的借還層面而不能深入，工作變得越來越被動。為全方位、多層次地反映情況，收集讀者的意見和建議，主要從七方面來設(shè)計問卷內(nèi)容：；；；（圖書、期刊）配置的評價；；；。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計 由圖1可知，學(xué)生對圖書館的目的不僅僅局限于單純的借書或去電子閱覽室、期刊閱覽室，同時也反映學(xué)生對借閱圖書的需求還是比較大的，由圖2可以看出，偶爾利用圖書館則占了相當(dāng)?shù)谋壤?，?3%，說明也有一部分學(xué)生平時不常利用圖書館，只是憑一時的興趣或需要才來一下。文學(xué)類、計算機和專業(yè)圖書所占比例最大，說明大學(xué)生重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，具有一定的文學(xué)修養(yǎng)和較為熟練的計算機操作技能已成為大學(xué)生的共識。由圖10反映出，學(xué)生對于信息檢索和信息獲取的能力是不夠的，大多數(shù)學(xué)生缺乏信息檢索知識，甚至有些人一竅不通，圖書館與學(xué)生之間存在“信息鴻溝”。首先要對現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)進行全面的分析和清理，使一些“死書”“滯書”變?yōu)榛顣?。具體有五項措施： “如何利用圖書館”講座，介紹圖書館布局、館藏情況、分類體系、各業(yè)務(wù)部門服務(wù)內(nèi)容及規(guī)章制度等，讓新生直觀地、全面地了解和熟悉圖書館。據(jù)調(diào)查，電大系統(tǒng)還未將這門課程作為必修或選修課，如果在我們學(xué)校能夠爭取將這門課程作為大學(xué)生課程的必修課，將是最理想的信息教育模式，為學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式打下堅實的基礎(chǔ)。參考文獻：[1][J].圖書館雜志，2002（8）：5558.[2]——高校大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀及其對策[J].圖書館論壇，2005（6）.[3][M].廣州：中山大學(xué)出版社，1991.[4][J].寶雞文理學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版，2003（5）.[5][J].泉州師范學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版，2003（4）.[6][J].圖書館建設(shè)，2005（5）.第二篇：圖書館里讀《共產(chǎn)黨宣言》心得體會免費分享創(chuàng)新圖書館里讀《共產(chǎn)黨宣言》心得體會尊敬的黨組織：《共產(chǎn)黨宣言》這本書的誕生是馬克思主義思想形成的重要標志，它為無產(chǎn)階級的發(fā)展與壯大提供了有力的理論武器，也為無產(chǎn)階級的未來指明了方向。但其實無論這句話是否真的含有其他意思，我從心里都還是很喜歡這句話的。當(dāng)然，《共產(chǎn)檔宣言》問世以來160多年的實踐也證明了這些。不錯，《宣言》發(fā)表后，馬克思、恩格斯也一直注意用實踐檢驗自己的理論，不斷總結(jié)1848年革命經(jīng)驗以及巴黎公社的教訓(xùn)。從此，中國革命有了科學(xué)理論的指引，中國革命面貌煥然一新，而在《共產(chǎn)黨黨章》中的指導(dǎo)思想也正反映了《共產(chǎn)黨宣言》在我國的不斷發(fā)展與完善。同樣的，中國共產(chǎn)黨人的成功實踐也向世人昭示：馬克思主義只有痛時代前進的步伐和各國的具體實際相結(jié)合，才能煥發(fā)出經(jīng)久不息的活力。資料來源：第三篇：====哈佛大學(xué)圖書館里的標語哈佛大學(xué)圖書館里的標語 moment will nap, you will have a dream。 matter of the today will drag 。 study certainly is not the life , since continually life part ofstudies also is unable to conquer, what butalso can make?學(xué)習(xí)并不是人生的全部。 time is 。 education level represents the 。第四篇：圖書館里的小鏡頭圖書館里的小鏡頭教學(xué)目標：在閱讀中自主識字，積累描寫人物讀書時專注的有關(guān)詞語。通過圖書館里不同的小鏡頭，感受圖書館中濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)自身的讀書熱情。因此，1976年后整個社會重新掀起了讀書的高潮，作者就是在這樣的背景下，在圖書館里捕捉到了一個個生動的小鏡頭?！袄w”是個多音字，還有一個讀音是（qian）請組詞。讀好這些詞組三、學(xué)習(xí)課文（一）交流反饋預(yù)習(xí)讀文及對課文總體內(nèi)容了解的情況?！瘢ㄟ吔涣鬟叧鍪舅慕M短句）這四組句子分別是四個鏡頭，四人讀四組句子，說說在這四個鏡頭里你分別看見了什么。引讀（四組）在圖書館的大門口作者抓住了
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