【正文】 的空氣和呼出的氣體的探究創(chuàng)新實驗測定空氣中氧氣含量實驗的改進 硫在氧氣中燃燒的綠色化設計對“測定空氣里氧氣含量”實驗的改進對“測定空氣里氧氣含量”實驗的改進 廢輸液器在化學實驗教學中的應用 收集呼出氣體有技巧對 “驗證蠟燭燃燒產物”實驗的思考硫在氧氣中燃燒的綠色化設計對“測定空氣里氧氣含量”實驗的改進 對“測定空氣里氧氣含量”實驗的改進 對“測定空氣里氧氣含量”實驗的改進對“人體吸入的空氣與呼出氣體有什么不同”實驗的改進 對“白磷水下燃燒”實驗的幾種改進方法 第三單元 物質構成的奧秘教學設計《元素》教學設計（第1課時）《原子的結構》教學設計（第1課時）《分子和原子》教學設計（第1課時）《原子的結構》教學設計 《分子和原子》說課課題4 《化合價與化學式》 教學設計 《分子和原子》教學案例物質構成的奧秘知識概述課題1 原子的構成 教學案例（1）《元素》教學設計（第2課時）《原子的結構》教學設計（第2課時）《分子和原子》教學設計（第2課時）《分子和原子》教學設計（第1課時）課題3 《離子》 教學設計 《分子和原子》學 案 課題1 原子的構成 教學設計 課題1 原子的構成 教學案例（2）課題4 化學式與化合價 教學設計案例單元測評《元素》同步測試 《分子和原子》同步測試第四單元 物質構成的奧秘 綜合評估 第四單元 物質構成的奧秘 綜合檢測 第四單元 物質構成的奧秘 綜合評估《原子的結構》同步測試第四單元 物質構成奧秘 綜合檢測題 第四單元 物質構成的奧秘 能力提高第四單元 物質構成的奧秘 階段測評探究蔗糖的元素組成課件素材《元素》教學課件（第1課時）《元素》教學課件（第2課時）《原子的結構》教學課件（...《原子的結構》教學課件（...《分子和原子》教學課件（...《原子的結構》教學課件 元素 原子構成 物質構成的奧秘《分子和原子》教學課件 分子和原子分子和原子視頻素材《“物質構成的奧秘”幾組概念的辨析》微課 第四單元 物質構成的奧秘 例題解析《分子的基本性質》微課圖片素材《化合價之歌》簡譜、歌詞及說明圖31 品紅在水中擴散圖33 通過移走硅原子構成的文字 圖35 幾種分子的模型圖37 氫氣與氯氣反應的示意圖 圖39 原子的構成示意圖 圖311 氧原子的結構示意圖圖313 鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖 圖315 張青蓮（19082006）圖317 地殼中的元素含量（質量分數）圖319 外國人不認識中文元素名稱 圖321 道爾頓的元素符號第三單元 物質構成的奧秘 章題圖圖32 用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像 圖34 分子運動現(xiàn)象的實驗 圖36 氧化汞分子分解示意圖 圖38 原子的體積很小圖310 核外電子分層排布示意圖 圖312 部分原子的結構示意圖圖314 原子的質量很小，通常使用其相對質量 圖316 蛋殼、貝殼和石灰石的主要成分都是碳酸鈣 圖318 多種多樣的物質及其組成 圖320 氧元素符號表示什么圖322 超級市場的商品排列有序探究實驗探究蔗糖的元素組成創(chuàng)新實驗探究分子在不停運動“氨分子擴散”探究實驗的綠色化設計對氨分子擴散實驗裝置的改進專題復習第三單元課題1 分子和原子疑難解析《物質構成的奧秘》的復習巧解有關化學式的計算有關“物質組成和微觀構成”的錯例診斷 巧用等化合價法則解題2009年全國中考化學試題匯編之物質構成的奧秘（Ⅱ）2008中考化學試題匯編──物質構成的奧秘 2008年全國中考化學試題匯編之物質構成的奧秘化學式與化合價學習要點歸納 根據化學式的計算例題解析 微觀粒子宏觀化試題解析化學式計算中的假設策略 物質構成探秘 期末復習2009年全國中考化學試題匯編之物質構成的奧秘（Ⅰ）物質構成的奧秘 知識點梳理第四單元 自然界的水教學設計 《化學式與化合價》教學設計（第1課時）《水的組成》教學設計《愛護水資源》教學設計 課題2 分子和原子 學 案 自然界的水知識概述 《自然界的水》的實驗教學 課題2 分子和原子 教學設計 課題3 水的凈化 課例與反思 課題3 水的凈化 教學設計 課題4 愛護水資源 教學設計 別樣的思維，意外的驚喜《化學式與化合價》教學設計（第2課時）《水的凈化》教學設計課題2 《水的凈化》教學設計學習分子原子有妙招 水的凈化與愛護水資源復習水資源環(huán)境調查的探究活動 課題3 水的凈化 教學設計 課題3水的凈化教學設計案例（2）課題4愛護水資源教學設計案例（1）課題4 愛護水資源 教學設計 《自然界的水》的實驗教學*單元測評《化學式與化合價》同步測試《水的凈化》同步測試第三單元 自然界的水 能力提高 第三單元 自然界的水 階段測評 第三單元 自然界的水 同步能力檢測 第三單元 自然界的水 教材知識精要 第三單元 自然界的水 檢測 第三單元自然界的水檢測題《水的組成》同步測試《愛護水資源》同步測試第三單元 自然界的水 綜合檢測 第三單元 自然界的水單元 綜合評估 第三單元 自然界的水 知識拓展運用 第三單元 自然界的水 單元測試由“水”而獲取的知識與方法 課件素材《化學式與化合價》教學課...《水的組成》教學課件《水的凈化》教學課件《愛護水資源》教學課件《水的組成》電解水微觀演示動畫 分子和原子（PPT）課題1 水的組成 課件品紅在水中擴散（flash）電解水視頻素材課題2 水的凈化 視頻課例 氫氣還原氧氣銅 實驗室制取少量蒸餾水 電解水的實驗氫氣與空氣的融和物達到爆炸范圍遇明火發(fā)生爆炸第三單元 自然界的水 例題視頻解析 氫氣的性質用肥皂水區(qū)分軟、硬水 氫氣在空氣里燃燒圖片素材 第四單元 自然界的水 章題圖 圖42 全球海水、陸地水儲量比圖44 世界人均水量和一些國家的人均水量 圖46 噴灌和滴灌圖48 水體污染來源示意圖 圖410 生活用水水費單 圖412 污水排放標準部分內容 圖414 自來水廠凈水過程示意圖 圖416 過濾液體圖418 用肥皂水區(qū)分軟水（左）和硬水（右）圖420 實驗室常用的蒸餾裝置 圖422 簡易凈水器 圖424 氫氣在空氣里燃燒 圖426 水分子分解示意圖圖41 地球表面約71%被水覆蓋著 圖43 缺水造成土地沙漠化、樹木枯死圖45 我國各地區(qū)（香港、澳門、臺灣暫未列入）人均水量圖47 工業(yè)用水重復利用示意圖 圖49 水污染使魚大量死亡 圖411 污水處理流程示意圖 圖413 自然界的水 圖415 過濾器的準備 圖417 活性炭凈水器示意圖 圖419 肥皂遇到硬水易起浮渣 圖421 制取蒸餾水的簡易裝置 圖423 氫氣的檢驗 圖425 電解水實驗圖427 化學式H2O的意義探究實驗水資源環(huán)境調查的探究活動分子運動實驗的“綠色化”設計創(chuàng)新實驗對氫氣爆炸實驗裝置的改進 對明礬凈水實驗的改進對可燃性氣體爆鳴及可燃粉塵爆炸實驗的改進“氨分子擴散”探究實驗的綠色化設計由實驗室制取蒸餾水想到鐵架臺的改進 自制微型水電解器對“明礬凈水實驗”的改進分子運動實驗的“綠色化”設計專題復習自然界的水 專題復習2008中考化學試題匯編──氧氣、水、二氧化碳 自然界的水 知識點梳理2008中考化學試題匯編──氧氣、水、二氧化碳自然界的水 專題訓練 自然界的水 專題演練2008年全國中考化學試題匯編──自然界的水2008年全國中考化學試題匯編之自然界的水第五單元 化學方程式教學設計《利用化學方程式的簡單計算》教學設計《質量守恒定律》（教學設計）《質量守恒定律》 教學設計 課件：白磷燃燒實驗 《如何正確書寫化學方程式》創(chuàng)新教學設計課題1質量守恒定律教學設計案例（3）課題1質量守恒定律教學設計案例（1）《如何正確書寫化學方程式》教學設計 《質量守恒定律》教學設計（第1課時）課件：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應 課件：課題1 質量守恒定律如何正確書寫化學方程式 創(chuàng)新教學設計課題1質量守恒定律教學策略課題1質量守恒定律教學設計案例（2）單元測評《利用化學方程式的簡單計算》同步測試《質量守恒定律》同步測試第五單元 化學方程式 綜合評估《如何正確書寫化學方程式》同步測試第五單元 化學方程式 測試課件素材《利用化學方程式的簡單計...《如何正確書寫化學方程式...《質量守恒定律》教學課件課件：如何正確書寫化學方程式課件視頻素材《質量守恒定律及應用》微課鎂條在空氣中燃燒反應前后的質量變化 質量守恒定律的系列實驗為什么“鹽酸與碳酸鈉反應前后的質量不同” 第五單元 化學方程式 質量守恒定律用研缽粉碎固體膽礬溶液中加入氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應 硫酸銅溶液與鐵反應前后的質量守恒 鎂條在空氣中燃燒反應前后的質量變化 利用化學方程式的簡單計算圖片素材第五單元 化學方程式 章題圖 圖52 紅磷燃燒前后質量的測定 圖54 鐵釘與硫酸銅溶液的反應 圖56 鎂條燃燒 圖58圖510圖51 氧化汞受熱分解圖53 鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定 圖55 鹽酸與碳酸鈉粉末反應前后質量的測定 圖57 氫氣與氧氣反應生成水的示意圖 圖59圖511 創(chuàng)新實驗將二氧化碳通入澄清的石灰水驗證量守恒定律 對“白磷燃燒驗證質量守恒定律”活動與探究的改進碳酸鈉與鹽酸反應實驗的改進質量守恒定律實驗的“學科綜合型”設計專題復習有關質量守恒定律的題型及解析質量守恒定律專題輔導化學變化中的質量關系—化學反應方程式有關質量守恒定律的題型及解析 質量守恒定律專題輔導化學變化中的質量關系—化學反應方程式化學方程式兩招教你快速配平化學方程式質量守恒定律應用的幾種常見題型 根據化學式的計算例題解析 兩招教你快速配平化學方程式質量守恒定律應用的幾種常見題型2008中考化學試題匯編──化學反應方程式的計算第六單元 碳和碳的氧化物教學設計《二氧化碳和一氧化碳》教學設計（第1課時）《二氧化碳制取的探究》教學設計《金剛石、石墨和C60》教學設計（第2課時）《二氧化碳的性質》教學設計方案讓辯論融入化學 《二氧化碳》說課稿《二氧化碳制取研究》（第二課時）二氧化碳制取的研究 教學設計（第2課時）碳和碳的氧化物 復習課教學設計 一氧化碳 教學實錄《二氧化碳和一氧化碳》教學設計（第2課時）《金剛石、石墨和C60》教學設計（第1課時）《一氧化碳的性質及用途》教學案例《二氧化碳制取的研究》教學案例 《奇妙的二氧化碳》說課稿《二氧化碳的性質》教學設計方案 《二氧化碳制取研究》（第一課時）二氧化碳制取的研究 教學設計（第1課時）一氧化碳的性質二氧化碳制取的研究單元測評《二氧化碳和一氧化碳》同步測試（第1課時）《二氧化碳制取的研究》同步測驗（第1課時）《金剛石、石墨和C60》同步測試（第1課時）第六單元 碳和碳的氧化物 綜合檢測第六單元 碳和碳的氧化物 階段測評《二氧化碳和一氧化碳》同步測試（第2課時）《二氧化碳制取的研究》同步測試（第2課時）《金剛石、石墨和C60》同步測試（第2課時）第六單元 碳和碳的氧化物 能力提高第六單元 碳和碳的氧化物 綜合評估課件素材《二氧化碳和一氧化碳》教...《二氧化碳和一氧化碳》教...《二氧化碳制取的研究》教...《金剛石、石墨和C60》教學...《金剛石、石墨和C60》教學...《二氧化碳的性質及用途》課件 二氧化碳的性質《二氧化碳的實驗室制法》課件 二氧化碳說課二氧化碳思維導圖《二氧化碳和一氧化碳》課件 實驗室制取二氧化碳視頻素材碳的性質 金剛石、石墨和C60 二氧化碳的性質探究氣體的實驗室制備裝置和收集方法 木炭吸附溶液中的色素 二氧化碳性質的系列實驗 泡沫滅火器原理第六單元 碳和碳的化合物 酸雨對樹木的危害 酸雨的形成 二氧化硫的可溶性 實驗室制取二氧化碳 金剛石、石墨和C60金剛石、石墨和C60 二氧化碳制取的研究探究空氣中二氧化碳的相