關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-17 21 本頁面
【正文】 學(xué)生給父母的一封信。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長(zhǎng)。他們也有一個(gè)小小的禮物送給你們。（主持人出示幻燈片，揭示主題，簡(jiǎn)單介紹留守兒童現(xiàn)狀）環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。他們有一個(gè)共同的名字————留守兒童。（二）通過此次班會(huì)，幫助學(xué)生樹立獨(dú)立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。（三）通過此次班會(huì)，讓留守兒童體會(huì)到集體的溫暖，不再感到孤單寂寞。他們雖然是留守兒童，但是，他們并不孤單。主持人：是啊！父母不在身邊的日子是多么的難過??！那么，今天，我們一起來當(dāng)一個(gè)傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎么樣的.？班級(jí)留守兒童代表發(fā)言。（同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒）環(huán)節(jié)五：教師結(jié)語，展望明天結(jié)語：同學(xué)們，本次班會(huì)即將結(jié)束，請(qǐng)你們?yōu)檫@些堅(jiān)強(qiáng)自立的小伙伴獻(xiàn)上你真摯的掌聲。活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。留守兒童代表發(fā)言稿。B：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字AB：留守兒童。B：看了這一段情景，是多么令人心酸啊！在我們這個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。情況。班主任老師說過：“我們雖來自不同的班級(jí)，但我們現(xiàn)在都是兄弟姐妹，我們是一家人。沒有人輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、督促我寫作業(yè)、因?yàn)樽晕壹s束能力差，學(xué)習(xí)退步了。有時(shí)候會(huì)很想念爸爸媽媽。主持人：我們每天回家媽媽已經(jīng)做好了飯菜，可是這些父母不在家的同學(xué)，他們回到家又是什么樣子？我們來聽聽他們?cè)趺凑f。主持人：同學(xué)們，我們每天生活在一起，我們是不是應(yīng)該多關(guān)心這些同學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖。關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案4預(yù)設(shè)目的：情感目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。班會(huì)準(zhǔn)備：確定兩名主持人。指導(dǎo)學(xué)生干部寫《倡議書》。一、《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起，主持人出場(chǎng)，引出活動(dòng)主題。甲：愛是心靈的呼喚乙：愛是純真的情感甲：愛是人間的春風(fēng)。（學(xué)生同唱《留守的`娃》）甲：音樂優(yōu)美、歌聲感人，我們四年級(jí)乙：“心手相牽快樂成長(zhǎng)”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)合：正式開始。乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。（鼓掌）（班主任老師讀信）甲：謝謝老師。乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不同的命運(yùn)。乙：讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂享受每一天。（鼓掌）甲：下面有請(qǐng)班主任老師講幾句話。合：謝謝！再見！擴(kuò)展資料：關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案 ———陽光伙伴手拉手活動(dòng)時(shí)間：20151125 活動(dòng)班級(jí)：
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