關愛留守兒童主題班會教案及擴展資料-wenkub
2024-10-17 21 本頁面
【正文】 學生給父母的一封信。本次活動的設計就是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。他們也有一個小小的禮物送給你們。（主持人出示幻燈片，揭示主題，簡單介紹留守兒童現狀）環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。他們有一個共同的名字————留守兒童。（二）通過此次班會，幫助學生樹立獨立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。（三）通過此次班會，讓留守兒童體會到集體的溫暖，不再感到孤單寂寞。他們雖然是留守兒童，但是，他們并不孤單。主持人：是?。「改覆辉谏磉叺娜兆邮嵌嗝吹碾y過??！那么，今天，我們一起來當一個傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎么樣的.？班級留守兒童代表發(fā)言。（同學們送上寫滿祝福寄語的心愿盒）環(huán)節(jié)五：教師結語，展望明天結語：同學們，本次班會即將結束，請你們?yōu)檫@些堅強自立的小伙伴獻上你真摯的掌聲?；顒幽繕耍和ㄟ^活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。留守兒童代表發(fā)言稿。B：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字AB：留守兒童。B：看了這一段情景，是多么令人心酸??！在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。情況。班主任老師說過：“我們雖來自不同的班級，但我們現在都是兄弟姐妹，我們是一家人。沒有人輔導我學習、督促我寫作業(yè)、因為自我約束能力差，學習退步了。有時候會很想念爸爸媽媽。主持人：我們每天回家媽媽已經做好了飯菜，可是這些父母不在家的同學，他們回到家又是什么樣子？我們來聽聽他們怎么說。主持人：同學們，我們每天生活在一起，我們是不是應該多關心這些同學，讓他們感受到集體的溫暖。關愛留守兒童主題班會教案4預設目的：情感目標：通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。班會準備：確定兩名主持人。指導學生干部寫《倡議書》。一、《愛的奉獻》音樂響起，主持人出場，引出活動主題。甲：愛是心靈的呼喚乙：愛是純真的情感甲：愛是人間的春風。（學生同唱《留守的`娃》）甲：音樂優(yōu)美、歌聲感人，我們四年級乙：“心手相牽快樂成長”關愛留守學生主題班會合：正式開始。乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。（鼓掌）（班主任老師讀信）甲：謝謝老師。乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。乙：讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。（鼓掌）甲：下面有請班主任老師講幾句話。合：謝謝！再見！擴展資料：關愛留守兒童主題班會教案關愛留守兒童主題班會教案 ———陽光伙伴手拉手活動時間：20151125 活動班級：
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