【正文】 了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……教師:在課堂上做簡單的統(tǒng)計，最后將父母保留下來的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學(xué)生心目中的地位。心存感恩，知足惜福。并感激我們的父母對我們的無條件付出。對家人心存感激，家會因此充滿溫馨；對老師心存感激，學(xué)習(xí)會成為美好的生命之旅；對他人心存感激，成長會變?yōu)橐环N快樂；對周圍的一切心存感激，我們會永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽光之中!在今天的班會課上，同學(xué)們學(xué)會了知恩，感恩，報恩，在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!《謝謝您——老師》 送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意送您一首動聽的歌曲,——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,是您告訴我們:遇到困難時,友愛,健美,求實,進(jìn)取!您教會多少人他們都為你流過淚可他們真正懂您時您已經(jīng)累得：花了眼、駝了背!第二篇：五年級感恩教育主題班會五年級感恩教育主題班會一、班會目的珍愛生活，感恩父母二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會責(zé)任感。我們會用感恩的心，面對生活，堅持到底，永不放棄！班長：請坐！乙：謝謝班長！讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！全班齊唱，學(xué)生上臺手語表演。掌聲有請。第五篇章：真情吐露甲：同學(xué)們：讓我們懷感動之情，說感謝之話，做感恩之事。乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。甲：讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！乙：請談一談老師讓你難忘的小事”。乙：有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。（開始討論）出示：回報父母恩甲：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。合：用愛溫暖我們的一生。甲：謝謝 同學(xué)精彩的表演。甲：誰言寸草心，報得三春暉。她全明白了??雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你??感恩的心，感謝命運(yùn)??男：這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。當(dāng)她回到家里的時候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。齊： 小學(xué)五年級五班《學(xué)會感恩、學(xué)會做人》主題班會現(xiàn)在開始。學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。第一篇：五年級感恩教育主題班會范文五年級感恩教育主題班會主題：學(xué)會感恩 學(xué)會做人活動目的：通過這次主題班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會知恩、感恩、報恩，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。活動過程：一、引入甲：陽光灑在你的臉上，乙：溫暖留在我們心中。二、感恩節(jié)的來歷甲：同學(xué)們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？乙：請聽 為我們講述《感恩節(jié)的來歷》女：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了??在她哭喊的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。乙：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親?？梢哉?wù)勀泱w驗當(dāng)媽媽的感受嗎？生談感受。甲：請聽我們班同學(xué)的真實感受：父母給我的愛（出示）（請同學(xué)講述發(fā)生在自己身上的親情故事）甲：一件件生活的小事，蘊(yùn)涵著父母對我們的恩。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：合：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”（全班齊說。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。甲：有人說老師是園丁，一年四季辛勤耕耘。（請五個左右的同學(xué)自由發(fā)言）甲、乙：老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您?。ň瞎┑谌拢焊卸髋笥鸭祝何覀儞碛杏H情，還擁有友情。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人！讓世界因感恩而變得更加美好！乙：讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎？學(xué)生寫感恩卡，背景音樂《感恩的心》。班長：請同學(xué)們起立。三、活動總結(jié)甲：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。四、教學(xué)準(zhǔn)備收集和熟悉有關(guān)感恩的資料搜尋相關(guān)的實例和視頻短片制作多媒體課件五、教學(xué)過程(用時6分鐘)教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。(用時10分鐘)【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個選項在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢?(15分鐘)【體驗感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。故事2:5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。地震發(fā)生時，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。可是，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼