【正文】 第一篇：五年級感恩教育主題班會范文五年級感恩教育主題班會主題：學會感恩 學會做人活動目的：通過這次主題班會，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛，從而學會知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。活動主題：學會感恩 學會做人活動形式：詩歌朗誦、故事講述、歌舞、調查討論、制作卡片等。活動準備：制定活動計劃；學生排練相關節(jié)目；準備好所需的音樂，視頻。學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件?；顒舆^程：一、引入甲：陽光灑在你的臉上，乙：溫暖留在我們心中。甲：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，乙：有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出。甲：感恩的心,在我們伸出的手上，乙：化作冬日的暖陽。齊： 小學五年級五班《學會感恩、學會做人》主題班會現(xiàn)在開始。二、感恩節(jié)的來歷甲：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？乙：請聽 為我們講述《感恩節(jié)的來歷》女：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。女：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了??在她哭喊的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學業(yè)能那么順利，能一直讀完大學。她全明白了??雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你??感恩的心，感謝命運??男：這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。乙：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。播放歌曲：感恩的心三、學會感恩第一篇章：感恩父母甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。甲：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。乙：看，同學正在體驗做媽媽的感受生表演母親懷孕的艱辛。甲：謝謝 同學精彩的表演?？梢哉務勀泱w驗當媽媽的感受嗎？生談感受。乙：是啊，十月懷胎，整整十個月啊，母親就這樣，艱難而又幸福地度過一天一天，用愛托起我們的生命之舟。甲：生下我們后，又用愛滋潤我們稚嫩的心靈。合：用愛溫暖我們的一生。甲：請聽我們班同學的真實感受：父母給我的愛（出示）（請同學講述發(fā)生在自己身上的親情故事）甲：一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩。乙：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情。甲：每個父母都關心兒女，可我們又關心了父母多少呢？現(xiàn)在我們來做個調查，出示：感恩大調查問題1：你知道父母的生日嗎？問題2：你會為父母做家務活嗎？問題3：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？問題5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？問題6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？問題7：學習上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？問題8：你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？隨機抽生回答乙：父母無怨無悔地為我們付出，那么，我們應該怎樣回報父母無私的愛呢？請各小組展開討論。（開始討論）出示：回報父母恩甲：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：合：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”（全班齊說。）第二篇章：感恩老師乙：冬日的陽光如此溫暖，冬日的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》甲：謝謝同學們的精彩表演。乙：從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，是老師一直在陪伴著我們，是老師的默默辛勞換來了我們的健康成長！甲：有人說老師是春蠶，春蠶到死絲方盡。乙：有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。甲：有人說老師是園丁，一年四季辛勤耕耘。甲：老師，是您，教育我們成長，是您，教育我們學會感激！感謝你，老師！請欣賞 為大家?guī)淼呐錁吩娎收b：《謝謝您——老師》甲：老師，您辛苦了！乙：謝謝您，老師!甲：也許您已經(jīng)忘了那件小事，可是我們一生都不會忘記。乙：也許您不會記起那個情景，可是我們一生都會記得。甲：讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！乙：請談一談老師讓你難忘的小事”。（請五個左右的同學自由發(fā)言）甲、乙：老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您！（鞠躬）第三篇章：感恩朋友甲：我們擁有親情，還擁有友情。乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。請欣賞歌曲《朋友》甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡?