九年級感恩教育主題班會教案(已修改)
2024-10-17 21:22 本頁面
【正文】 第一篇：九年級感恩教育主題班會教案九年級感恩教育主題班會教案九年級感恩教育主題班會教案[活動時間]2017年5月6日[活動地點]九年級（41）班[主持人]陳琪黃曦郁[活動目的]使學(xué)生了解和體驗愛的無私和偉大：母親的愛細(xì)膩，父親的愛深沉，老師的愛無私……并懂得感恩和回報。[活動準(zhǔn)備]準(zhǔn)備相關(guān)故事，名言，歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞[活動過程]開始播放《愛的奉獻(xiàn)》（主持人宣布活動開始前）。背景音樂中朗誦詩歌：《游子吟》《老師，只有您站著》串聯(lián)詞：黃曦郁：我們的心中有多少個角落，存在著多少的愛。這些愛，教會我們感恩，教會我們許多許多。我們的人生中，又要與多少人擦肩而過。一杯水，一顆糖……也許就能讓我們的心中充滿陽光。感恩是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。懂得了感恩，我們的人生才會完美。陳琪：我們從小就知道滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，可是，父母從我們出生到現(xiàn)在，給了我們最無私的關(guān)懷，最偉大的愛。但是作為子女的我們，卻將這種愛，看作理所當(dāng)然。黃曦郁：不錯。對于這一點，我們應(yīng)該自我反思。但在生活中，關(guān)心我們的不只是有我們的親人，還有一個人，教會我們做人，授予我們知識……在我們成長的過程中總少不了他的攙扶，他是誰？陳琪：是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻(xiàn)給他們！黃曦郁：是啊。體會關(guān)愛、感受關(guān)懷，更要學(xué)會感恩。陳琪：好！主題班會現(xiàn)在開始！首先請進(jìn)入我們感人的故事……學(xué)生講述故事，其他同學(xué)發(fā)言，說說自己的感受。朱凌慧：教育家蘇霍姆林斯基給學(xué)生講過這樣一個故事：從前有位母親，她生了七個女兒。有一次，母親出門住在遠(yuǎn)方的親戚家里，只過了一個星期她就回來了。當(dāng)母親一走進(jìn)屋子時，女兒就一個接一個地訴說她們是如何地思念母親的?！拔宜寄钅悖拖褚活w罌粟花種子盼望陽光一樣”，大女兒說?！拔业饶?，就像干旱的土地盼望甘霖一樣”，二女兒說?！拔蚁肽阆氲枚伎蘖?，就像幼小的雛鷹想念老鷹一樣”，三女兒說?！皼]有你我感到非常痛苦，就像蜜蜂沒有花一樣”，四女兒說?！拔覊粢娔悖拖衩倒寤▔粢娐吨橐粯印保迮畠赫f?！拔彝塾┑貜埻?，就像櫻桃園張望夜鶯一般”，六女兒說。而小女兒什么也沒說，她為母親脫下靴子并為她端來一盆洗腳水。：陳琪：母親是從天而降的仙女，穿著美麗的雨衣，可是當(dāng)她在我們面前時，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。黃曦郁：你曾經(jīng)聽過一首歌嗎？在夏天的夜晚下，稻谷旁，媽媽在耳旁講那些過去的故事?，F(xiàn)在，讓我們重新在溫習(xí)一遍吧！陳琪：請欣賞《聽媽媽講那過去的事情》播放：《聽媽媽講那過去的事情》。串聯(lián)詞：黃曦郁：聽完這首歌，我們是否對母親產(chǎn)生了更深的感情呢？世上的愛有千萬種，老師對我們的愛又怎能忘卻？十幾年的栽培，終生受用，他們給了我們最寶貴的財產(chǎn)――知識！陳琪：下面請欣賞小品《師生之間》。播放小品：《師生之間》串聯(lián)詞：黃曦郁：剛才的小品充滿了愛，充滿了溫情，老師的愛就是這么簡單，就那么真實地存在于我們平日的學(xué)習(xí)生活中，那一點一滴的愛就猶如天上的繁星，只在乎我們是否抬頭看。陳琪：從小到大，有多少愛將我們沐浴與滋潤，又有多少愛被我們忽略和遺忘，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，重溫平時的生活，回憶我們的父母以及老師給予的點點滴滴的愛，讓我們敞開心扉，暢談一下心中的故事。同學(xué)結(jié)合自己的實際暢談感受。串聯(lián)詞：黃曦郁：真心的關(guān)懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的天空。其實我們身邊不乏真心的關(guān)懷和愛。陳琪：只是我們還年輕，有些時候?qū)@些關(guān)懷和愛感到迷惘不理解，不用擔(dān)心，只要我們善待每一份感情，那么我們的天空將不再有烏云。第二篇：九年級感恩教育主題班會教案九年級感恩教育主題班會教案謝龍芳活動名稱：感恩教育活動背景：中華民族是一個禮儀之邦，感恩教育源遠(yuǎn)流長，自古以來就有“飲水思源”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心 報得三春暉”的古訓(xùn)。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要?，F(xiàn)代社會生活條件越來越好，已經(jīng)成為獨生子女時代,“四位老人，兩個父母，一個孩子”的“ 421” 家庭模式成為社會的主導(dǎo)。在家里，父母、親人對他們的關(guān)愛到了無微不至的地步。在學(xué)校，老師也是以學(xué)生為本，注重鼓勵與表揚(yáng)，注重個性的培養(yǎng)與張揚(yáng)。按理說，在這種關(guān)愛與呵護(hù)的氛圍中長大的孩子，應(yīng)該懂得父母和老師為他們付出的辛苦和勞動。但是恰恰相反，對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識，在家中是“小皇帝”,“小太陽”。在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”,不只“該我怎么樣”。只知“我要什么”,不只“要我什么”。不知關(guān)愛師長，尊敬他人，很多學(xué)生缺乏感恩意識。很多孩子大把大把的浪費(fèi)時，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”,把父母為之的付出看作是理所當(dāng)然。他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日。他們知道麥當(dāng)勞、肯得雞的價格,卻不知父母的疾苦。因此要從小事做起，從孝敬父母做起。讓我們?nèi)巳藫碛幸活w“感恩的心”。感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母。老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師。他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。從而讓他們樹立起責(zé)任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。活動目的：開展感恩教育，目的是讓學(xué)生經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，哀別人之所哀，急他人之所急，樂他人之所樂，積極學(xué)會體驗他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心的情感，只
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