【正文】 常規(guī)教育。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。二、管理目標(biāo)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。三、班級(jí)活動(dòng)安排九月份布置教室，制定班級(jí)計(jì)劃，做好晨午檢工作。做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。⑴組織好學(xué)生做好日常規(guī)范工作。⑶定期發(fā)校訊通、或者是電訪與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學(xué)生交談。第一篇：五年級(jí)一班班主任工作計(jì)劃五年級(jí)班主任工作計(jì)劃五年一班 黃春燕 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任，為了能把把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課、課間時(shí)間與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)學(xué)困生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話實(shí)施班主任工作計(jì)劃，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。班級(jí)的四人小組值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行班干部選拔召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。（五）家校結(jié)合，分類(lèi)施教 本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。基本不采用此方式。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評(píng)比活動(dòng)。各班布置教室，建立好圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地。部署國(guó)慶61周年的相關(guān)活動(dòng)的安排。在班級(jí)舉行愛(ài)國(guó)歌曲演唱比賽。辦一期以“養(yǎng)成教育”為主題的黑板報(bào)。針對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，做到普遍指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。做好學(xué)期班級(jí)工作的量化考核，為評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供素材。在本學(xué)期，著重從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。明確學(xué)生緊急撤離教室的要求。三、其他要求課間十分鐘要跟孩子們走在一起。這期間孩子們休息與嬉戲的時(shí)間比較長(zhǎng)，除了給孩子們安排些有意義的游戲等活動(dòng)外，還要大力發(fā)揮小助手的作用，請(qǐng)自覺(jué)性好，有管理能力的孩子當(dāng)值日生，教師實(shí)行坐班制，從而杜絕一切不良隱患的發(fā)生，讓孩子們既開(kāi)心又能安全地在校生活著。一、學(xué)生情況分析四年級(jí)本學(xué)期共有學(xué)生46人，其中女生16人，男生30人。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看，班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。成立班干部委員會(huì)，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。力爭(zhēng)有所提高。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并