【正文】 課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課后多多復(fù)習(xí)?！毕嘈糯蠹叶济靼走@個(gè)道理。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)生我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭?！蓖瑯訉W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒有一個(gè)計(jì)劃學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評(píng)指正。家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程我沒事的時(shí)候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說服力。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，及時(shí)溝通，幫孩子順利度過青春期。這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。首先感謝張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度。讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講，四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。六、積極配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺，更會(huì)和家長敞開心扉。給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。讓孩子喜歡考試升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。第三篇：七年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿七年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿七年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿1各位家長：大家早上好！我叫xxx，在此我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助，讓我有機(jī)會(huì)在這個(gè)講臺(tái)上代表學(xué)生講話，關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)也希望能與大家共同分享。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次考試過后根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于我來說緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈，我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外還要看一些課外書，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績的一剎那我就感到無比欣慰。初中相對(duì)于小學(xué)來說一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。第四學(xué)習(xí)要講究效率。最后我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的、計(jì)劃迎接挑戰(zhàn)、雷厲風(fēng)行、講究效率。秋風(fēng)颯爽，我懷著激動(dòng)和興奮的心情踏入了我仰慕許久的三中校園，面對(duì)著無比陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)時(shí)，我的心里激起了絲絲恐懼的浪花，因?yàn)檫@兒是與我的小學(xué)生活截然不同的、是莊嚴(yán)的、是有壓力感的。叔叔阿姨們，未來的日子里，你們將頂著炎炎烈日，冒著凜冽的寒風(fēng)，不辭勞苦的接送我們；為了我們的成績而操碎了心，四處走動(dòng)，只為給我們買一本好的學(xué)習(xí)資料，找一位好的老師，為了給孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境，為此，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你們致敬。在完成這些目標(biāo)的前提是認(rèn)真聽老師們講課，以及改掉自身的壞習(xí)慣。尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨們，今天我們相聚在這里，愿三年后，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，愿我們成為你們想要的樣子，成為你們的驕傲，成為三中的驕傲。首先要重視孩子的“健康”。在這真的要感謝班主任樊老師，一旦孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，會(huì)第一時(shí)間通知我們，或在上給我留言，讓我們家長了解情況，多與孩子溝通。在這方面，樊老師也做了很多工作，與孩子談心、鼓勵(lì)他多與同學(xué)交流，多參加集體活動(dòng)。其次給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。約束了孩子的同時(shí)大人也一同約束了，為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，在他不會(huì)的時(shí)候能指導(dǎo)一下，孩子也會(huì)覺得很開心。孩子都長大了，知識(shí)更新的很快，我們做家長的在學(xué)習(xí)上也幫不上忙了，所以我們時(shí)時(shí)教導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽，不懂的及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。在家可以根據(jù)老師的要求來來檢查、督促孩子作業(yè)情況，明白了哪方面還做的不夠，哪里需要改進(jìn)的。所以跟老師的溝通中也讓我們發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育當(dāng)中存在的問題。所以，今天在這里我不是給各位家長談經(jīng)驗(yàn)，而是借此機(jī)會(huì)與各位談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題，一起來探討、尋找更有效的教育方式和方法。有人說：“好孩子是夸出來的”，用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲。每次我這樣做，謝睿琪的對(duì)付我的做法就是三條：一哭、二頂、三關(guān)門，氣得我胸悶胸痛，眼睛冒火，喉嚨冒煙。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名第五，全校排名第107名，不是很出色。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)揚(yáng)長避短，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。小學(xué)初中階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。那時(shí)候我給她買了《哪咤鬧?！贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經(jīng)典兒童彩繪本，與她一起看。到了五、六年級(jí)，我又在市圖書館辦了一個(gè)借書證。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關(guān)野生動(dòng)物的書，看得廢寢忘食。一看，那書還真寫得好。所以，每個(gè)家長都就應(yīng)該給孩子買課外書、陪孩子看課外書、聽孩子講課外書。三、應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，這一點(diǎn)我做得不是很到位。這怪誰？其實(shí)問題出在我們家長身上。不給她找衣，不給她裝飯。過去講“窮人的孩子早當(dāng)家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。一次她的餐卡丟了，是羅老師帶著她跑上跑下補(bǔ)卡，還請(qǐng)她吃了幾餐飯。我相信，華岳學(xué)校在賀建成校長的帶領(lǐng)下，會(huì)越辦越好，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導(dǎo)下，將來成為華岳學(xué)校的驕傲和自豪！謝謝大家！七年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿5敬愛的老師、親愛的各位家長、各位同學(xué)：大家好！很榮幸能夠站在這里利用這個(gè)機(jī)會(huì)向叔叔、阿姨們，吐露我們的心聲。我們生活在這樣的環(huán)境里感到無比的驕傲和自豪！高中時(shí)期的我們正處于青春時(shí)代，如那朝陽下的花朵，含苞待放，此時(shí)我們有著最多的夢(mèng)想，最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度……然而此時(shí)的我們依舊懵懂無知，正是應(yīng)為我們忠信七班的老師以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)青春，感悟成長，全面發(fā)展！身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是七班的老師為我們插上翅膀，讓我們脫離書本的禁錮，在知識(shí)的海洋里肆意的飛翔：是七班的老師幫助我們構(gòu)建屬于我們的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。我想當(dāng)我們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽：當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆。紛落的知識(shí)如同上野的花園，燦漫的花瓣彌漫天地……今天也讓我在老師，同學(xué)們面前表達(dá)我們忠信七班每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情，爸、媽，你們辛苦了！不斷成長的我們學(xué)會(huì)了感恩。其實(shí)，我們這些孩子在心里特別感激你們，感激你們?yōu)槲覀兏冻龅乃?。您要知道，成長比成才重要，身體比知識(shí)重要，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長！如果您只是在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行打罵或是不管不問，而沒和孩子進(jìn)行心靈的溝通，也沒有真正走進(jìn)孩子的心。七年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿6敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的叔叔阿姨們：您們好！我叫，是中學(xué)年班的學(xué)生?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級(jí)，而且更深愛著我的學(xué)校；我不但熱愛這里的每一寸土地；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我們的校園，雖然沒有高樓大廈，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且還給了我們春陽般的溫暖，使我們?cè)谄涓怪凶聣殉砷L。我相信終有一天我們會(huì)長成蒼松翠柏，會(huì)成為祖國的棟梁之才。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了！為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)和課堂，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。所以當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們就及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，并幫助其改正?，F(xiàn)在的我依然懵懂無知，所以錯(cuò)誤一定很多，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)改掉我身上的錯(cuò)誤，我不會(huì)有逆反心理的，因?yàn)槲抑?，改掉錯(cuò)誤就是前進(jìn)，也只有改掉錯(cuò)誤才能前進(jìn)。叔叔阿姨們，領(lǐng)導(dǎo)老師們您們就放心吧！我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí)，一定爭取把更多的校長獎(jiǎng)勵(lì)基金帶回家，把更多的喜報(bào)帶回家，把最優(yōu)異的成績帶回家，絕不辜負(fù)您們的殷切希望。也許你的一句鼓勵(lì)，一句安慰，都是使我們打起信心最好的良藥，如果連自己最信任最值得自己依靠的人都否定自己的話，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)動(dòng)搖。最后，我來說說學(xué)習(xí)的方法與技巧，首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要講究效率，這也是老師對(duì)我們說過最多的一句話。七年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿8各位老師，各位家長、同學(xué)：大家好！時(shí)光流逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期又過了大半，今天，我將和各位家長一同分享我們期中考試的成功和喜悅，失敗和淚水。首先，家長們要提高認(rèn)識(shí)，應(yīng)正確區(qū)分高初中的學(xué)習(xí)，在我國初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測(cè)試。在家里，家庭盡量創(chuàng)造出和睦的學(xué)習(xí)氛圍，家長一邊悠哉悠哉的上網(wǎng)，一邊義正言辭的命令子女們?nèi)W(xué)習(xí)，對(duì)大部分同學(xué)來說，會(huì)起到反作用，所以我認(rèn)為家長應(yīng)適當(dāng)控制自己的娛樂方式、地點(diǎn)、娛樂時(shí)間。關(guān)于孩子的成長教育，我總結(jié)以下幾點(diǎn)，希望各位給出不同的意見和建議。其次，在日常生活中，我把孩子作為一個(gè)好朋友，多溝通，多理解。我不要求孩子有多么卓越的成就，但是，要求他一定要有良好的品質(zhì)。再次感謝大家。我記得我小的時(shí)候，有一次刷碗，我當(dāng)時(shí)還很小，（因?yàn)槲依霞沂寝r(nóng)村的，父母都去忙地里的活了）不小心把一大摞碗都弄碎了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)害怕母親回來會(huì)吵個(gè)沒完沒了，我就偷偷的把碎碗片都扔出去，又找了幾個(gè)碗摞在一起，瞞天過海，長大了也使我明白一個(gè)道理，小孩子撒謊都是大人逼出來的，所以我很能站在孩子的立場(chǎng)去考慮問題，有什么話孩子也愿意和我說。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學(xué)說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學(xué)，對(duì)家長很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長