【正文】 ，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。繼續(xù)成立各中隊監(jiān)督崗，加強對學生行為習慣的監(jiān)督，并將評比納入班級考核。三、工作要點（一）、抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質(zhì)。一、指導思想XX年下期，少先隊工作將在團縣委、教工委、教委德育科以及學校的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以十七大精神為統(tǒng)領，堅持科學發(fā)展觀，圍繞中心學校中心工作，夯實基礎，開拓創(chuàng)新，切實服務于青少年成長成才，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作新局面。將班上的優(yōu)等生與后進生結(jié)成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。以“快樂收獲每一天”為目標，關(guān)心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。使良好的學習氛圍在中隊中形成。制定聯(lián)建快樂中隊方案，設計攜手計劃，開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動，形成快樂***的中隊集體。制作成探究報告在中隊中交流，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，發(fā)揮主動，從而使學生能得到充分地鍛煉。從而培養(yǎng)隊員們的愛心。在上學期與青海稱多縣完全小學四年級（1）中隊結(jié)對子的基礎上，繼續(xù)在精神上、物質(zhì)上幫助他們。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。關(guān)心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。二、工作要點認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。進一步加強法制教育，開展《未成年人保***》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的?？?，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上、生活上的情況。（二）開展“好習慣伴我成長”的綠色行動。（三）開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動。（四）開展“我是學習小主人”的紫色行動。第二篇：中隊輔導員工作計劃中隊輔導員工作計劃篇一：中隊輔導員工作計劃一、推薦指導思想認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。二、工作目標按照學校教學理念，投身學校各項創(chuàng)建活動，全心全意為學校的發(fā)展添磚加瓦，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才而服務。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、誠實守信、感恩教育等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《中小學生禮儀常規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《校園九禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。（三）、深化素質(zhì)教育、基礎文明教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。每周各中隊評選一名德育標兵，以發(fā)揮榜樣作用。（五）、加強特殊學生的思想政治教育。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。以“快樂收獲每一天”為目標，關(guān)心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。將班上的優(yōu)等生與后進生結(jié)成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。一、指導思想認真學習馬列主義、毛澤東思想、***理論，認真落實十六大精神，全面落實“十五”計劃，根據(jù)學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關(guān)。在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動。結(jié)合“中隊是我家”的環(huán)境設計大賽，推出中隊中的一批紅領巾小當家，從而增強隊員們對中隊集體的向心力。結(jié)合升入畢業(yè)中隊的契機，教育孩子自覺學習，學得主動，學得扎實。二、班級基本情況和目標我班共有學生42人，其中男生28人，女生有14人。因此，本學期我中隊確立基本目標：建立一支有進取心的具有強大責任心的班級，強化紀律嚴謹、團結(jié)向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優(yōu)的學風。健全班委體制，明確分工，提高學生的管理能力。加強學生的情感交流以及集體凝聚力以及培養(yǎng)學生的良好的情感素養(yǎng)，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。誠信主題班會、小學生日常行為規(guī)范主題隊會。結(jié)合3月12日植樹節(jié)開展“植綠、護綠”環(huán)保教育活動。四月份： 4月4日清明節(jié)期間組織開展“緬懷先烈、繼承遺志”系列活動。開展法制教育系列活動。結(jié)合5月第三個星期日“全國助殘日”（今年是5月20日）開展“向殘疾人獻愛心”活動。做好學期末班隊工作總結(jié)與反思。篇四：中隊輔導員工作計劃一、推薦指導思想認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。二、工作重點通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動；定期進行行為規(guī)范教育豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學生積極參加課余活動；三、具體工作和措施：（一）開展“手拉手”紅色行動。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。以雛鷹小隊為單位，自設課題，搜集資料，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。與二（1）中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動。從每天的作業(yè)時間開始，作好統(tǒng)計，學會總結(jié)，不斷進步。本班學生行為規(guī)范較好，能夠上課遵守紀律，課下團結(jié)同學，主動地幫助同學，熱心的關(guān)心同學。認真學習貫徹《義務教育法》《公民道德實施綱要》和《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的實施意見》,把“以人為本，熱愛學生”作為師德建設