【正文】 黨召開了，同志提出了的偉大決策，全國迎來了一個經(jīng)濟建設(shè)的美好春天。人類的工業(yè)文明經(jīng)歷了三個階段，其中第三個階段是20世紀(jì)四五十年代，以（）、（）、（）等為代表的（）時代。二是加強養(yǎng)成教育，平時教學(xué)中不要放松對學(xué)生的嚴(yán)格要求，督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、認(rèn)真答題、認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。能力的培養(yǎng)不是一躇而就的，它需要我們在教學(xué)中逐漸滲透、潛移默化，徹底拋棄傳統(tǒng)的“填鴨式”、“滿堂灌”。如第30題，有學(xué)生審題不仔細(xì)，很多學(xué)生沒能按照抓住答題要點。如第229題學(xué)生失分較多，失就失在不能從材料中獲取有用的東西，對材料分析不透。試題特點容易題約占60%，中檔題占30%，稍難題占10%；注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，材料貼近學(xué)生的生活實際，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對學(xué)生分析能力及運用所學(xué)知識解決問題能力的考查，設(shè)問跨度小，一般就一章或一節(jié)設(shè)問，對分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。貼近學(xué)生生活。，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性。對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，可以降低要求或者個別輔導(dǎo)，使他們在以后的學(xué)習(xí)中能有進(jìn)一步的提高。，語言不精煉，沒有回歸教材。或是答題太隨意，甚至部分學(xué)生在解答大題中“答”字不寫的現(xiàn)象發(fā)生。從學(xué)生的答題情況看，還是存在不少問題，如學(xué)生認(rèn)為這門功課是開卷考，所以不重視，在課堂上，學(xué)生的積極性有待提高，主動性有待加強。通過本卷了解學(xué)生的思想動態(tài)，并對學(xué)生的思想行為起一定指導(dǎo)作用。第一篇：七年級上學(xué)期期中思品試卷分析七年級上學(xué)期思想品德期中考試質(zhì)量分析本次期中考試已結(jié)束，根據(jù)各班考試成績的情況，對本次考試作如下分析：一、試卷結(jié)構(gòu)分析考試范圍：《思想品德》七上第一單元“珍愛生命 熱愛生活”、第二單元“走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活”共四課的內(nèi)容。試卷結(jié)構(gòu)：本試卷共分為三大題，選擇題有15題，共45分；簡答題2大題，共24分；分析說明題2大題，共31分；開卷考試，滿分為100分。同學(xué)們基礎(chǔ)知識不夠扎實，閱讀理解的能力欠佳。具體問題如下：，受小學(xué)思想品德課是副科的影響，思想上對學(xué)習(xí)思品不重視，不了解思品課在中考中的重要地位。，一些學(xué)生不理解題意，隨意抄書本上與題意無關(guān)的內(nèi)容。另一方面要提醒他們，努力達(dá)到目標(biāo)。、審題的認(rèn)真性、答題的技巧性的訓(xùn)練?？偟膩碚f，對于思想品德課的教學(xué)要注重課本內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，注重課堂教學(xué)效率始終是最為根本的著眼點。二、存在的問題：概念把握不準(zhǔn)確如單項選擇第224小題有不少同學(xué)選錯，就是因為沒能準(zhǔn)確掌握基本概念或基礎(chǔ)知識。這就是平時思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。三、今后整改的措施：強化基礎(chǔ)知識教學(xué)（1）突出主干知識、重點知識的教學(xué)在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)《課標(biāo)》，以教材為載體，抓重點，采用多種方法多種手段，調(diào)動學(xué)生的多種感官，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁責(zé)任感。在教學(xué)中，充分利用五環(huán)節(jié)教學(xué)法，通過精心設(shè)置的課堂提問，由淺入深，由易到難，充分引導(dǎo)學(xué)生獨立思考。第三篇：2018年六年級上學(xué)期期中思品試卷2018年六年級上學(xué)期期中測試綜合卷思品與社會 25分一、填空題（0、5分*24空=12分）中國古代的四大發(fā)明分別是：、和。（人名）是（國家）航海家，用事實證明了地球是球形的。二、判斷題（本大題共6小題，共6分）李寧是我國著名的短跑運動員。（）“世界無煙日”是每年的6月5日。在為他頒獎時，組委會卻錯放智利國歌，劉翔站在領(lǐng)獎臺上十分吃驚，皺起了眉頭。滿文軍的實例告訴我們自尊的人——A、知道尊重他人B、知恥，并能將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力C、不做有損他人的事D、不優(yōu)柔寡斷教育家陶行知先生在《自立歌》中寫到：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干 靠人靠天靠祖上，不算是好漢。湖北籍大學(xué)生李新玲克服家境貧寒的困難邊打工邊求學(xué)，當(dāng)選“中國大學(xué)生自強之星”，李新玲的成長經(jīng)歷告訴我們——A、要正確對待挫折，磨礪意志、自強不息B、只要有了困難和挫折，就一定會取得成功C、艱苦的環(huán)境是取得成功的重要保障聾啞演員們經(jīng)過上千次的排練，付出了常人難以想象的辛苦與努力之后，成功演出舞蹈《千手觀音》。一位哈佛商學(xué)院教授也介紹說，今天主管們討論候選人時會說：“太讓我們擔(dān)心的是，這個人還未曾經(jīng)歷過失敗。從她的微笑中，我們可以看出——是她成功的重要因素之一。”、取得成功——起了關(guān)鍵的作用。有一次在課堂上，老師看他對某一問題肯動腦筋，就點名讓他發(fā)表了自己的獨到見解。理解不正確的是——A、自尊自信使人不斷進(jìn)取B、自尊自信使人自強不息C、自尊自信使人品德高尚D、自尊自信不能容忍別人超過自己二、簡答題：(共30分)2閱讀材料，回答問題：（共11分）一個星期天，周總理因工作需要上一家照相館照相?！比缓笠云胀櫩偷纳矸葑聛恚瑘猿职聪群箜樞蚺抨犝障?，使在場的人深受感動。（1）你覺得他被評為武漢市第四屆自強模范的原因有哪些？（3分）(2)結(jié)合材料說一下，何志雄身上所體現(xiàn)出來的自強精神有什么作用？（6分）2北京殘奧會開幕式文藝表演上，一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。馮文君說，她從小就是一個很自信的孩子。她說，今后她將更加自信的去奮斗，去拼搏，爭取取得更大的成績。開始，青蛙在溫暖是水中愜意地游著，待其意識到危險臨近，欲再度施展絕技時，卻因懈怠已久，失去了 爆發(fā)力，最終未能脫離險境。該節(jié)目的成功之處主要在于