【正文】 的技巧與方法。 4．樹立法律保護和自我保護意識，提高自我保護能力，敢于運用法律同違法犯罪行為作斗爭。 一 知道法律是國家制定，并靠國家強制力保證實施的一 種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 山東版七年級思品下冊第七單元教案 第七單元 學會依法保護自己 內(nèi)容標準 一 知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。 教育目標 情感、態(tài)度、價值觀 1．尊重法律，增強法律意識和自我防范意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。 能 力 ，提高 抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的能力。 知 識 ；知道抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的基本方法。 課時安排：計劃用 5 課時授完，一框 1 課時，作業(yè)輔導 1 課時。 教學方法：閱讀法、案例分析法、講授法 課時安排：計劃用 2 課時授完。 板書：第 15 課 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪 二、講授新課： 隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，為未成年人的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加廣闊的空間，與社會進步相適應(yīng)的新思想、新觀念正在豐富著文成年人的精神世界。這一切都說明在我們中學生周圍，許多不良事物都不同程度地誘惑著我們，影響著我們的健康成長。 這就要求我們要善于認識、區(qū)分生活中的不同誘惑。 如：“珍愛生命，遠離毒品” 賭博惡習危害大 害人害己害國家 遠離邪教 珍愛生命 我們知道了不良誘惑的危害，就要自覺抵制不良誘惑。 教師講述： 好奇心和從眾心理是青少年的一種正常心理，但獵奇心和盲目從眾卻容易使青山年收到不良誘惑的侵蝕，影響身心的健康發(fā)展，一些人之所以經(jīng)受不住不良誘惑，往往是因為受獵奇和盲目從眾心理的驅(qū)使。 相關(guān)鏈接：（見教材 P57 頁鏈 接材料） 避開誘惑 學會拒絕 聯(lián)想后果 培養(yǎng)良好的興趣愛好 專時專用 請人監(jiān)督 三、課堂小結(jié)（略） 四、課后作業(yè) “黃、賭、毒”、“法輪功”邪教等不良誘惑有哪些危害？ （教材 P54 頁） 我們應(yīng)該怎樣抵制不良誘惑呢？（教材 P55— 565 頁） （在《資源與學案》第 37 頁空白處完成） 第二課時（總第 13 課時） 教學內(nèi)容：講授第二框 —— 預(yù)防違法犯罪 從杜絕不良誘惑做起 教學過程： 一、引入新課 情境導入：（見教材 P57—— 58 頁 材料） 討論： ①魏某是怎樣走上犯罪道路的？ （法律意識淡薄、法律知識貧乏、交友不慎、經(jīng)不住不良誘惑、不能防微杜漸等，由小錯誤一步一步走上違法犯罪的道路。當然這要經(jīng)由國家的立法機關(guān)，按照一定的法律程序來制定；其他的規(guī)范不是由國家制定的。從適用范圍上來看，法律在全國范圍內(nèi)對全體社會成員具有普遍的約束力?？傊?，概括法律規(guī)范與其他社會規(guī)范的區(qū)別，可以得出“法律是一種特殊的行為規(guī)范”的結(jié)論。 違法，指不履行法定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。 一般違法與犯罪，二者在所違反的法律、對社會的危害、應(yīng)受到懲罰等方面，有著嚴格的界限。 因此，有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去就有可能導致犯罪， 一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。（板書標題） 遵紀守法，防微杜漸 情境活動一：看一看 說一說（教材 P59 頁圖文材料） 說一說： ①若你遇到漫畫中的這些情況，自己會怎 么辦？ ②有人說“偶爾做一次也沒有什么”。 （ 1）要預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起 提問：那么哪些行為屬于不良行為？ 哪些行為屬于嚴重不良行為？ 相關(guān)鏈接 —— （指導學生閱讀教材 P60 頁） （讓學生分別劃出不良行為和嚴重不良行為。因此，我們青少年要從 小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康地成長。以滿 14周歲不滿 18周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。一般違法與犯罪既有區(qū)別也有聯(lián)系，一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝；不良行為和嚴重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪，因此，要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起，只有防微杜漸，才能防患于未然。 板書課題： 第十六課 撐起法律保護傘 二、講授新課 板書框題： 第一框 我們受法律特殊保護 情境或動一：（見教材 P62 頁） 議一議： ①我們受到來自于哪些方面的保護？ （見教材 ） ②我們?yōu)槭裁磿艿教厥獗Ｗo？ （我們是特殊的群體，應(yīng)該受到法律的特殊保護） 我們特殊在哪兒呢？，因為我們是未成年人。我們也是未成年人。這足以說明未成年人是需要法律給予特殊保護的群體。 相關(guān)鏈接：（見教材 P63 頁） 以上種種情況充分說明，未成年人需要法律給予特殊保護。 法律保護我們健康成長（重要性） 教師講述： 未成年人是祖國的花朵，肩負著建設(shè)祖國的重任；是黨和國家的希望，民族的希望，青少年的健康成長直接關(guān)系到民族的振興、國家的富強。因此，我國義務(wù)教育法專門規(guī)定了家庭在保護未成年人中的責任。 （ 2）學校保護的含義 學校保護是指有關(guān)的學校、幼兒園及其他教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年學生和幼兒園兒童進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施的保護。 100多名學生因繳不起或不愿繳“普九費”而退學。）