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正文內(nèi)容

一年級語文上冊教案詠鵝第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub

2024-10-17 20 本頁面
 

【正文】 :我的朋友在哪里?誰是我的好朋友?學(xué)生用生字回答。教師:大白鵝睜著大大的眼睛(手指鵝眼)在注視著我們,檢查我們這些生字都記住了嗎?(按順序把鵝身上的字卡拿下來,拿一個(gè)同學(xué)們讀一個(gè)。amp。2.按順序指讀本節(jié)課要記住的生字:詠、鵝、曲、歌、浮、綠、紅、掌、撥、波。(3)教師:你們誰愿意當(dāng)大白鵝,表演給大家看?誰愿意做駱賓王,一邊觀賞一邊低吟小詩?(4)學(xué)生到前面戴著頭飾進(jìn)行表演。下課后還饒有興趣地表演著amp。只有按其韻律節(jié)拍朗讀,才能在讀中再現(xiàn)意境,體驗(yàn)情趣。(2)教師:每首古詩都有一定的韻律節(jié)拍,只有按照它的節(jié)拍讀才能理解得好,你們想知道這首詩的節(jié)拍嗎?請認(rèn)真聽錄音朗讀,仔細(xì)體會(huì)。(1)教師:請同學(xué)們趕快把書打開,看看7歲時(shí)的駱賓王是怎樣寫鵝的?(2)讀后請同學(xué)們回答詩中大意。這首詩是唐代文學(xué)家駱賓王的作品?!?.教師:同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?下面聽老師說一則謎語:頭戴一頂紅帽子,身穿一件白袍子,腳蹬一雙紅鞋子,唱著歌兒伸脖子。3.利用自己喜歡的方法識(shí)記10個(gè)生字。第一篇:一年級語文上冊教案 《詠鵝》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)內(nèi)容《詠鵝》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(北師大版)一年級上冊第5單元的一篇詩歌。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課。學(xué)生猜。駱賓王十分聰明,7歲就能作詩,你們今年也7歲了,都很聰明,一起來學(xué)這首詩。(3)教師:大白鵝呀,大白鵝,你彎著長長的脖子朝天叫著,好像在唱著歡樂的歌,一身潔白的羽毛,浮游在碧綠的水面上,用紅紅的腳掌,在清清的水中劃動(dòng)著。(3)教師:聽了錄音,你感悟出它的節(jié)拍了嗎?請自己練習(xí)讀。但剛學(xué)古詩的一年級小學(xué)生不懂這些,*老師的講解很難收到理想的效果。amp。(5)全班一起邊演邊背。3.教師:趕快用自己喜歡的方法記住這些字?!驹趯W(xué)生讀一讀、說一說、聽一聽、演一演、記一記的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,時(shí)時(shí)體現(xiàn)出學(xué)生自主的實(shí)踐活動(dòng)。)教師:這時(shí),大白鵝高興地說:謝謝你們都記住了我身上的字,我現(xiàn)在輕松多了,要去清清的水里游戲唱歌去了。2.男女生輪讀。學(xué)情分析一年級的孩子活潑好動(dòng),對音樂有著敏銳的學(xué)習(xí)能力,興趣盎然,但是學(xué)習(xí)的持久力度不夠,需要老師有較高的課堂組織能力,并設(shè)計(jì)適合一年級孩子的音樂實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)與技能)三、教學(xué)重點(diǎn)詠唱歌曲時(shí)如何表達(dá)音樂的韻味與認(rèn)知與鞏固大提琴、小提琴的音色聽辨?!慷⑿率谡n(一)、聽、讀:結(jié)合詩詞的意境帶入歌曲當(dāng)中。休止符處和后小附點(diǎn)處,多次練習(xí),細(xì)講舉例并加上手勢引導(dǎo),解決歌曲中的難點(diǎn):6i 56 35 ,采用聽琴模唱、手勢等方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)??聽栁模↗ohn Curwen, 1816–1880)首創(chuàng)的,所以稱之為“柯爾文手勢”。)(5)學(xué)生跟范唱完整輕聲演唱,邊唱邊模仿鵝的動(dòng)作還可以加上手勢(6)最后我們把這堂課所新學(xué)的歌曲結(jié)合起來,有情感的一起演唱。并請同學(xué)上前扮演小駱賓王小時(shí)候遇見白鵝的場景,情景合一老師:分成幾個(gè)小組進(jìn)行合作演出。大提琴演奏者,畢業(yè)于哈佛大學(xué)、茱莉亞音樂學(xué)院。1976年,他從哈佛大學(xué)畢業(yè),取得人類學(xué)學(xué)位。1999年,與巴倫波因合作,和中東音樂家們組成的“中東青年管弦樂團(tuán)”一起在德國威瑪演出,同年獲得顧爾德獎(jiǎng)。②伊扎克【設(shè)計(jì)意圖:音樂教育的重要目標(biāo)之一就是使人在參與、體驗(yàn)的過程變得更富有想象力和創(chuàng)造力 通過孩子的想、說、模仿,激發(fā)他們形象思維的進(jìn)一步發(fā)展,讓孩子在音樂的熏陶下,更富于想象力和創(chuàng)造力。第三篇:《詠鵝》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案遼寧省大連市紅旗小學(xué) 王瑛教學(xué)內(nèi)容《詠鵝》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(北師大版)一年級上冊第5單元的一篇詩歌。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課?!睂W(xué)生猜。駱賓王十分聰明,7歲就能作詩,你們今年也7歲了,都很聰明,一起來學(xué)這首詩。(3)教師:大白鵝呀,大白鵝,你彎著長長的脖子朝天叫著,好像在唱著歡樂的歌,一身潔白的羽毛,浮游在碧綠的水面上,用紅紅的腳掌,在清清的水中劃動(dòng)著。(3)教師:
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