一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案詠鵝第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 文化中心舉行的巡回義演音樂(lè)會(huì)，美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪夫婦出席晚會(huì)。2011年，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在白宮舉行了授勛儀式，為馬友友等頒發(fā)了代表美國(guó)平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章。我們將從今天起學(xué)習(xí)更多的古詩(shī)歌曲，加深了解我們祖國(guó)的語(yǔ)言文化，希望通過(guò)音樂(lè)的伴奏激起學(xué)生們的興趣，弘揚(yáng)祖國(guó)文化。【打破以往必須復(fù)習(xí)前一篇課文的舊框框，先復(fù)習(xí)我、鳥(niǎo)、欠、皮等字，為學(xué)習(xí)本課的鵝、歌、掌、波等新字作鋪墊。1．讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，初步感知大意?！久恳皇坠旁?shī)都有一定的韻律節(jié)拍。（5）全班一起邊演邊背?！克?、練習(xí)?！对侚Z》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第四篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 詠鵝教案2 湘教版詠鵝教學(xué)目標(biāo)：，指導(dǎo)有感情地背誦古詩(shī)。師范讀。為什么鵝、鵝、鵝要說(shuō)三個(gè)？出示停頓的地方（學(xué)生試讀指名讀齊讀）三、課間操（小朋友們讀得真有味道，老師帶著大家去看鵝吧！）四、理解詩(shī)意，現(xiàn)在請(qǐng)你有味道地背一背這首詩(shī)。（2）反饋（實(shí)物投影出示學(xué)生練習(xí)，理解后兩行詩(shī)意。寫(xiě)完的同學(xué)給字找個(gè)朋友。這一環(huán)節(jié)主要是根據(jù)學(xué)生喜歡畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過(guò)語(yǔ)文課和藝術(shù)課的融合，使學(xué)生享受到了古詩(shī)的美，陶冶了情操，鍛煉了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力，鍛煉了口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了有感情吟誦，從而實(shí)現(xiàn)了古詩(shī)的教學(xué)目的。從而培養(yǎng)學(xué)生有感情吟誦，理解了詩(shī)的大意?！跋颉⒚?。請(qǐng)你找出后兩行詩(shī)中描寫(xiě)顏色的詞（白毛、綠水、紅掌），這些顏色是寫(xiě)什么的？我手上有只大白鵝，請(qǐng)你給這兩只大白鵝正確地涂上顏色。.朋友們讀得真準(zhǔn)，古詩(shī)光是會(huì)讀，不算稀奇，還要讀出詩(shī)的味道來(lái)。二、初讀古詩(shī)，駱賓王正在河邊玩，忽然他看見(jiàn)了？（出示鵝，練習(xí)說(shuō)話：他看見(jiàn)了美麗的大白鵝在快活地游來(lái)游去）是?。∷匆?jiàn)這些美麗的大白鵝，喜歡極了！于是他便寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)夸夸大白鵝。2．男女生輪讀。教師適當(dāng)提供識(shí)字方法：用部件法記“鵝”；用動(dòng)作法記唱歌的“歌”；用奇特聯(lián)系法記“浮”；用想像法來(lái)想像大海的波浪從而記住“波”??【在學(xué)生讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)、演一演、記一記的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出學(xué)生自主的實(shí)踐活動(dòng)。（2）教師：我們把駱賓王的這種感情讀出來(lái)好嗎？學(xué)生：①小組讀；②同桌讀；③指名讀（配樂(lè)）。（3）教師：聽(tīng)了錄音，你感悟出它的節(jié)拍了嗎？請(qǐng)自己練習(xí)讀。駱賓王十分聰明，7歲就能作詩(shī)，你們今年也7歲了，都很聰明，一起來(lái)學(xué)這首詩(shī)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課?！驹O(shè)計(jì)意圖：音樂(lè)教育的重要目標(biāo)之一就是使人在參與、體驗(yàn)的過(guò)程變得更富有想象力和創(chuàng)造力 通過(guò)孩子的想、說(shuō)、模仿，激發(fā)他們形象思維的進(jìn)一步發(fā)展，讓孩子在音樂(lè)的熏陶下，更富于想象力和創(chuàng)造力。1999年，與巴倫波因合作，和中東音樂(lè)家們組成的“中東青年管弦樂(lè)團(tuán)”一起在德國(guó)威瑪演出，同年獲得顧爾德獎(jiǎng)。大提琴演奏者，畢業(yè)于哈佛大學(xué)、茱莉亞音樂(lè)學(xué)院。）（5）學(xué)生跟范唱完整輕聲演唱，邊唱邊模仿鵝的動(dòng)作還可以加上手勢(shì)（6）最后我們把這堂課所新學(xué)的歌曲結(jié)合起來(lái)，有情感的一起演唱。休止符處和后小附點(diǎn)處，多次練習(xí)，細(xì)講舉例并加上手勢(shì)引導(dǎo)，解決歌曲中的難點(diǎn)：6i 56 35 ，采用聽(tīng)琴模唱、手勢(shì)等方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（知識(shí)與技能）三、教學(xué)重點(diǎn)詠唱歌曲時(shí)如何表達(dá)音樂(lè)的韻味與認(rèn)知與鞏固大提琴、小提琴的音色聽(tīng)辨。2．男女生輪讀。【在學(xué)生讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)、演一演、記一記的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出學(xué)生自主的實(shí)踐活動(dòng)。（5）全班一起邊演邊背。但剛學(xué)古詩(shī)的一年級(jí)小學(xué)生不懂這些，*老師的講解很難收到理想的效果。（3）教師：大白鵝呀，大白鵝，你彎著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子朝天叫著，好像在唱著歡樂(lè)的歌，一身潔白的羽毛，浮游在碧綠的水面上，用紅紅的腳掌，在清清的水中劃動(dòng)著。學(xué)生猜。第一篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 《詠鵝》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)內(nèi)容《詠鵝》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（北師大版）一年級(jí)上冊(cè)第5單元的一篇詩(shī)歌?！?．教師：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？下面聽(tīng)老師說(shuō)一則謎語(yǔ)：頭戴一頂紅帽子，身穿一
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