【正文】 任感，尊敬父母，勤儉節(jié)約等優(yōu)良品質(zhì)是很重要的。自理能力的培養(yǎng)從入學開始，就要初步培養(yǎng)他們的勞動意識，特別是自我服務勞動。從前段時間聽寫檢查與作業(yè)檢查情況來看，大多數(shù)完成較好，感謝合作。量比較大，特別是前段時間的拼音學習中就已經(jīng)涉及到70個會認字的學習了。（一）第一方面是關于作息時間：學校的作息時間是這樣的。父母應該怎樣引導孩子學習、生活。準備家長會教案。二、活動時間：三、活動地點：一年級教室。教育孩子要從細節(jié)做起。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負面影響。一旦決定家長孩子一起做菜，就必須先訂計劃，列出需要的材料，然后上街購買，準備用具，調(diào)味料，可以請小孩說說看，該按什么順序進行調(diào)理。另外，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學習的各種能力。孩子之所以討厭做家事，是因為從小沒有訓練之故，自己的事情當然自己做，還要幫助家里做事，像拿報紙，擺鞋子，拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙！”告訴他，要認真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。衛(wèi)生方面每位學生都帶好紙巾、抹布、水杯（在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名，不帶飲料零食進校園）；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。（4）孩子的集體活動。（2）孩子的合群教育。家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。一位可敬的家長專門向我詢問在家里如何促進孩子的學習，開發(fā)孩子的大腦。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完成，這影響到孩子的39。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。另外書上的每一個拼音字母，每一個音節(jié)都要反反復復讀熟，單韻母、聲母和復韻母都要默寫出來，學好拼音是以后學習閱讀的基礎，希望所有家長多抽點時間陪著孩子多讀多寫，直到掌握每一個音節(jié)為止。在學校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促。試想，一個無法集中精力聽課和作業(yè)的孩子，腦子再聰明也不可能取得好成績的。各項評優(yōu)活動和“每周一星”將依據(jù)評比欄上的評比結果來定。煩請家長能在通知的第二天就能上交，不要拖拖拉拉。也希望家長朋友能理解老師的用意。當學校要求日托班也要放路隊出校門時，請家長一定要準時，并在指定的地點等孩子，讓孩子排著隊走到指定的位置再解散，不要把孩子中途就拉出隊伍。一定要讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣。開學三周了，班里的孩子都能夠按照要求的時間到校，但還有個別孩子的家長不太清楚，我再說一遍——早上7：15到校吃早餐，到了冬季會推遲到7：30。接下來我們還將迎來更多有意義的活動，比如在即將到來的建隊日中，我們一年級新生入隊儀式等等。二、圍繞學校工作，結合學生實際，我們教師都做了些什么？學校開展的各項活動。我同時還擔任咱們班品德與生活的教學。通過三個星期的相處，我慢慢發(fā)現(xiàn)了他們各自身上的閃光點：有上課積極發(fā)言、思維很活躍的李安琦、王琪、王元鵬、蔣壯、熊良軒、王宏睿、李軍喆、吳子俊、呂浩民、陶芷姍、王欣玥、宋睿怡；有上課很遵守紀律的劉文燁、徐采鈺、夏駿麒、烏夢琪；有紀律好又積極的關凱峰、季靖堯、陳姝宇、郭子涵、吳詩羽、宋佳瑜、熊紫韻、徐佳鈺、龔平；還有字寫得好的王逸田、張詩綺、劉欣茹；愛勞動的陶思夢、徐偉峰和劉玄羽；特別懂禮貌的李欣怡；吃飯睡覺都表現(xiàn)很突出的有黃蔚鵬、劉念、陳格琳、熊易嘉、晏帥、呂海瑞、吳錦棠、熊云鵬。我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長?？催@短短的十幾天，孩子能有次序的早讀，上課，就餐……我心里也充滿了成就感。我們的家長是優(yōu)秀的，我們的孩子也順利的度過了這最重要的頭三周。其次，要祝賀您，您的孩子開始了小學學習生活的第一步。正文：一年級家長會教師發(fā)言稿一年級家長會教師發(fā)言稿一年級家長會教師發(fā)言稿1各位家長：你們好！感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，今天是我們一年級第一次召開家長會，首先，我要替孩子們感謝按時前來參加這次會議的各位家長，因為您用實際行動告訴了我們您非常愿意與學校教育緊密配合！這一點很重要，這是您的孩子能夠健康成長并獲得良好發(fā)展的必要前提。在這前三周的過渡期，孩子用飛快的速度學會了小學生應該知道的常規(guī)，體驗著學習的艱辛和快樂。我們班沒有一個孩子掉隊，雖然孩子之間是有差別的，有些會稍微落后一些，但是每一個孩子都在飛快的進步。今天，我很希望能利用這個平臺交流我們對孩子的教育方法，共同創(chuàng)設一個適合孩子成長的大環(huán)境。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。語文老師兼班主任就是我——熊瑋，畢業(yè)于江漢大學實驗師范學院（原武漢二師）小學教育專業(yè)，后又在湖北大學自修漢語言文學本科。數(shù)學老師是教學經(jīng)驗更為豐富的昌泠老師，她也同時擔任咱們班的工藝課教學。我們光谷一小是一個注重學生全面發(fā)展，重視素質(zhì)教育的學校。當您的孩子光榮的成為一名少先隊員之后，請您告訴他要愛護紅領巾，提醒他養(yǎng)成每天上學都要佩戴紅領巾的好習慣；今后有了統(tǒng)一的校服之后，還要提醒孩子每周一的升旗儀式和學校的集體活動都要穿校服參加。8：00開始上課，下午5：30晚餐，6：00——7：00接孩子。如果因有事或生病不能按時來上學，請一定要提前向我請假，打電話或?qū)懻埣贄l都行。這樣既能保證良好的秩序，又能培養(yǎng)孩子的集體意識。孩子坐哪兒不重要，重要的是老師對您孩子的關注，相信我們的老師都能關注到您的孩子。需要收據(jù)的家長也請在信封上注明。家長們應關注您的孩子每朵花，并幫助準備一個漂亮的袋子或盒子，教育孩子要珍惜這份鼓勵。習慣決定命運，一切習慣的培養(yǎng)就在剛?cè)胄W的一段時間里，我們一定要不惜一切力量讓他們知道自己是一個小學生了，到了必須得養(yǎng)成良好學習習慣的時候了。他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成。在家做作業(yè)要注意：是否認真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經(jīng)?！白笫帜命c心右手拿鉛筆”的情況？養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定的作業(yè)。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。學習興趣和積極性。我告訴他，不同學科有不同的方法，對于語文學科來說，對于一年級來說，最有效最簡便的方法就是——和孩子一起讀故事。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。生活習慣紀律方面（1）孩子的禮儀教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與，做好接送工作。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。如此一來，小孩就會自覺，自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心，責任感，協(xié)調(diào)性，耐性，集中性，自信心等等。在讓小孩幫忙時，應該教他，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書，做題，寫作文等都得有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。孩子是家長的鏡子。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。四、會前準備打印本班家長簽到表。五、活動流程家長簽到。班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。上午，學生是9：10分上課，3點20分放學，下午周一到周四是下午16：20放學，周五是下午15：40放學。對于這些字會認的字只要求會認，不要求書寫。少數(shù)同學還需加強鞏固，在平時我已與個別家長進行交流，還需家長的進一步配合。一般來說，自理能力好的孩子，他的責任心也相對要強。所以，作為家長你不要怕孩子會弄臟，出什么問題，試著撒手，讓他們做些小事。與其去糾正他們錯誤習慣，還不如在他們還是一張白紙的時候，就給他們指引正確的方向，引導其向健康的方向發(fā)展，避免錯誤的出現(xiàn)。（2）固定的學習時間段：這里特別重要的一點，就是一定要讓孩子在啟蒙階段，形成穩(wěn)定的學習時間段，養(yǎng)成高效率學習的習慣。一二年級是養(yǎng)成習慣的黃金時期，好的習慣會讓孩子一生受益。還要提供健康有趣的閱讀材料。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學校的若有不當之處，請指正，謝謝！教育。這一點非常重要。削鉛筆）習慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的。當然也有一些細微的地方，只有部分家長注意了。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。還應強調(diào)的一點是不允許孩子在學校與家中有相反的行為表現(xiàn)?？梢哉f這是整個小學學習中最關鍵的一項內(nèi)容。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。首先感謝在座的各位家長朋友能來參加這次家長會，我也衷心的希望今后的每次家長會都能得到您的支持。在這里我代表所有老師向在座所有家長朋友表示最衷心的感謝。但家庭教育也往往會在不經(jīng)意間產(chǎn)生一些誤區(qū)。所以我們一直在強調(diào)入學的這半年每一個家長都要和老師一樣，我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關鍵的一步。總是寄希望于“等孩子開了竅”孩子的言行、思維等都可以通過引導進行訓練。如：一歲多的孩子會說話，那是因為它365天每天都在吸收語言信息，放到野外三歲也說不成；有的孩子二歲多才開口說話，但并沒有因為說的晚而影響他的語言表達，反而是說得更清楚。家長們要為孩子合理安排生活作息，選擇科學、合理的放松方法。知識內(nèi)容的面廣了、難度深了，我們既要讓孩子們知其然更要深挖知識然孩子知其所以然。給家長的建議：不要過分的保護孩子。（1）孩子的話要分析的接受，有些時候孩子對老師話的并不理解。（3）請家長換位思考：咋家中您面對的是你對一個孩子，而在學校老師面對的是70多個孩子，工作中難免會有失誤。（1）難度不大（2）但必須得努力才能達到（3）在努力的過程在能體驗出成功的喜悅對孩子的希望比天高，對孩子的溺愛比海深。（開頭輕松最后無路可走）；有的孩子在家長幫助下學會了不斷的鏟平荊棘。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。但為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習慣，并對學過的知識及時的鞏固。所以我規(guī)定每一個字孩子回家作業(yè)應該這樣做：低年級時幫助孩子讀題。每天作業(yè)要求判斷對錯、簽字、計時。所以就需要家長在家里多對他輔導了。讀背的作業(yè)也要簽字（簽在書上）。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。傾心聆聽孩子的故事。觀察世界，激發(fā)孩子的識字興趣。并且在滿街的廣告牌中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。孩子從小就應當養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。結果有的知識因父母已教過，孩子在上課時就不要聽老師講課，思想開小差，導致不良學習習慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣一般說來，學習習慣包括以下幾個方面：一是復習、預習習慣。因此，父母應多給孩子一些學習方法上的指導。這兩種方法都不可取。學習是一種受眾多因素影響的復雜的認識活動，孩子在學習過程中要形成適合自己特點的最佳學習方法并不是一件容易的事情，它不僅依賴于孩子自身的探索、教師的輔導，也需要家長的參與。一、能讀準音能不能發(fā)準音，關鍵在于孩子有沒有掌握發(fā)音的規(guī)則或要領。初次讀聲、韻母時，可利用插圖中的相關內(nèi)容，首先讓孩子感知要學習的聲、韻母的發(fā)音，從他們已有的發(fā)音體驗出發(fā)，引入要學習的字母。做好口形是發(fā)準音的關鍵，教師要做準口形，讓學生直觀感知發(fā)音的部位和方法，輔以形象的講解，指導學生發(fā)準音。）例如，單韻母“a”，先提示孩子看自己發(fā)音時唇形的變化：發(fā)音時，口張開，舌放平，讓孩子看清后發(fā)“ɑ”，還可以采用言語陳述的方式，直接將發(fā)音的規(guī)則告訴給孩子。不管是記不住還是讀不準的拼音，家長均可以采取過關斬將的形式幫助他。你還可以在閑暇時間，隨時問孩子不熟悉的拼音怎么寫，怎么讀，可以用手指互相寫在手心上哦，就像玩游戲。這樣更貼近孩子，他們記起來就方便很多。三、拼讀（一）在學習了聲母、韻母后，孩子們都要掌握聲母和韻母組成的音節(jié)，所以，讓孩子掌握一定的拼讀方法就顯得很重要了?！睅椭⒆宇I會拼音方法。（二）聲母j、q、x與252。小252。（三）通過拼音卡片，做“戴帽子”、“小貓釣魚”、“找朋友”、“玩拼音撲克牌”的游戲。大y帶著小i一塊兒走了，就成了音節(jié)yi（領讀）。怎么辦呢？大y聽到哭聲轉(zhuǎn)過身來，見小252。高興地把淚水擦得干干凈凈（老師隨手擦去252。眼淚擦干凈，大家齊步向前走”。家長朋友們在家輔導孩子學習時，如果你拿出字母卡片，你的孩子能夠準確的發(fā)音；正確規(guī)范的書寫；了解占格位置、標調(diào)及筆順；能夠正確地與別的拼音進行拼讀，并組成音節(jié)，這就說明你的孩子已經(jīng)掌握了拼音學習，接下來我們應該做的是經(jīng)過大量的“耳聽口練”把知識轉(zhuǎn)化為能力，力爭做到看到音節(jié)便能準確、熟練地讀出來。一年后我們的孩子會是什么樣，六年后他們又會是什么樣？沒人知道。下面我就語文學科和家長朋友們聊聊怎樣讓學生學好語文。