【正文】 新課程非常重視孩子的識字量，識字量大了，就能拓寬他的閱讀面，光靠學校里的時間讓孩子認，孩子很容易忘，所以家長同時要在家中把好孩子的識字關(guān)，每天晚上用不是很長的時間來檢查一下孩子當天的識字情況，并且經(jīng)常復習之前學過的漢字，如果能堅持這樣做，那么您的孩子的識字就不成問題了。孩子很少會主動地去認字，家長要有意識地培養(yǎng)孩子在日常生活中識字，當孩子認的字越來越多了，他的興趣也就來了。強烈建議大家讓孩子睡前聽30分鐘故事磁帶，對孩子的語言發(fā)展語感的培養(yǎng)絕對有好處。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等（帶拼音的）。三、寫字大家都知道現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說不僅要寫準田字格中的位置還要把字寫美觀，也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了，但是我是要提醒各位家長學習一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求，當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他再來一遍?，F(xiàn)在學生的作業(yè)情況：做錯的現(xiàn)象很嚴重；經(jīng)常會陋寫；更嚴重的是作業(yè)沒完成。六、生活方面：你要控制好孩子休息的時間。文具的準備。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。一年級家長會教師發(fā)言稿5一、簡單分析一下期末學生的成績、表現(xiàn)的優(yōu)點、存在的問題以及改善措施。11月份的課外閱讀量統(tǒng)計表我都發(fā)給了大家，對所有積極配合老師工作的家長朋友我表示忠心的感謝！當然個別家長表現(xiàn)不能夠持之以恒，存在三天打漁兩天曬網(wǎng)現(xiàn)象，這直接影響了孩子的良好閱讀習慣的培養(yǎng)。三、培養(yǎng)孩子良好學習習慣學生獨立完成作業(yè)的習慣。整理物品、物歸原處的習慣很多學生上課時桌子上非常凌亂，書、本子、水壺、帽子、筆散亂一桌子，上課容易轉(zhuǎn)移學生的注意力。同樣在課堂上，有的同學做作業(yè)很快，寫完作業(yè)后還能閱讀很多課外書上的故事；有的學生卻在課上連一半作業(yè)也完不成。培養(yǎng)愛護文具、學具的習慣。培養(yǎng)孩子寫日記的習慣。另外，假期里時間比較充足，可以讓孩子練習打字，提高孩子的電腦使用水平，又能復習漢語拼音，孩子提高孩子的語言表達能力。向書刊學習。一年級家長會教師發(fā)言稿6尊敬的家長：大家上午好！首先，我代表綠地實小所有一年級的任課老師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們工作的支持。因為這個時期的孩子年齡太小，還不很懂事。升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而是在兩幢教學樓中間的走道邊，而且男女廁所分開了?！熬G腳印”活動，就是到時家長將孩子送到路口，讓學生自己步行進校區(qū)。這樣的班級環(huán)境變化，無疑是對孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。因此希望每個小朋友都能準時到校，參加早讀。中午，孩子可在學校參加午間管理班，午睡的時間取消，一般孩子在中午可以看看書，處理一些作業(yè)。第三，教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯。在教育教學中，我們常常觀察到，那些習慣較好的孩子，接受能力強、學習效率高、而且學習特別輕松。一般說來，良好的習慣主要包括：會坐、會聽、會說，會寫，會自理等等。因為孩子的自我控制的能力不是很強，一旦使用功能多的文具盒，上課坐不端正、開小差的機會可能會增多。如果您的孩子屬于后者，我們千萬不能著急，我們應該想方設法地給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，有意識地鼓勵孩子在親戚聚會之間、鄰里聊天之時、班級活動之中大膽地表現(xiàn)自己，念一首兒歌、唱一首歌曲、出一個謎語、做一個游戲……并不斷給予表揚。不良的寫字姿勢一旦形成，要改正就非常困難。（4）訓練孩子“自己的事情自己做”，做自理的小行家。這樣，孩子的鉛筆一旦遺失，交到了老師那，老師就能還給孩子。因此，我覺得要是孩子的鉛筆盒中沒有這一層的話，家長不妨折一些紙筆套，或者將孩子幼兒園時用剩下的水彩筆的套子當筆套用一下，防止弄斷筆尖。這樣的準備，能夠使孩子這方面的能力相對增強些。比如說書、文具盒。那么做得早的家庭就會走在前列。如果每天都不折不扣地完成所有作業(yè)的話，我想，孩子學拼音會省力好多的等拼音過關(guān)后，以后學習就容易多了，有的學生還可以看大量的課外讀物，品嘗到學習的樂趣。在座的家長都是關(guān)心教育、對孩子的成長抱著殷切的期望，更有很多家長對教育深有研究。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。在開學一個多月的時間里，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。可以說，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。孩子現(xiàn)在小，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。其中《練考一百分》和作業(yè)本是由老師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。大家想一想，孩子是我們自己的，教師都能耐心的對待這么多孩子，難道我們對自己的一個孩子、每天10分鐘的家庭作業(yè)，都不能耐心輔導嗎？俗話說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。安全方面目前，學校早上開校門時間7：30，7:30以前不準進入學校，所以不要讓你的孩子來得太早，因為如果你在7：30以前來，值班老師還沒來上班，學校人員稀少，學生缺乏管理容易出安全事故，家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，特別是中午，現(xiàn)在學校2:00開大門。下面請家長朋友就學習、生活等方面與學生及老師進行交流，以便清楚了解學生的情況，為學生以后的教育奠定基礎。剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。在做完家庭作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。一年級家長會教師發(fā)言稿8尊敬的一年級四班家長們：大家晚上好！對給位家長在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝。對于我大家已經(jīng)是由陌生逐步熟悉。我外出學習時班級的事情全是她在處理，是一個特別值得托付和信任的老師。開學至今還一直把這些讀寫習慣每天在不厭其煩的訂正要求。學習用品的準備，認真聽講、寫作業(yè)、課堂紀律、課間紀律、午休、活動紀律坐著讀書的姿勢、站著讀書的姿勢，背誦的姿勢，下課離開座位時要把椅子推到桌子下面，把桌面整理干凈，把書本都放在桌洞內(nèi)，桌洞物品的擺放等等都有具體的要求。我細心觀察每一個學生的情況，根據(jù)他們的長處我讓他們承包相應的工作，然后我在具體去交他們怎么樣去做，什么時候做，怎樣才能走得更好等等，我讓李奧菲負責風扇和燈的開關(guān)，趙曼妮負責整理講桌，陳好負責提水果桶，張曉雅、張冠宇圖書管理員，尹可欣負責圖書的整理，竇程遠負責圖書的監(jiān)督，張建航、張冠宇、竇程遠、尹可欣、張佳怡負責每一列桌椅的擺放的監(jiān)督，負責倒垃圾，負責擦黑板，負責書櫥，負責窗臺，值日生表的確立。區(qū)教育局定的語文報、數(shù)學報是孩子學習的好幫手。讓還養(yǎng)成回家先寫作業(yè)的好習慣，孩子寫作業(yè)時家長可以在旁邊陪伴，給孩子讀題，但不要總是告訴他怎么做，要讓孩子養(yǎng)成自己思考的習慣，在孩子寫作業(yè)時家長不要總是打斷孩子，要監(jiān)督孩子的讀寫姿勢、握筆姿勢是否端防止孩子早近視。感謝韓雪晴媽媽建立的把大家聚在一起。你們好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很?；诖耍蚁胂蚣议L提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。本學期開學后我接的這個班，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。我謝謝大家對我工作莫大的支持和配合。家長有時間多和孩子溝通、交流，發(fā)現(xiàn)問題正面引導，讓孩子從小就有一個積極、樂觀、自信的性格。第五個問題給家長的幾點建議培養(yǎng)孩子的競爭意識。第三個問題學生在校的情況，第四個問題：學校的幾項工作，向家長征求一下意見。讓每個孩子都有事情可做，從小培養(yǎng)他們強烈的責任意識和責任心。(課件出示讀寫姿勢PPT)，良好的讀寫姿勢的養(yǎng)成是一個漫長的過程大約一年，所以不管是老師還是家長都不能有絲毫的放松。開學至今在班集體的組建方面我做了以下幾方面的工作：良好坐姿、寫姿、握姿的培養(yǎng)。語文老師張婷婷、美術(shù)老師吳艷筱也都是有5年以上工作經(jīng)驗的老師，我們的午寫課教師張慷是全校字寫的最好的老師。首先我介紹一下本次家長會的議程：班主任介紹班級，任課老師班主任匯報班級管理工作，學生的在校情況，配合學校的工作，給家長的幾點建議。學生有事不能上學的學生必須和班主任書面請假，也可先電話請假后再補請假條。不要過分的保護孩子。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。借助這個機會我建議家長能夠配合做到的一下幾點：學生做家庭作業(yè)的時候，希望家長也不要看電視、玩手機，這樣會分散學生的注意力，養(yǎng)成不良習慣，而要認真輔導學生做作業(yè)，認真聽學生讀拼音。其他平時經(jīng)常教育孩子們不準在教室玩耍，不玩危險性的游戲。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。說實話，開學一個多月了，有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢？我也知道，家長平時事情多、忙、累、沒時間。接下來我也會一直這么布置，希望我們的家長配合。孩子的39。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大?？粗⒆觽兊倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！下面我先跟大家聊聊孩子的習慣?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”。謝謝！一年級家長會教師發(fā)言稿7各位家長：下午好！我是一年級小班的班主任兼語文老師。（2）數(shù)學一年級上半學期的數(shù)學難度不是很大，主要是熟練掌握10以內(nèi)的加減法和分成，這些幼兒園大班已開始教學。（1）語文一年級上半學期語文學習難度相對較大的就是拼音學習，因為在一個多月的時間內(nèi)，要學會所有的聲母、韻母，還要能夠熟練拼讀拼音文字，確實是時間緊、任務重，孩子身上所感受到的困難和壓力比較大，老師也感到壓力很大。再過一個階段，我們作些提醒，整理書包的所有事情就讓孩子自己來做，我們時不時地抽查孩子的書包，其實是隔一段時間，偷偷地為他整理一回。每天做完作業(yè)，我們家長就應該經(jīng)常督促、提醒孩子整理自己的書包，帶齊第二天該帶的東西。剛才我講到，孩子們要到專用教室上課。剛才我所介紹的這種普通型鉛筆盒的設計其實也是很人性化的在它的里面，墊上了一層灰色的軟質(zhì)材料。所以各位家長要教會孩子自己整理書包、帶好第二天要用的書本和學習用品。由于孩子年齡較小，手腕力量不夠，所以我們不提倡孩子一次寫太多的字，每次寫字時間最好是10來分鐘。（3）掌握正確的寫字姿勢，會寫漂亮的字在長期的教學中，我們感覺到，現(xiàn)在的學生寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢不正確，有60％以上的學生在寫字姿勢方面存在著這樣那樣的問題，對學生的身體發(fā)育和學習極為不利。（2）想方設法訓練孩子敢說、會說與孩子接觸多了，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子從小眼界開闊、能說會道，但也有些孩子由于生性羞澀、膽小，常常不敢發(fā)言或發(fā)言聲音很小。家長要跟孩子明確坐的基本要求：頭正，肩平，背直，足安，手放好。而習慣的培養(yǎng)就要抓早、抓實。這就要求學生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學習任務，掌握一定量的知識，并且以測試的形式加以檢驗。目前一年級的放學時間為：周一——五3：30，這是學校工作及課程安排的需要。中午11：20統(tǒng)一到食堂吃午餐。 進入一年級，作息時間的變化也是比較大的早上我們要求小朋友們在7：45－8：00左右到校，老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。在我們小學部，每個班級一般設有班主任和副班主任，他們將協(xié)同各位任課老師共同關(guān)心孩子各方面的健康成長。所有這些，對孩子來說都是全新的體驗。校門兩側(cè)，“善祥樓”是信息中心和“書院”是圖書閱覽中心，報告廳一排的4幢，前面兩幢“荷香”“忠勝”是專用教室，后面這兩幢“會元樓”“儒英樓”是行政辦公的，門廳里面是學生上課的4幢教學樓 “文昌樓”、“昭文樓”、“興賢樓”“含輝樓”，這些樓后面集食堂、體育館于一體的“永康樓”、永康樓的北面是游泳館。環(huán)境的變化主要包括兩個方面。在孩子的一生中，要經(jīng)歷好幾個轉(zhuǎn)折期。對孩子要多觀察、多鼓勵，多賞識，多研究，多思考，強化優(yōu)點，淡化缺點，讓孩子快樂健康成長！有經(jīng)歷有能力多讀多寫給孩子樹立看得見摸得著的榜樣。雖然不強求，但有條件的話，我想家長能充分利用好網(wǎng)絡這一資源。我也堅持在家利用休息時間給予輔導，孩子語言表達能力是不斷提高。許多同學語文書、大本卷角嚴重，有的甚至丟了書皮或丟了語文書、大本后面的幾頁，以至于復習時只能借人家的。不好的學習習慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。做事專一的習慣?？梢詥l(fā)孩子學會思考，而不是把思考的結(jié)果直接告訴孩子。我再次呼吁這少數(shù)家長能切實引起重視，實實在在與老師一起培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。每封信就學生的課外閱讀情況進行了匯總、反饋。等到稍微大一點，他們識字量已經(jīng)差不多夠了，我們作業(yè)都不會發(fā)短信了，直接讓孩子抄作業(yè)，所以到時應為孩子準備一本記作業(yè)本，每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準備。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4—5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一塊橡皮就可以了。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡。注意寫字的姿勢：尤其是在寫字上，孩子