七年級上冊語文復習計劃魯教版范文合集-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 崔灝昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。4．望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。3．長行歌青青園中葵，朝露待日晞。2．春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。第二篇：魯教版七年級語文上冊古詩魯教版七年級語文上冊古詩1．望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。以半命題作文、話題作文訓練為重點。因此我準備在閱讀訓練時也要向這一方向發(fā)展，對課文中的文言文的各個知識點進行分類、細化，以幫助學生橫向、縱向進行記憶和理解。（整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→組織語言→得出答案。課內現(xiàn)代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓練、指導，提醒學生注意審題，落實一個“規(guī)范性”。三、主要措施與方法單元與綜合練習結合，分工到人，適時訓練，落實本單元的學習重點、難點；分題型進行單項訓練，主要是三大塊：（1）積累運用。另外，元旦節(jié)三天假期，精選記敘文、說明文作為假期作業(yè)，進行專項練習。（2）、訓練能力：通過復習全面提高學生的識記能力、理解能力、寫作能力和實際應試答題遷移能力。二、復習總安排第一階段：從12月27日到1月8日，全面復習語文考試中的基礎積累與運用、古詩文板塊的考試內容。其次，1月3日到1月7日，分專題復習“基礎積累與運用”考試板塊的相關內容，進行各個考點的專題檢測與點撥，讓學生得到進一步的鞏固和提高；第二階段：從1月10日到 1月21日，進行“現(xiàn)代文閱讀”板塊的考試內容，我準備大膽取舍教材的復習內容，分體裁復習。此項內容注意印發(fā)一些資料，補充學生的積累，如古文閱讀訓練。以課本為典型示例，教給學生閱讀的要領和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個閱讀復習過程中，并且抓好課外文段的閱讀訓練，著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力。）②文言文閱讀文言文閱讀是語文試題的重要組成部分，要加強積累，期末命題取材課內的文言文段。（3）作文訓練穿插進行（每周2個左右）。形成作文訓練序列。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。感時花濺淚，恨別鳥驚心。陽春布德澤，萬物生光輝。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。此地一為別，孤蓬萬里征。晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄。人家在何許，云外一聲雞。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。學習文言文（包含古詩詞），注意背誦，掌握積累重點文言詞語，理解文章大意，會翻譯文言文。文言文的翻譯。確定好重點課文——重點語段——重點字詞（并且把字詞及語言積累與現(xiàn)代文和文言文閱讀進行穿插）。我們準備訓練以下內容。還可以通過范文的分析，來指導學生提高寫作水平。每篇講讀課的知識點。重點實詞、虛詞的解釋，重點句子的翻譯，作者簡介，主題思想。寫一篇記敘文，小組交流，提出修改意見，自己修改完善。二、復習總安排第一階段：全面復習語文考試中的基礎積累與運用、古詩文板塊的考試內容。分體裁復習時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識，然后讓學生進一步明確要求，避免學
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