七年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃魯教版范文合集-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 崔灝昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。4．望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。3．長行歌青青園中葵，朝露待日晞。2．春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。第二篇：魯教版七年級語文上冊古詩魯教版七年級語文上冊古詩1．望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。以半命題作文、話題作文訓(xùn)練為重點(diǎn)。因此我準(zhǔn)備在閱讀訓(xùn)練時(shí)也要向這一方向發(fā)展，對課文中的文言文的各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行分類、細(xì)化，以幫助學(xué)生橫向、縱向進(jìn)行記憶和理解。（整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→組織語言→得出答案。課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意審題，落實(shí)一個(gè)“規(guī)范性”。三、主要措施與方法單元與綜合練習(xí)結(jié)合，分工到人，適時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)；分題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，主要是三大塊：（1）積累運(yùn)用。另外，元旦節(jié)三天假期，精選記敘文、說明文作為假期作業(yè)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。（2）、訓(xùn)練能力：通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識記能力、理解能力、寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。二、復(fù)習(xí)總安排第一階段：從12月27日到1月8日，全面復(fù)習(xí)語文考試中的基礎(chǔ)積累與運(yùn)用、古詩文板塊的考試內(nèi)容。其次，1月3日到1月7日，分專題復(fù)習(xí)“基礎(chǔ)積累與運(yùn)用”考試板塊的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題檢測與點(diǎn)撥，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高；第二階段：從1月10日到 1月21日，進(jìn)行“現(xiàn)代文閱讀”板塊的考試內(nèi)容，我準(zhǔn)備大膽取舍教材的復(fù)習(xí)內(nèi)容，分體裁復(fù)習(xí)。此項(xiàng)內(nèi)容注意印發(fā)一些資料，補(bǔ)充學(xué)生的積累，如古文閱讀訓(xùn)練。以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個(gè)閱讀復(fù)習(xí)過程中，并且抓好課外文段的閱讀訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力。）②文言文閱讀文言文閱讀是語文試題的重要組成部分，要加強(qiáng)積累，期末命題取材課內(nèi)的文言文段。（3）作文訓(xùn)練穿插進(jìn)行（每周2個(gè)左右）。形成作文訓(xùn)練序列。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。陽春布德澤，萬物生光輝。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。此地一為別，孤蓬萬里征。晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄。人家在何許，云外一聲雞。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。學(xué)習(xí)文言文（包含古詩詞），注意背誦，掌握積累重點(diǎn)文言詞語，理解文章大意，會翻譯文言文。文言文的翻譯。確定好重點(diǎn)課文——重點(diǎn)語段——重點(diǎn)字詞（并且把字詞及語言積累與現(xiàn)代文和文言文閱讀進(jìn)行穿插）。我們準(zhǔn)備訓(xùn)練以下內(nèi)容。還可以通過范文的分析，來指導(dǎo)學(xué)生提高寫作水平。每篇講讀課的知識點(diǎn)。重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的解釋，重點(diǎn)句子的翻譯，作者簡介，主題思想。寫一篇記敘文，小組交流，提出修改意見，自己修改完善。二、復(fù)習(xí)總安排第一階段：全面復(fù)習(xí)語文考試中的基礎(chǔ)積累與運(yùn)用、古詩文板塊的考試內(nèi)容。分體裁復(fù)習(xí)時(shí)確定好重點(diǎn)的單元、重點(diǎn)的課文及語文知識，然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求，避免學(xué)
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