【正文】 ，有別于機關(guān)和企業(yè)的“權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機制靈活、監(jiān)管有力，符合各類事業(yè)單位發(fā)展規(guī)律和特點的人事管理制度，提高我市事業(yè)單位人事管理的整體水平。在明確崗位職責(zé)任務(wù)、任職條件的基礎(chǔ)上，平等自愿，競爭上崗，強化以簽訂聘用合同的方式確定單位和個 人的新型人事關(guān)系，破除事業(yè)身份終身制；建立解聘辭聘制度，疏通事業(yè)單位人員出口渠道，增加用人制度的靈活性，解決人員能進能出的問題；加強聘后管理，規(guī)范合同訂立、履行、變更、解除等聘用合同的日常管理、促進入力資源合理配置。事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員的崗位設(shè)置，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持科學(xué)合理、精簡效能、以人為本、統(tǒng)一規(guī)范的原則，對全市事業(yè)單位實行按需設(shè)崗、競聘上崗、以崗定酬、合同管理，逐步實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，建立健全符合事業(yè)單位規(guī)律和特點的人事管理制度，促進入力資源的合理配置，提高用人效率，最大限度地保護和調(diào)動事業(yè)單位廣大管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的積極性，不斷推動全市事業(yè)單位健康和諧發(fā)展。各事業(yè)單位要充分認(rèn)識到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對待實施過程中的各種矛盾和問題，認(rèn)真做好政策解釋，及時化解各種矛盾，保持職工隊伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進行。不得突擊聘用人員，不得突擊聘用職務(wù)。要成立專門的工作班子，組織得力人員，嚴(yán)密組織實施。其他事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案，由部直屬事業(yè)單位和流域機構(gòu)審定，報部人事勞動教育司備案。（八）事業(yè)單位的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級應(yīng)保持相對穩(wěn)定。新取得高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或職業(yè)技能資格的人員，被聘用到相應(yīng)崗位，才能享受該崗位的工資福利待遇?，F(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。（二）事業(yè)單位要嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，按照不低于規(guī)定的基本條件的要求聘用人員。二、三級專業(yè)技術(shù)崗位，須分別在下一級專業(yè)技術(shù)崗位上工作三年以上；四至十二級專業(yè)技術(shù)崗位，須分別在下一級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上。（二）管理崗位的基本條件職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨衔幕潭龋募壱陨下殕T崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。（三）工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例，一級、二級、三級崗位數(shù)量占工勤技能崗位總量的50%左右，一級、二級崗位數(shù)量占工勤技能崗位總量的5%左右。四、崗位結(jié)構(gòu)比例（一）管理崗位的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模，由部人事勞動教育司審核，報部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（四）特設(shè)崗位設(shè)置特設(shè)崗位是事業(yè)單位根據(jù)事業(yè)發(fā)展聘用急需的高層次人才等特殊需要，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的工作崗位，是事業(yè)單位中非常設(shè)崗位。普通工崗位不分等級。初級崗位分3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)不區(qū)分正副高的，暫按現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，具體改革辦法待國家有關(guān)規(guī)定出臺后另行通知。部直屬事業(yè)單位司局級領(lǐng)導(dǎo)崗位設(shè)置，由部黨組研究確定；中層領(lǐng)導(dǎo)崗位設(shè)置，按照我部核定的崗位職數(shù)執(zhí)行；五級職員以下的管理崗位設(shè)置，由各單位提出意見，經(jīng)部人事勞動教育司審核，報部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（三）事業(yè)單位主體崗位之外的其他兩類崗位，應(yīng)該保持相對合理的結(jié)構(gòu)比例。（三）各單位應(yīng)以上級機構(gòu)編制部門核定的編制數(shù)（流域機構(gòu)所屬單位為上級機構(gòu)編制部門核定的編制控制數(shù)）為基數(shù)，根據(jù)實際工作需要確定本單位的崗位總量。附件：《水利部事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》中華人民共和國水利部 二〇〇七年十一月十九日附件：水利部事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案為深化我部事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)部屬事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號）和《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號），結(jié)合我部實際，現(xiàn)就我部事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，提出如下實施方案。一、實施范圍和原則（一）我部所屬的各級事業(yè)單位（以下簡稱事業(yè)單位）中的管理人員（職員）、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均納入崗位設(shè)置管理。二、崗位類別設(shè)置（一）我部事業(yè)單位崗位分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三類（以下簡稱三類崗位）。（四）鼓勵事業(yè)單位后勤服務(wù)社會化，逐步擴大社會化服務(wù)的覆蓋面。事業(yè)單位現(xiàn)行的司局級正職、司局級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)管理崗位三至十級職員崗位。專業(yè)技術(shù)高級崗位分7個等級，即一至七級。專業(yè)一級崗位是國家專設(shè)的特級崗位，其設(shè)置管理按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。工勤技能一級、二級崗位主要應(yīng)在專業(yè)技術(shù)輔助崗位承擔(dān)技能操作和維護職責(zé)等對技能水平要求較高的領(lǐng)域和技術(shù)含量較高的工種中設(shè)置。特設(shè)崗位的等級根據(jù)具體情況確定。（二）根據(jù)實際，我部事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間結(jié)構(gòu)比例的總體控制目標(biāo)為3∶∶。五、崗位任職條件（一）各類崗位的基本條件三類崗位的任職基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。各等級職員崗位的基本任職條件：三級、五級職員崗位，須分別在四級、六級職員崗位上工作兩年以上；四級、六級職員崗位，須分別在五級、七級職員崗位上工作三年以上；七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。（四）工勤技能崗位基本條件工勤技能崗位基本任職條件：一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；三級、四級工勤技能崗位、須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核，可確定為五級工勤技能崗位。對貢獻突出或崗位急需且符合破格條件的，報部人事勞動教育司批準(zhǔn)，可以按照有關(guān)規(guī)定破格聘用。尚未達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況逐年逐步到位。（六）事業(yè)單位工作人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼任的，須按干部人事管理權(quán)限由主管部門審批，并同時明確其主要任職崗位，按主要任職崗位確定各項待遇。如編制、內(nèi)設(shè)機構(gòu)、職能發(fā)生變化，可申請變更。（三）各事業(yè)單位按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，組織開展崗位設(shè)置管理工作。崗位設(shè)置方案要充分聽取群眾意見，并經(jīng)過單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。對不按規(guī)定進行崗位設(shè)置和崗位聘用的單位，有關(guān)主管部門不予確認(rèn)崗位等級、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費。第二篇：哈爾濱市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案哈人社發(fā)[2010)262號哈爾濱市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)《哈爾濱市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》的通知各區(qū)、縣（市）人力資源和社會保障局（人事局、勞動和社會保障局），開發(fā)區(qū)勞動人才管理局，市直各單位人事（干部）處：現(xiàn)將《哈爾濱市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》（見附件）印發(fā)給你們。二、實施范圍（一）為社會公益目的，由我市各級國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦并列入事業(yè)編制，其經(jīng)費來源主要由財政撥款、部分由財政支持及經(jīng)費自理的事業(yè)單位，均納入實施范圍。（四）經(jīng)批準(zhǔn)參照《公務(wù)員法》進行管理的事業(yè)單位、社會團體，各類企業(yè)所屬的事業(yè)單位和事業(yè)單位所屬獨立核算企業(yè)，以及由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位，不納入實施范圍。（三）促進收入分配制度改革協(xié)調(diào)發(fā)展把事業(yè)單位崗位設(shè)置管理與收入分配制度改革緊密地結(jié)合起來，變職務(wù)等級工資與人相結(jié)合、待遇隨人走為崗位績效工資與崗位相結(jié)合、待遇隨崗走，建立起新型的收入分配制度。四、實施步驟（一）組織學(xué)習(xí)，動員部署（1 0月中旬11月初）全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作全面啟動后，各區(qū)、縣（市）、各部門、各單位要結(jié)合實際，制定具體工作方案，適時進行動員部署，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會崗位設(shè)置管理工作相關(guān)政策精神，澄清模糊認(rèn)識，消除思想顧慮。各事業(yè)單位在調(diào)查摸底，進行認(rèn)真細(xì)致崗位分析的基礎(chǔ)上，對單位工作職責(zé)、任務(wù)進行分類、分解，以一個崗位滿負(fù)荷工作量為基礎(chǔ)，劃分崗位的職責(zé)范圍。市、區(qū)、縣（市）、各部門、各單位要按照規(guī)定的管理權(quán)限和程序，對事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進行檢查驗收、審批認(rèn)定，報省 人力資源和社會保障廳備案。（二）嚴(yán)格執(zhí)行政策要嚴(yán)格執(zhí)行崗位設(shè)置管理的各項政策規(guī)定和有關(guān)要求，不得擅自亂開口子。（三）積極穩(wěn)妥推進 要充分認(rèn)識崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性。要增強工作緊迫感，加大推進工作力度，確保在規(guī)定的時限內(nèi)完成崗位設(shè)置管理工作。堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則。專業(yè)技術(shù)崗位105個，其中:三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。十一級27個，十二級60個，十三級1個(十一級至十三級為初級職務(wù))。專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例(1)高級專業(yè)技術(shù)崗位1個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%a、正高級崗位0個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。(2)中級崗位57個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的%。工作人員申請應(yīng)聘。開展競爭上崗(組織競崗人員通過考試、考核等形式進行競爭上崗)，聘用工作組織根據(jù)競崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。協(xié)調(diào)和處理問題。一、實施范圍和對象根據(jù)市人字【XX】15號文件規(guī)定，我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。，合同管理的原則。其中，教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。(二)崗位設(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實行動態(tài)管理。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。(二)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置，中學(xué)教師崗位共劃分為9個等級。其中，十三級是員級崗位。小學(xué)二級、三級教師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級的十三級。八、九、十級之間的比例為3:4:3。，對崗位設(shè)置實行集中調(diào)控。(四)特設(shè)崗位設(shè)置特設(shè)崗位是根據(jù)學(xué)校特色和教育發(fā)展規(guī)律，為適應(yīng)聘用急需高層次人才的特殊需要，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的非常設(shè)崗位。中學(xué)中級教師崗位名稱為中學(xué)一級教師一級崗位、中學(xué)一級教師二級崗位、中學(xué)一級教師三級崗位，分別對應(yīng)八至十級專業(yè)技術(shù)崗位。小學(xué)一級教師一級崗位、小學(xué)一級教師二級崗位分別對應(yīng)十一、十二級專業(yè)技術(shù)崗位。各等級管理崗位的基本條件:。其中在任職年限上，聘用專業(yè)技術(shù)高一級崗位一般應(yīng)在本層級下一級崗位工作滿三年以上，特別優(yōu)秀者，可放寬至兩年以上。中學(xué)一級教師(講師)二級、小學(xué)高級教師二級崗位須在中級崗位上任職滿3年。、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。各單位要根據(jù)市人字【XX】15號、