弟子規(guī)經(jīng)典誦讀活動計劃合集五篇-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 成果 班級充滿弟子規(guī)的文化氛圍，全體學習能踐行弟子規(guī)，形成良好的行為習慣和良好道德情操。教師開展課前與學生分享一句《弟子規(guī)》活動。開展《弟子規(guī)》與學生良好行為習慣和良好道德形成的課題研究。使學生置身于此，無時不刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染。學習與踐行結合；課內(nèi)學習與課外練習結合；學校與家庭結合。三、總體目標通過學習、踐行《弟子規(guī)》達到全體學生能背誦弟子規(guī)，用《弟子規(guī)》的要求來規(guī)范自已的言行，踐行弟子規(guī)，形成良好的行為習慣和良好道德情操。三字一句，兩句一韻，瑯瑯上口，易學易記?，F(xiàn)在的獨生子女大多任性自私，不利于他們身心健康地發(fā)展。五、活動地點：多媒體經(jīng)典誦讀教室。而知識是沒有止境的，“三人行，必有我?guī)熝伞?，人的生命過程就是一個終身不斷學習的過程，所以我們每個人都是弟子，都應該學習《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》。為了弘揚民族文化，提高少年兒童道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，經(jīng)研究，我校決定開展《弟子規(guī)》的誦讀活動。二、活動主題：“讀圣賢書，做儒雅人”?！耙?guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人的道理及應遵守的規(guī)范。六、活動時間：每周一13:0014：00。學校教育的一個重要目標就是教學生做人。學習《弟子規(guī)》有利于學生繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，有助于培養(yǎng)學生良好的道德觀念和行為習慣。探索培養(yǎng)學習良好行為習慣和良好品德的新路子。以多層面、多形式的活動為載體，寓教育于活動之中，以活動促學習，以活動促行為。加強教師的培養(yǎng)，以使教師能勝任弟子規(guī)教學。為家長做賀卡，送上自己的祝福和對父母的孝心。1開展節(jié)日誦讀《弟子規(guī)》活動。探索出傳承經(jīng)典與學生健康成長的有效方法，能在一定范圍內(nèi)得到推廣。二、活動主題：“讀圣賢書，做儒雅人”?！耙?guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人的道理及應遵守的規(guī)范。六、活動時間：每周一13:0014：00。為進一步推進語文規(guī)范、傳承中華文明、振奮民族精神，努力打造書香校園，引導師生共同讀書，與書為伴。因此，誦讀《弟子規(guī)》確實是教育學生思想，規(guī)范學生行為的一種好方法。學而第一》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。“規(guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人的道理及應遵守的規(guī)范。七、活動內(nèi)容及過程（2011年6月——2011年7月）營造氛圍，創(chuàng)設環(huán)境：各班出經(jīng)典誦讀黑板報，在6月10日前完成，內(nèi)容貼切主題，書寫工整端莊，設計美觀。經(jīng)典作品現(xiàn)場硬筆書
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