【正文】 難攻堅(jiān)的緊要關(guān)口，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)非常繁重。焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求是高度統(tǒng)一的。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。在紀(jì)念焦裕祿同志逝世50周年之際，為深入貫徹落實(shí)總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，推動(dòng)全省廣大黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺加強(qiáng)黨性錘煉，認(rèn)真踐行群眾路線，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做為民務(wù)實(shí)清廉的表率，以實(shí)際行動(dòng)凝聚起加快中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省的強(qiáng)大正能量，省委決定，在全省深入持久開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)。同時(shí)要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系工作實(shí)際，找差距、定措施、努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，做好人民的公仆。要切實(shí)提高做好新時(shí)期群眾工作的本領(lǐng)。二是學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型。牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，把增進(jìn)人民群眾福祉作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并不是動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)嘴巴和腦子就行，也不能走開開會(huì)、走走形式、過(guò)過(guò)場(chǎng)就敷衍了事的路子，要將焦裕祿精神作為一面鏡子深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，從差距中增強(qiáng)動(dòng)力和措施。親民愛民是焦裕祿精神的本質(zhì)。由此可見，焦裕祿精神并不會(huì)因歷史變遷而失去它的價(jià)值，焦裕祿精神是我們寶貴的精神財(cái)富，是黨的歷史上一座永垂不朽的豐碑。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)?！靶睦镅b著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為黨員要做到：一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，設(shè)身處地、換位思考，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。這種精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉。第一篇：《大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀青年》大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀青年焦裕祿精神產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)60年代，但卻具有永久的價(jià)值?！碑?dāng)前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，像焦裕祿那樣把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民；像焦裕祿那樣深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做；像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。要多辦利民之事，堅(jiān)持從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。宋人歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”。第二篇：大力弘揚(yáng)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民合格公仆學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民好公仆焦裕祿同志是黨的好干部，人民的好公仆，他生活艱苦樸素，作風(fēng)廉潔，平易近人，全心全意為人民服務(wù)，他的先進(jìn)事跡令我的心不禁被感動(dòng)，同時(shí)也讓我深受教育。焦裕祿精神集中體現(xiàn)在親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)五個(gè)方面。我們來(lái)自于群眾、植根于群眾，那些有了一定位置和成績(jī)就高高在上、忘乎所以的干部，是忘記了自己的根和本。從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。一切為了群眾，就必須把群眾當(dāng)家人、親人，真心誠(chéng)意去了解他們的饑寒冷暖、酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。身邊的先進(jìn)事跡可能并不是多么高大，但它可能更切合我們自身的實(shí)際，這樣我們可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的道德水平和思想覺悟。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，現(xiàn)在我們組織動(dòng)員群眾的力量在有些部位有所弱化，這就要求我們創(chuàng)新群眾工作思路，學(xué)會(huì)用大白話講大道理、用群眾語(yǔ)言說(shuō)群眾路線，把最廣大人民群眾的力量集聚到我們的旗幟下。焦裕祿同志就是一個(gè)雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。一、充分認(rèn)識(shí)深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的重大意義焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。作風(fēng)是黨的生命，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家興衰存亡。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，必將激勵(lì)、教育廣大黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)際成效，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要打造富強(qiáng)河南、文明河南、平安河南、美麗河南，加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力制度建設(shè)，迫切需要廣大黨員干部像焦裕祿同志那樣，與廣大人民群眾一道真抓實(shí)干，艱苦奮斗，共克時(shí)艱，共謀發(fā)展。焦裕祿同志身上集中體現(xiàn)著政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，是黨員干部的杰出榜樣。二、深刻理解焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要著力把握以下幾個(gè)方面?！薄肮伯a(chǎn)黨員要在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，真心實(shí)意為人民，深懷為民之心，恪守為民之責(zé)，善謀利民之策，多辦為民之事，真正做到想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，把實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。他注重理論學(xué)習(xí)，但從不死摳本本?！痹谔m考的一年多時(shí)間里，他帶領(lǐng)干部深入調(diào)查研究，經(jīng)常和群眾同吃同住同勞動(dòng)，虛心請(qǐng)教，傾聽呼聲，跑遍全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)。依靠群眾是他首要的工作經(jīng)驗(yàn)，是他一貫的工作作風(fēng)。焦裕祿同志到蘭考上任前，組織上找他談話，要他有經(jīng)得住嚴(yán)峻考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。他帶領(lǐng)黨員干部群眾治理內(nèi)澇，翻沙壓堿，種植泡桐，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲改天換地的英雄壯歌。焦裕祿同志時(shí)刻牢記蘭考是個(gè)災(zāi)縣窮縣，凜然提出“災(zāi)區(qū)面貌沒(méi)有改變，群眾生活有困難，富麗堂皇的事不但不能做，就是連想也很危險(xiǎn)”。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處，還起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部任何時(shí)候都不能搞特殊。一要深學(xué)，真正觸及靈魂。要通過(guò)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，熟悉掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，成為工作上的行家里手。要在服務(wù)群眾上照差距、找不足，是否把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，盡心竭力為群眾解難事，辦實(shí)事，做好事。尤其是在當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為貫穿始終的一條紅線，作為照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動(dòng)教材，補(bǔ)精神之鈣，除“四風(fēng)”之害，祛行為之垢，立為民之制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得扎實(shí)成效。要在全面深化改革上躬身實(shí)踐，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力解決影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突出障礙和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。全省各級(jí)黨組織要把開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，高度重視，精心組織，