“我們的節(jié)日端午”主題活動總結-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。初五可以稱為端五。四、利用美術課，結合學生的實際能力，開展一二年級 “畫一畫粽子”、三四年級 “畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動”系列繪畫比賽，讓學生將端午的活動及個人感受以繪畫的形式表現出來。一、利用國旗下講話之機對學生進行了端午的專題教育活動，——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。二、利用櫥窗、紅領巾廣播站向學生宣傳“走進端午民俗”的知識，從科學的角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)習俗，既讓學生了解了“端午節(jié)”的民俗文化，又對學生進行了增強日常生活常識的教育。綿延兩千多年的端午節(jié)是傳承中華文化的重要載體。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：一、加強宣傳，營造了濃厚的氛圍。在新中國成立60周年之際，廣泛開展各種形式的愛國主義教育活動。（一）、各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干?。ㄈ㈤_展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。聯(lián)系預防甲型H1N1流感，認真開展衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動，增強師生日常生活保健知識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活和學習環(huán)境。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！2009年5月第三篇：我們的節(jié)日端午主題活動的總結傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)主題活動總結2009年的5月28日是農歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。其次，學校加強了宣傳力度，利用專題黑板報、升旗儀式和班校會，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識，引導青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，回顧端午淵源，重溫愛國歷史。低年級學生了解什么
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