專科起點(diǎn)本科專升本大學(xué)語文考試大綱-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 境描寫的作用。記敘文（1）總體考核要求歸納文章的中心思想。劃分重要段落的層次，概括層次大意。認(rèn)知文章所用論據(jù)的類別。（4）閱讀《記敘文的閱讀與寫作》一文，掌握下列知識(shí)點(diǎn)：敘述方式：順敘、倒敘、插敘、分?jǐn)?；人物描寫：肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫； 環(huán)境描寫：景物描寫、場(chǎng)面描寫；抒情方式：直接抒情、間接抒情（包括通過記人、敘事、寫景、狀物、說理等方式抒情）。記敘文：記事散文、寫人散文、游記、傳記、寓言。文體知識(shí)文體知識(shí)的考核，以教材中56篇課文的文體屬性和四篇文體簡(jiǎn)介文章中的文體知識(shí)為依據(jù)。）語言知識(shí)語言知識(shí)的考核，以教材中的議論文、說明文、記敘文為依據(jù)。作家作品知識(shí)作家作品知識(shí)的考核，以教材中的作者介紹為依據(jù)。大學(xué)語文在整個(gè)專業(yè)體系中具有獨(dú)特性和不可代替性。設(shè)置本課程的目的，是為了進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者的語文應(yīng)用表達(dá)水平以適應(yīng)社會(huì)實(shí)際工作的需要。（1）記憶56篇課文作者的姓名及其所處時(shí)代。（1）解釋教材中10篇文言散文的常見實(shí)詞，主要是解釋其中古今意義有所不同的詞語，辨識(shí)同一詞語在不同語言環(huán)境中的不同含義。（1）依據(jù)下列文體術(shù)語，識(shí)別56篇課文的文體屬性：議論文、說明文、記敘文、詩、詞。詩 詞：古體詩、近體詩、五言古詩、五言律詩、五言絕句、七言古詩、七言律詩、七言絕句、樂府古題、新樂府。（5）閱讀《古代抒情詩的閱讀與欣賞》一文，掌握下列知識(shí)點(diǎn)：基本抒情方法：通過寫景抒情、通過敘事抒情、通過描繪人物舉動(dòng)抒情；常見表現(xiàn)手法：比喻、象征、夸張、用典。識(shí)別文中所運(yùn)用的各種論證方法或駁論方法。認(rèn)知文章的總體結(jié)構(gòu)方式和說明順序。劃分重要段落的層次，概括層次大意。識(shí)別文中所運(yùn)用的對(duì)比、鋪墊、側(cè)面烘托、整體比擬、夾敘夾議、語意雙關(guān)、象征、暗示、比喻、比擬、排比、對(duì)偶、設(shè)問、反詰、層遞等表現(xiàn)手法和修辭手法，簡(jiǎn)要說明這些表現(xiàn)手法和修辭手法的作用?！豆糯闱樵姷拈喿x和欣賞》一文所提供的知識(shí)，認(rèn)知20首詩詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。四、關(guān)于命題情況規(guī)定試題題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題。識(shí)別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；識(shí)別通假字和古今字，理解其含義。理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，能正確地翻譯成現(xiàn)代漢語。2。（三）閱讀分析1。3。要求掌握行文方向，能規(guī)范地撰寫出通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告和會(huì)議紀(jì)要。能撰寫出有目標(biāo)和指導(dǎo)思想、有任務(wù)和要求并有實(shí)施的步驟和具體安排的計(jì)劃。4。5?？荚嚪绞剑洪]卷、筆試?？荚嚂r(shí)間： 150 分鐘。應(yīng)用類文體寫作部分可參照相應(yīng)的“公文寫作”、“應(yīng)用寫作”、“實(shí)用文體寫作”等教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。三、考試內(nèi)容根據(jù)指定教材和教學(xué)大綱擬訂的學(xué)習(xí)篇目，考試的具體內(nèi)容如下：（一）《蒹葭》關(guān)于《詩經(jīng)》的基本常識(shí)。屈原的悲劇。C、《古詩十九首》的情感內(nèi)容。（五）《詠懷詩》１、從阮籍的隱居、醉酒、作詩、長嘯、越禮看魏晉的時(shí)代風(fēng)云?！洞航ㄔ乱埂返囊饩趁溃涸娗?、畫意、哲理三者水乳交融的境界。A、手法：夸張、想象?！秾⑦M(jìn)酒》一詩如何體現(xiàn)李白詩歌風(fēng)格？（八）《登高》關(guān)于杜甫和他的詩：“詩圣”和“詩史”的由來?！跺\瑟》中典故的運(yùn)用。李煜前后期詞風(fēng)及其變化。（十三）《蘇幕遮》１、苦難的生活經(jīng)歷對(duì)范仲淹成長成才的影響。比較《江城子》（蘇軾）與《鷓鴣天》（賀鑄）這兩首悼亡詞。（十六）《再別康橋》理解徐志摩的“康橋理想”。試述《孔孟語錄》的“當(dāng)下性”特征。（十九）《烏篷船》１、２、周作人人生經(jīng)歷的啟示。《世說新語》的藝術(shù)風(fēng)格及在本篇中的體現(xiàn)。（二十二）《傷逝》魯迅小說的現(xiàn)代性特征。分析《受戒》中自然風(fēng)光和風(fēng)俗人情的描寫與表現(xiàn)主題之間的關(guān)系。四、指定教材《大學(xué)語文》（王志林、修宏梅主編，武漢大學(xué)出版社2003年8月第二版）五、樣卷《大學(xué)語文》專升本考試樣卷一、填空（每空1分，共20分）（）是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌（）篇。（）被南朝文論家劉勰譽(yù)為“五言之冠冕”?！昂熗庥赇阂怅@珊”句中，“闌珊”釋義為（）。1（）是貫穿前后期“新月社”的代表詩人之一，《再別康橋》是他的代表作。徐志摩的“康橋理想”是什么？四、分析題（共11分）子曰：富與貴，是人之所欲也，不以
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1