小白船教案-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 寧靜。二、教學(xué)重難點：本課重點是在歌曲演唱時，要求氣息悠長連貫，長音的唱法等；本課難點是讓學(xué)生獲得美的享受，促進想象力，并能較好表現(xiàn)歌曲的意境。三拍子強弱規(guī)律：請同學(xué)用動作表現(xiàn)三拍子的律動。認為這首歌曲，怎樣演唱可以更好的表現(xiàn)歌曲的情境？力度,字正腔圓學(xué)生回答，并演唱。這首歌曲，如果用兩個聲部的形式演唱，又會給我們帶來怎樣的感受呢？（3）我們能不能在短時間里，嘗試一個簡單的二聲部演唱？（4）我們可以在每個樂句的6拍長音上，做做文章，想想看，你有什么好主意？（節(jié)奏、三度音程）（5）師生合作演唱二聲部（6）同學(xué)們進行兩個聲部的合作演唱。課后反思: 這節(jié)課在深鉆大綱的基礎(chǔ)上,能夠把握教學(xué)中難點,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動學(xué)生的主體積極性,使學(xué)生在精心營造的氣氛中不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂知識,還能形成感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。當(dāng)然在這次教學(xué)中也有不少遺憾，二聲部合唱呈現(xiàn)不充分，教師課堂語言不夠精煉，在今后教學(xué)中有待于完善。（情感）教學(xué)重難點：重點：在歌曲演唱時，要求氣息悠長連貫，長音的唱法。教學(xué)過程：在這廣闊的夜空中，有一只小船在輕輕飄蕩著，看，它正向我們飄過來。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)反映，播放有關(guān)圖像和畫面。有一天晚上，他做了一個夢，夢里出現(xiàn)了一幅美麗神奇的圖畫，一只精致的小船帶著他，飄呀飄呀?；顒又攸c：學(xué)會打節(jié)拍會唱這首歌曲活動難點：掌握并會打本首歌曲節(jié)拍。（可以用手拍打身體不同部位，或拍打同伴的手）播放幻燈歌曲《小白船》歌曲，請幼兒欣賞并請幼兒回答在動畫中都看到了什么？然后再播放幻燈，讓幼兒記一記其中的歌詞，可重復(fù)播放，直到幼兒基本掌握歌詞并會演唱。老師介紹這首歌曲是朝鮮族歌曲，并出示其圖片資料。第四篇：小白船教案《小白船》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：歌曲《小白船》 教學(xué)年級：五年級 教學(xué)目標：學(xué)唱歌曲《小白船》，讓學(xué)生在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動聽的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂形象。感受二部合唱的藝術(shù)魅力。師：同學(xué)們的想象力真豐富，美妙的音樂可以激發(fā)人們的豐富聯(lián)想，剛才聽到這一段優(yōu)美寧靜的音樂，老師的腦海里也浮現(xiàn)出這樣的畫面：一輪彎彎的月亮在星空中緩緩穿行，皎潔的月光撒滿大地。（一）聆聽歌曲，初步感受播放歌曲范唱和畫面，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊隨著音樂搖曳身體，感受歌曲韻律。第二樂段：漸入高潮，又很快回到寧靜的氣氛中。三、歌曲處理，挖掘情感師：你們想不想把這首歌唱得更美？想一想，這首歌應(yīng)用怎樣的速度、力度、聲音去表現(xiàn)？第一樂段和第二樂段在力度上應(yīng)有所區(qū)別嗎？師生共同探討得出處理意見。師：剛才大家一起演唱同一旋律的這種演唱形式是什么？（生答：齊唱）現(xiàn)在大家再聽一遍歌曲
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