uml網(wǎng)上售樓系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 可以結(jié)合HTML網(wǎng)頁、ASp 指令和ActiveX 元件,建立動(dòng)態(tài)、交互且高效的WEB 服務(wù)器應(yīng)用程序，所有的程序都將在服務(wù)器端執(zhí)行，包括所有嵌在普通HTML中的腳本程序。本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，B /S模式把處理功能全部移植到了服務(wù)器端,用戶的請(qǐng)求通過瀏覽器發(fā)出,:管理員負(fù)責(zé)服務(wù)器硬件日常管理和維護(hù),系統(tǒng)維護(hù)人員負(fù)責(zé)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)更新維護(hù)。訪客進(jìn)入售樓系統(tǒng)后可以注冊(cè)成為會(huì)員。順序圖顯示了對(duì)象之間的動(dòng)態(tài)合作關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)象之間消息發(fā)送的時(shí)間順序，同時(shí)顯示對(duì)象之間的交互，順序圖分為分析階段的順序圖和設(shè)計(jì)階段的順序圖。這種靜態(tài)關(guān)系主要有兩種：關(guān)聯(lián)和子類型。圖1 管理員用例圖說明：管理員登錄系統(tǒng)后臺(tái)，主要實(shí)現(xiàn)幾個(gè)大的功能模塊，包括管理會(huì)員信息、管理管理員信息、管理留言板、管理公告、管理訂、退、支付單等。會(huì)員可以登錄系統(tǒng)、管理個(gè)人信息、訂購房屋、退訂房屋、查詢訂單、查詢退單、查詢支付信息、在留言板上留言。一、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。第一篇：UML網(wǎng)上售樓系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文[摘要] 本文設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了一個(gè)B/S架構(gòu)的網(wǎng)上售樓系統(tǒng)。用例是獲取系統(tǒng)功能需求的一種技術(shù)，是從參與者的角度來描述系統(tǒng)行為。管理員可以管理管理員專欄、管理樓盤房屋信息、管理公告信息、管理會(huì)員信息、處理訂單、處理退單、管理支付信息、管理留言板。在每個(gè)大模塊中，又包含具體的基本功能，主要是增、刪、改、查的操作。類圖分為分析階段的類圖和設(shè)計(jì)階段的類圖，本系統(tǒng)需要九個(gè)類：“會(huì)員”、“管理員”、“訂單”、“退單”、“留言”、“公告”、“支付清單”、“樓盤信息”、“房屋信息”(如圖2)。設(shè)計(jì)階段的順序圖是對(duì)分析階段在內(nèi)容上的補(bǔ)充和完善，在系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)中描述了管理員基本信息管理順序圖、留言順序圖、訪客注冊(cè)成為會(huì)員順序圖、管理員處理退單順序圖、會(huì)員提交訂單順序圖。訪客要先填寫并提交注冊(cè)信息，當(dāng)還有必填內(nèi)容沒有填時(shí)，則會(huì)出現(xiàn)注冊(cè)失敗，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示所要填的信息，此時(shí)，訪客修改補(bǔ)充并提交，系統(tǒng)將顯示注冊(cè)成功。當(dāng)程序執(zhí)行完畢后,服務(wù)器僅將執(zhí)行的結(jié)果返回給客戶瀏覽器,這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負(fù)擔(dān),大大提高了交互的速度。前臺(tái)主要的界面有：前臺(tái)首頁、樓盤信息頁、房屋信息明細(xì)頁、公告首頁、公告內(nèi)容頁、注冊(cè)頁、留言頁、會(huì)員修改個(gè)人信息頁、提交訂單頁、查看訂單頁、提交退單頁、查看退單頁、支付信息明細(xì)頁等；后臺(tái)主要的界面有：審核會(huì)員頁、發(fā)布公告頁、公告保存頁、管理留言板頁、查看會(huì)員信息頁、刪除會(huì)員信息頁、修改會(huì)員信息頁、查看訂單并受理頁、訂單生成支付信息頁、訂單生成支付信息明細(xì)頁、管理員查看支付信息明細(xì)頁等(如圖4)。學(xué)生模塊：學(xué)生在教學(xué)網(wǎng)站上通過登錄教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行瀏覽信息、查找信息、下載文件。教師作為教學(xué)直接實(shí)施者，需要在網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)中進(jìn)行進(jìn)行輸入課程介紹、上傳課件、發(fā)布消息、修改和更新消息，如下圖教師用例圖所示。圖2：學(xué)生用例圖管理員也是網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的參與者之一，作為系統(tǒng)的維護(hù)人員，管理員需要在系統(tǒng)中進(jìn)行頁面維護(hù)、批準(zhǔn)用戶的注冊(cè)申請(qǐng)。教師類操作有登錄、注冊(cè)、上傳、修改、發(fā)布。圖8：教師修改操作順序圖、管理員模塊順序圖管理員與教學(xué)系統(tǒng)及教學(xué)系統(tǒng)與信息數(shù)據(jù)庫之間的交互。網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的UML設(shè)計(jì)主要為對(duì)用例圖、類圖、順序圖、協(xié)作圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖的建立。其中，用戶管理負(fù)責(zé)用戶注冊(cè)及用戶登陸；購書網(wǎng)站是一個(gè)Web應(yīng)用程序，用戶可以通過Web瀏覽器登錄到此網(wǎng)站，在此網(wǎng)站，用戶可以搜索要找的書，查看書的詳細(xì)信息并購書；訂單處理中心用來管理購物網(wǎng)站轉(zhuǎn)過來的訂單。當(dāng)用戶單擊某一圖書名稱時(shí)，要列出該書的詳細(xì)信息（包括書名、作者、單價(jià)）。如果選擇結(jié)算，要填一個(gè)購書登記表，該表包括以下內(nèi)容：購書人姓名、地質(zhì)、Email、所購圖書的列表、總價(jià)
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