【正文】 固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)。以教導(dǎo)處的學(xué)生作業(yè)要求、文化成績?yōu)槟繕?biāo)，確保達(dá)標(biāo)，力爭超標(biāo)；加大培優(yōu)輔差的力度，積極迎接學(xué)校和各部門組織的各種競賽活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績。努力把更多的學(xué)生培育成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，力爭把后進(jìn)生的思想、行為、習(xí)慣轉(zhuǎn)變過來。二、主要目標(biāo) ：全力以赴，扎實(shí)開展工作，努力創(chuàng)建先進(jìn)年級組。召開學(xué)生學(xué)習(xí)表彰經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。備課組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂效益。因此如何更好地開展我們年級的教育教學(xué)工作就成了我們要討論和研究的主要問題。這個(gè)問題與我們年級的每個(gè)老師都有密切的關(guān)系。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺。_通過主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。借“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，積極深入開展教研活動(dòng)，力爭出成果安全第一，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全制度（晨檢、跟車、課間、活動(dòng)等），時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，利用班會(huì)課和品德課常抓安全教育，教會(huì)學(xué)生基本的安全知識(shí)和個(gè)人防范、自救自護(hù)等方法。在全組教師中開展關(guān)愛學(xué)困生的活動(dòng)，深入進(jìn)行“愛”的教育，讓學(xué)生真正感受到老師是最可信賴的人，是真正為學(xué)生成長而無私奉獻(xiàn)的人。三、主要措施：加大管理力度，成立班級管理小組。加強(qiáng)班集體的考核，使文明班級的評比更趨合理化。三年級學(xué)生有很大的可塑性，即使在低段沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，進(jìn)入三年級也完全可能改變，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。二是推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；（6）給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。教師常規(guī)教學(xué)工作的規(guī)范化至關(guān)重要，它體現(xiàn)一所學(xué)校教師的素質(zhì)與風(fēng)采。在全組教師中樹立教學(xué)質(zhì)量比自己的生命還重要的質(zhì)量意識(shí)，大力改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加大多媒體使用的頻率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的安全教育工作特別重要，尤其是私立學(xué)校。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行例會(huì)制度，具體要求是：單周舉行一次班主任工作會(huì)議，主要小結(jié)上周各班的工作開展情況，存在的不足，商討解決問題的方法，交流班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。附：主題班隊(duì)會(huì)及黑板報(bào)安排（供參考）三月：班會(huì)主題：講文明禮儀，做謙謙君子學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣播撒綠色，春滿家園。六七月：班會(huì)主題：六一（待定）積極備考板報(bào)主題：爭先創(chuàng)優(yōu)、爭先恐后比學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、2第三篇：四年級級組工作總結(jié)四年級級組工作總結(jié)時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期又過去了。我們的教育宗旨是 “欲成材，先成人”,這是我們對教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋。我們年級組的全體老師都全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作，并精心備好每一堂課，做好每節(jié)課的課件，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。每班每一學(xué)科的老師都落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作?！　?為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓。安全工作是一項(xiàng)長期、艱巨的工程，要常抓不懈。為了豐富班級的文化建設(shè)，我們年級組的老師都精心設(shè)計(jì)班級的文化布置，發(fā)揮學(xué)生和家長的自主能動(dòng)性，群策群力，在學(xué)校最美教室的評比活動(dòng)中，四（1）和四（4）班獲得了特等獎(jiǎng)，四（2）和四（3）班獲得了一等獎(jiǎng)。特別是四（3）班的經(jīng)典誦讀節(jié)目《花木蘭》還推送到市、區(qū)參加表演和比賽，獲得一致的好評。榮獲學(xué)?！白蠲擂k公室”的特等獎(jiǎng)。六、今后努力的方向更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一年級學(xué)生年齡小，自制力差，安全意識(shí)淡薄，我們就利用班會(huì)課，在班級內(nèi)開展各種安全主題活動(dòng)，特別關(guān)注那些愛瘋跑打鬧、缺乏自制力的男同學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別教育。良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，他需要堅(jiān)持，不斷的強(qiáng)化，尤其是一年級學(xué)生活潑好動(dòng)，持久性差，易反復(fù)。課前不怕麻煩，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，以輔助教學(xué)；課中盡量采用學(xué)生感興趣的方法教學(xué)，提高教學(xué)效率；課后作業(yè)批改注意鼓勵(lì)性，除了打等級，還畫小花、印章、笑臉等多種評價(jià)方式，激發(fā)認(rèn)真書寫興趣；除此而外，級組教師積極參加各級各類聽評課，還毫無保留的把平時(shí)教學(xué)所得進(jìn)行交流和反思。五、努力的方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展級組內(nèi)更進(jìn)一步的交流溝通學(xué)習(xí)，想盡各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?？傊窈蟮墓ぷ魑覀儗⒗^續(xù)努力，揚(yáng)長避短，把工作做得更好，更到位，爭取讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。人教版教材在識(shí)字認(rèn)字上要求多認(rèn)少寫。寫字教學(xué)。其次，充分利用教學(xué)課件中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。重視朗讀技巧的訓(xùn)練，還讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊看標(biāo)點(diǎn)的習(xí)慣。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作很好的示范。不斷鉆研，及時(shí)改進(jìn)只有花心思，動(dòng)腦筋，才能不斷地提高自身的水平。注重自身形象，提高自身素質(zhì)一年級小學(xué)生年齡小，對周圍事物極為敏感，有著太陽般金燦燦的心，他們對外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力。對思維速度慢，接受能力較差的孩子，我就提前一天根據(jù)不同的情況，對后進(jìn)生“開后門”，告訴他們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至問題，讓他們有所準(zhǔn)備，到第二天提問這幾個(gè)小朋友，肯定問答得比較好。我不在學(xué)生作業(yè)本上打“”，只是做一個(gè)記號，讓學(xué)生自己訂正，保留他們的學(xué)習(xí)興趣。一（4）班班主任工作總結(jié)寧陜小學(xué) 陳小寧一年級孩子小，很多習(xí)慣都從這時(shí)培養(yǎng)，這都需要老師的指導(dǎo)、管理、調(diào)配、服務(wù)，他們才可以在學(xué)校生活中健康快樂的學(xué)習(xí)、成長。：利用校訊通、周末家訪、或在家長來接送孩子時(shí)，及時(shí)與家長溝通。學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要做。”學(xué)生的眼睛就像攝像機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，大腦像計(jì)算機(jī)。每一階段學(xué)生的思想發(fā)展不同，根據(jù)具體情況，提供學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)少隊(duì)總體工作安排，結(jié)合本班實(shí)際，我把工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，