【正文】 現(xiàn)象的神奇和有趣。2）有感情的閱讀故事?；顒訙蕚洌骸短蛹倚⊥谩防L本、課件布簾以及部分圖片活動過程：一、親子游戲：找手1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？2）幼兒繼續(xù)尋找。四、幼兒完整表演。（2）引導幼兒參與第二段兩個聲部的圖譜擺放，并請一名幼兒當小指揮進行第二段的輪唱。邊演唱邊表演，鼓勵幼兒充分的表現(xiàn)對歌曲的理解。大班歌唱活動——風箏的歌唱活動目標：初步體驗合唱帶來的樂趣，進一步感受歌曲優(yōu)美的意境。三、請幼兒利用甲骨文中提供的象形文字信息，推理、理解文字記錄的內(nèi)容。，讓幼兒初步感受象形文字。提醒個別幼兒睡前要小便。七、午餐指導要點：鼓勵幼兒安靜進餐，不弄臟桌面、地面和衣服。四、早點：指導要點：能吃完自己一份點心，將杯子放好指定的位置。能根據(jù)音樂變換隊形，做操節(jié)時動作有力。二、戶外體育活動（1）分組活動：踩高蹺、橡皮筋、跳繩、風火輪、梅花樁、攀爬等。十、午睡提醒個別幼兒有序穿脫衣服，并且折好擺放整齊。提醒幼兒進餐時要細嚼慢咽，不咂嘴。猜出的小朋友就來當領(lǐng)頭人。六、區(qū)域活動：游戲名稱：手絹游戲目標：能集中注意，有一定的聽辨能力。能根據(jù)音樂變換隊形，做操節(jié)時動作有力。分針指向6，時針指到兩個數(shù)字之間，就是半點。小朋友仔細觀察一下，鐘表上有什么？把你的發(fā)現(xiàn)和小朋友交流一下。教學過程：（一）、通過聽音樂《謝謝你小鬧鐘》引出課題。五、集體教育活動：活動名稱：我的一天活動目標：通過觀察、操作，引導幼兒認識時鐘，能區(qū)分時針、分針，學會看整點、半點。發(fā)展幼兒動手操作的能力。第二篇：大班半日活動計劃沈陽路幼兒園半日活動方案班級：大班執(zhí)教人：張力時間：半日活動安排：一、入園及晨間活動入園自主洗手喝水，并主動向老師問好?；顒訙蕚洌簷z查幼兒著裝，組織幼兒有序排隊。活動指導：1．邀請個別幼兒說一說你玩了什么，你是怎么玩的。，提醒個別幼兒“闖關(guān)”時注意安全。第一篇：《風來了》大班半日活動計劃一、晨間游戲活動內(nèi)容：戶外自由游戲《我和風兒做游戲》活動準備：1．廢舊報紙若干2．平衡木、呼啦圈、小跨欄若干、自制風箏若干活動指導：1．向幼兒簡單介紹游戲材料，引導幼兒自由選擇材料并探索游戲玩法，鼓勵幼兒與同伴相互配合，共同探索。，怎樣讓風箏飛起來，越飛越高。二、晨間談話活動內(nèi)容：我和風兒做游戲活動準備：幼兒玩過《貼著報紙跑》、《放風箏》等游戲。2．教師針對情況適時引導幼兒，進行小結(jié)。活動目標：帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。按時入園，積極參加戶外活動。樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的快樂。引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。師：歌曲里小鬧鐘叫我們早早起床去上學，我們一起謝謝它吧！師：小朋友鐘表對我們的生活非常的重要，大家都離不開它的幫助。師：有哪些數(shù)字？教師演示讓幼兒發(fā)現(xiàn)時針和分針轉(zhuǎn)動的規(guī)律。游戲“時間播報員”教師波動時鐘，幼兒播報時間。指導要點：提醒運動前后主動增減衣服。感受游戲的快樂。七、幼兒如廁洗手及餐前準備幼兒有次序的如廁洗手。進餐完畢漱口并擦拭嘴巴和手，保持個人衛(wèi)生。提醒個別幼兒睡前要小便。指尋要點：幼兒積極參加體育活動，在活動中互助合作、遵守規(guī)則。指導要點：提醒運動前后主動增減衣服。提醒幼兒干稀搭配著吃，點心后自覺漱口擦嘴。提醒幼兒進餐時要細嚼慢咽，不咂嘴。（教案接下頁）大班語言活動：有趣的象形文字活動目標：1． 認識簡單的象形文字，感受象形文字的有趣。二、以欣賞影片的方式，了解象形文字的由來。觀察影片中出現(xiàn)了哪些象形文字。，分組討論其中的內(nèi)容。借助圖譜、指揮引領(lǐng)等多種方式，探索并嘗試與同伴、教師合作演唱。二、學習輪唱的合唱形式欣賞教師輪唱的表演，初步感知輪唱的特點。三、完整合唱，并通過圖譜、指揮提示進一步練習歌曲輪唱。第四篇：大班半日活動計劃活動內(nèi)容：一、晨間活動：熱情接待每位幼兒，幼兒能夠主動用英語向老師問早：語言角：故事《轟隆隆來了》計算角：6的組成美術(shù)角：動物是我們的好朋友自理角：繞毛線圖案益智角：拼圖要求：1）活動時盡量保持安靜，和同伴小聲交流不影響其他幼兒2）提醒幼兒自由選擇活動，在指定的區(qū)域愉快的活動3）活動中能夠有序的收放材料：項目：跳繩、套圈、踩小車、過障礙物、保齡球要求：1）愛惜材料，活動后及時收放整齊2）提醒幼兒動靜交替，活動中注意安全3）重點知道幼兒跳繩，幫助幼兒較快的掌握跳繩的基本技法二、生活活動：提醒幼兒擦干凈自己的椅子，值日生做好一日工作：提醒幼兒有秩序的入廁，洗手時將水龍頭開小一些：提醒幼兒端好豆奶杯子，一口點心一口豆奶，保持安靜：提醒幼兒正確使用筷子，并保持桌面、地面整潔三、教育教學活動綜合活動：《逃家小兔》活動目標：通過親子導讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義，大班半日活動計劃。教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談談感受，媽媽們找孩子的手。3）教師：小兔和媽媽游戲時，小兔子怎么說，媽媽又是怎么說的？（幼兒一邊說，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請家長猜一猜）三、創(chuàng)編故事并親子裝扮表演：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會變成什么來找你？，鼓勵家長和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來并附上文字。五、游戲活動角色游戲、說說、做做、演演等方式進一步了解春天的植物生長變化，激發(fā)熱愛春天的情感3. 關(guān)心周圍事物，對周圍事物產(chǎn)生好奇和探索欲望，大膽探究與樂于分享。3. 喜歡探索、觀察春天的美妙變化。 、鉆爬、攀登能力，勇于挑戰(zhàn)自己，獲得成功體驗感?；顒又笇В?？植物有什么變化？2．觀察土豆的變化，重點引導幼兒觀察了解的向陽性實驗。五、集體教學活動：語言：春天的秘密 （9:10—9:40）（一）設(shè)計意圖：《春天的秘密》是一首意境優(yōu)美、充滿愉趣的散文詩。本散文詩具有鮮明的結(jié)構(gòu)特點，反復呈現(xiàn)的六段體畫面，且每段間首尾相應、內(nèi)容相同，不僅把幼兒引入了一個洋溢著春天氣息的優(yōu)美情境中，而且有利于幼兒的創(chuàng)作與仿編。2．能用恰當?shù)男稳菰~來描述春天的事物和景象，初步嘗試按詩歌的句式結(jié)構(gòu)仿編詩句。咦，那你知道春天有什么秘密嗎？師：有一首詩歌叫《春天的秘密》里面也在說春天的秘密和它的變化呢，我們一起來聽聽看春天里到底藏了什么秘密！二、完整欣賞詩歌，初步了解詩歌的內(nèi)容1．觀看視頻，完整欣賞詩歌。提問：師：春天來了，小河里的冰怎么了？（學習詞：融化）師：河水怎么流的？（理解詞：淅瀝淅瀝）淅瀝淅瀝說了什么話？怎么說的？為什么要小聲說？師：垂柳發(fā)生了什么變化？在微風中怎樣？說了什么？為什么說春天在這兒？（學理解詞：嫩綠 輕輕地）2．欣賞第三、四段詩歌。四、根據(jù)格式圖，配樂朗誦1．教師配樂朗誦，帶給幼兒美的感受2．幼兒看著格式圖，嘗試大膽朗誦。如：春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？小草露出了尖尖的腦袋，使勁的從泥土里往上鉆，小聲的說：春天在這兒，春天在這兒。現(xiàn)在我們就到春天里去尋找吧！”（帶領(lǐng)幼兒到室外，活動結(jié)束）六、戶外活動：尋找春天的秘密（9：40—10:00）活動內(nèi)容：尋找春天的秘密活動目標：1. 樂意尋找幼兒園里春天的景色變化，動植物的生長變化，感受春天的生機。星星劇場：提供故事錄音磁帶、公雞、狐貍等頭飾，引導孩子自由分配角色，表演木偶故事《金雞冠的公雞》建構(gòu)區(qū)：提供不同角度拍攝的幼兒園照片，引導幼兒用各種材料表現(xiàn)我們幼兒園的結(jié)構(gòu)布局，學習對事物的觀察，正確表現(xiàn)建構(gòu)格局。？出現(xiàn)了什么困難？你或你們是怎么解決的。十、進餐(11:00—11：30)目標：：盥洗、值日生分發(fā)毛巾，疊好毛巾、欣賞音樂?；顒訒r要求幼兒積極參加鍛煉，并能友好融洽地進行，注意愛護活動器具。輪流請幼兒上來做領(lǐng)操員。（2）活動中教師能根據(jù)孩子的思路、興趣點的變化深入活動內(nèi)容，靈活地開展。過程：（1）回憶杭州大廈服裝展臺的擺設(shè)，引出課題，請幼兒自己找?guī)讉€合作伙伴一起商討、選擇喜歡的展柜和服裝自由地進行擺設(shè)。也可采用幼兒提出的其他布置方式。提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位。鼓勵個別吃慢的孩子，認真完成自己的一份點心。[page_break]你喜歡誰？為什么？我們應該想梧桐樹學習什么好本領(lǐng)？（有禮貌，會關(guān)心朋友）請小朋友想一想，你的好朋友是誰？你想怎樣關(guān)心他呢？（四）活動結(jié)束圖片游戲：小動物過冬你還知道哪些動植物是怎么過冬的呢？游戲玩法：給相應的動物選擇正確的過冬方式?；顒訙蕚洌捍筚N紙心形人手一個，背景圖一張，貼絨：小動物、汽車、房子等活動過程：（一）引題馬路上，車輛大亂，容易發(fā)生事故怎么辦才好呢？（給車輛固定行駛方向）右邊在哪邊呢？（也有的國家和城市固定從左邊行駛）請知道右邊的幼兒扮演車輛，向右行駛小朋友什么時候向右走呢？（二）確認自己的右手舉右手，給右手貼上標記舉手練習，聽到口令做相應動作。（三）以自己為中心，找左右看一看：左邊是誰？右邊有什么?；顒咏Y(jié)束：小手小手拍一拍，小朋友真聰明！五、自由活動：模特步練習準備：錄音機、磁帶指導要點：引導幼兒多動腦筋，想出不同的亮相動作。按時入園，積極參加戶外活動。樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的快樂。引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。師：歌曲里小鬧鐘叫我們早早起床去上學，我們一起謝謝它吧！師：小朋友鐘表對我們的生活非常的重要，大家都離不開它的幫助。師：有哪些數(shù)字？教師演示讓幼兒發(fā)現(xiàn)時針和分針轉(zhuǎn)動的規(guī)律。游戲“時間播報員”教師波動時鐘，幼兒播報時間。在小便后指導并提醒幼兒掖褲子。益智區(qū)：指導幼兒玩棋類游戲，在輸了以后能對對方表示祝賀。提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水里。講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動，美麗的抽象畫就完成了。音樂活動。（4）第一個幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。幼兒手持一個沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。當說到“看我把你抓”時，幼兒快速跑回家中。大班半日活動計劃6一、入園活動(7：508：20)內(nèi)容：1．向教師有禮貌地問好，和家長道別。5．和教師一起整理、清理活動室，或自由選擇區(qū)域活動。2．和家長進行簡短交