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正文內(nèi)容

中班美術(shù)教案及擴(kuò)展資料-wenkub

2024-10-17 20 本頁面
 

【正文】 兒聯(lián)系生活和已有經(jīng)驗(yàn),在老鼠身上用蠟筆描畫自己喜歡的熟悉的花紋,并有意識的對花紋和布局進(jìn)行設(shè)計。●你幫忙的老鼠是男寶寶還是女寶寶?你覺得它喜歡什么花紋的衣服呢?●你已經(jīng)想好了嗎?想好了可以來找小老鼠去幫忙了。(出示底版)導(dǎo)出小老鼠們沒有漂亮的衣服師:鼠小弟邀請了許多小老鼠參加結(jié)婚典禮呢!可是小老鼠們有點(diǎn)犯愁:小白鼠穿著白衣服,小灰鼠們只有灰衣服,你們看白白灰灰的,一點(diǎn)好看的花紋都沒有,這個樣子能去參加別人的婚禮嗎?他們多么渴望自己能擁有一件華麗的衣服去參加鼠小弟的結(jié)婚典禮。活動準(zhǔn)備:動畫片:“快樂的婚禮” 、動畫截圖PPT 音樂:門德爾松的“婚禮進(jìn)行曲”幼兒創(chuàng)作材料:各種小老鼠造型、記號筆、炫彩棒、裝飾品粘紙活動過程:一、幼兒回憶動畫片“快樂的婚禮”幼兒重溫動畫中 “小豬著裝”片段師:還記得“多哥的婚禮”嗎?小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓佣喔绲幕槎Y正在精心的準(zhǔn)備呢!(播放著裝片段)欣賞PPT照片,討論服裝打扮的要素邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品,并與幼兒一同嘗試命名,如彩條衣、花邊服……引導(dǎo)幼兒說說:紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。對于生活中的服裝和飾物孩子有一定的經(jīng)驗(yàn),它們造型生動,花色多樣,絢麗多彩。準(zhǔn)備:下雨的背景圖一張,插圖動物小雞,小貓,小兔各一只,頭飾各一只若干片葉子。他們喜歡獨(dú)占獨(dú)搶玩具,還有部分孩子喜歡不聲不響自管自地玩,顯得不合群,缺少合作意識,碰到別人有困難,默不關(guān)心。如在下雨的時候,由于地滑,有個別孩子摔到在地,我在觀察中發(fā)現(xiàn),我班孩子,任其跌之,不知到關(guān)心別人,為此,通過故事《下雨的時候》讓孩子嘗試著關(guān)心他人,初步體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂。過程:一、情景表演,引起興趣教師:“小朋友,你們瞧,我是誰?”小兔們,我們一起去草地上玩好嗎?(放錄音:小兔跳)聽“大雷下雨”聲教師:“哎呀!不好啦,下雨了!這么大的雨,我們該怎么辦?(幼兒發(fā)言討論避雨的辦法)你們瞧!地上有許多樹葉可以請它來幫忙嗎?(引導(dǎo)幼兒把樹葉當(dāng)傘頂在頭上)教師:小白兔,我們快回家吧!你們聽到誰在叫呀?它怎么拉?為什么叫?小雞被雨淋濕了,它會怎么樣?我們快想辦法幫助它呀!(引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說對話)我們快往前走吧!小白兔,你們看那是誰呀?(小貓)小貓被雨淋得“喵喵叫”我們該怎么辦?(引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說對話)雨停了,我們找個地方休息一下(幼兒回座位)二、幼兒看圖片,學(xué)對話老師把剛才在草地上的事編成了一個很好聽的故事,你們想聽嗎?老師邊講述邊出示圖片:提問:故事的名字叫什么?故事里有誰?下雨了,小白兔想了什么辦法避雨?小白兔走呀走,看見了誰,它是怎么對小雞說的?(我們一起來說說)小白兔和小雞頂著大葉子往前走遇到了小貓,他們是怎么對小貓說的?小兔,小雞真會關(guān)心人呀,我們也一起來幫幫小貓?(集體——個別對話練習(xí))小貓說:謝謝你們。老師試圖運(yùn)用其中生動、具體的情節(jié)、極具美感的動物形象與孩子生活的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,讓孩子在幫小老鼠們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過程中體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。(截圖照片有:條紋背帶褲、圓點(diǎn)領(lǐng)結(jié)、波浪形花邊、新娘吊帶裙等)與幼兒交流參加婚宴的快樂景象師:小豬們好聰明,都穿上了美麗的禮服參加婚宴,我們一起為它們鼓鼓掌——你們真棒!他們精心的打扮自己,是表示對新郎新娘的尊重。離鼠小弟的婚禮只剩半天時間了,我們一起來幫助他們吧!幼兒討論如何打扮小老鼠師:胖胖鼠穿的是背帶褲,它最性急了,很想找人來幫忙。三、引導(dǎo)創(chuàng)作,幼兒為小老鼠設(shè)計服飾介紹材料。(2) 及時發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)造性的創(chuàng)作,對幼兒的創(chuàng)作給予建設(shè)性的指點(diǎn)?;槎Y正式開始了:新郎新娘在門德爾松的“婚禮進(jìn)行曲”中緩緩走上紅地毯。活動過程:一、猜圖導(dǎo)入,引起興趣。今天老師帶來了一副畫,請你來看看這幅畫和我們平時畫的畫有什么不一樣的地方?小結(jié):這中畫叫水墨畫,是有墨汁、水相互調(diào)和然后用毛筆畫出來的畫。其實(shí)這個吳作人畫家還畫了許多其他的水墨畫。你覺得熊貓應(yīng)該先怎么畫那部分呢?(先畫
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