【正文】 弄、辱罵?！弊屑氂^察，大家不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子無論是優(yōu)點還是缺點，都多多少少有我們大人的影子。相信我們的到來既是對幼兒園老師工作的大力支持，也是對我們子女教育的關(guān)注和關(guān)心。我還要告訴大家一句話：分數(shù)贏得的是一時，讀書贏得的是一世。不要盲目地去和別人家的孩子亂比，什么是最適合自己孩子的？得自己尋找。和大家說這些，就是希望咱們在以后的生活中能多為孩子做些有益的教育。我對每一個孩子的期盼是：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的突出表現(xiàn)。如果家長一有空就看電視、斗地主，你想你對孩子會造成什么影響呢？寒假里，我也讀了10幾本孩子們應該閱讀的書，我還把《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》、沈石溪的動物小說等拷到手機里隨時隨地閱讀，有時候下了課有些孩子就和我談論《城南舊事》、《草房子》等書里的故事情節(jié)，每當這時和我聊天的孩子就會眉飛色舞，非常神氣。她想，一定是這個小精靈幫她實現(xiàn)了這么一個夢想。她媽媽著急，說，你光讀故事書長大了能干什么呀，工作都找不到。沒有一種快樂可以和一本好書所帶來的快樂相提并論，所有快樂中持續(xù)最久的就是從閱讀中獲得的。媽媽問：“你在干嘛？”“我要跳到月亮上去?！边@在美國是個定律，閱讀仍然是今天美國教育的核心。作為父母應該在孩子幼小的心靈里播下什么種子呢？播下閱讀的種子，播下熱愛閱讀的種子！想想，我們在讀書的時候，有各種各樣的書，有特別豐富的各個方面的營養(yǎng)。提高學習能力，唯有閱讀。我推薦給學生讀的書，我一定先讀過。有人可能說，現(xiàn)在孩子都大了，我現(xiàn)在讀有點晚了，讀書，從什么時候開始都不算晚，只要你開始！如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢?讀書的好處、讀書的方法或許大家都能說出一大堆。）下面我針對讀書這件事情和大家聊一聊。朱永新在作報告時曾經(jīng)說過：“一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史?！皹?gòu)建理想課堂”，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的課堂氛圍，師生共同參與。下面我們來簡單了解一下這十大行動，這十大行動分別是營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。新教育實驗的發(fā)起人叫朱永新。在這么忙碌的工作中，還要照顧這些調(diào)皮搗蛋的孩子，真的很不容易，需要足夠的耐心、細心、愛心、責任心，而我們小三班的老師做到了，因此我也很放心把自己的孩子交給她們！相信孩子在兩位老師的指導下會越來越好的！家長開放日發(fā)言稿7歡迎大家來參加學校舉辦的開放日活動。第二個教學活動是一個親子制作《美麗的熱帶魚》，平時家長都不會有機會和孩子一起制作，今天的半日活動就給我們創(chuàng)造了這樣的一個機會，真的很感謝老師能夠考慮的這么周到，增進了孩子和家長之間的感情。吃完了點心，孩子們很自覺地搬著小椅子做到了圓點上，等待老師來給他們上課?？吹嚼蠋煂γ總€孩子的愛，接受，鼓勵，肯定……而孩子們呢則希望爸爸媽媽能有時間在幼兒園全程陪伴自己，這可是平日里求之不得的啊。為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家長和保育院攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。什么時間沒做作業(yè)，什么時間該玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，這樣樹立的榜樣確實不好，該年齡段的孩子，模仿能力是很強的?！蔽曳浅Ｙ澩@個觀點?！逼鋵?，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至會很驚訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期。能聽懂并愿意說普通話。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。這些孩子的出色表現(xiàn)一定離不開家長們的支持，在這里，再次感謝這幾位家長。二還是不會，那么請孩子在明天的課上要更有針對性地認真聽。家長開放日發(fā)言稿3各位家長：大家上午好!首先感謝大家一直以來對我英語工作的配合和支持!對于孩子們的英語學習，經(jīng)過一個多學期，大部分孩子已經(jīng)能很好地適應英語課的學習，并養(yǎng)成了良好的英語學習習慣。許多的時候我們要看他暴露出來的問題，錯題是因為不理解還是計算的不仔細不理解是什么原因?是上課聽講的習慣不好，還是別的問題。如果你每天能多花10分鐘時間在孩子的學習上，一周您的孩子就比別人多學50分鐘，那么一學期呢?一年呢?希望家長能夠重視，特別是基礎(chǔ)差學習習慣不好的孩子，需要家長花更多的時間和耐心。)(錯的不用橡皮劃掉、數(shù)字練習寫快)二、還有需要強調(diào)一點的是：孩子的學業(yè)需要您時刻的關(guān)注。要有目的性地來練習。這學期下學期我們都要進行口算達標檢測，要求20以內(nèi)的加減法一分鐘做對8題。這樣的想法是錯誤的，計算能力只是數(shù)學知識中小小的技能。在學校以外的時間，可以有針對性的輔導一下自己的孩子。所以相對來說會有一定的難度，它并不是靠死記硬背就可以學好的。和孩子們的接觸差不多有兩個月了，在這兩個月中，孩子們的進步很明顯，他們的適應能力還是很強的，想來家長們都已經(jīng)感受到了。最后，歡迎您對我的教學工作提出意見和建議，我樂意與您交流。我們的英語教學不從ABC字母開始，而從英語口語開始，一方面是遵從學習規(guī)律；另一方面是為了孩子應用的需要。因為我們是從口語開始訓練，所以一年級的英語作業(yè)大多是聽和說。⑴每天安排一個固定的時間（10分鐘左右）督促孩子聽英語。針對他們這一特點，我平時在課堂中采用多媒體教學，并通過豐富多彩、形式多樣的教學活動，讓他們既動手也動腦，培養(yǎng)他們的英語學習興趣，并幫助養(yǎng)成良好的學習習慣。今天的交流會，對于我們來說是個難得的學習機會，我向各位家長學習如何輔導孩子，學生則向同學們學習好的學習方法和竅門。這樣就使孩子知道媽媽現(xiàn)在非常重視他的學習，他不可能像原來那樣可以蒙混過關(guān)，他必需用心寫、用心讀。自今年開學初老師和我開誠布公的談話后，我重新剖析了自己在對待孩子學習上存在的問題，并不是自己真的沒時間管孩子，并不是孩子不愿意學，也不是孩子不會學，而是自己的行為給孩子造成了懶惰無所謂、敷衍沒問題的心理暗示。在數(shù)學的學習中，主要是興趣的培養(yǎng)，在平常的日常生活中盡量給他創(chuàng)造計算的“機會”，比如給整錢他去商店買東西、去菜場買菜等，讓他覺得計算是件很有樂趣的事，以此激發(fā)他用心聽講，愛計算的熱情。通過最原始的“慢工出細活”的道理，先求質(zhì)量，再求速度。第一篇：三年級家長開放日發(fā)言稿三年級家長開放日發(fā)言稿各位老師，各位家長：上午好，今天是我們進入外小201班這個大家庭后第一次參加孩子們學習和生活的交流會，很榮幸能在這里和大家分享孩子們在成長和學習中的點點滴滴。凡是寫的作業(yè)，我們都規(guī)定胡一樂寫到我認為可以了為止，寫不好的擦了重寫，不管時間多晚，必需寫。通過孩子今年在學習上的轉(zhuǎn)變，我覺得孩子在學習上進步與否家長的態(tài)度起決定性作用。所以，要真正讓孩子轉(zhuǎn)變，家長轉(zhuǎn)變首當其沖。這樣一天天的堅持，也讓孩子由被動接受變成主動遵守，使他循序漸進的養(yǎng)成一個好的學習態(tài)度和學習習慣。再次感謝各位老師對胡一樂的耐心教導和同學們對胡一樂的幫助。通過這半個多學期的觀察，我發(fā)覺有些孩子在英語課堂上學得很好，老師教的一般都會讀，但第二天的反饋卻比較差。如每天固定在晚上7：00聽英語，則每天一到這個時間就幫助孩子準備好，讓孩子養(yǎng)成習慣。讓孩子看著英語單詞卡片說一說，或邊做動作邊說等等。我希望您能多問問孩子“今天英語學到了什么”，孩子學到的兒歌，歌曲等可以鼓勵他表演給別人看。沒時間面談的，可以請孩子帶個條子給我或者給我電話。作為數(shù)學老師我想就以下幾點和家長培養(yǎng)們做個交流。在低段的教學內(nèi)容中往往提前孕含著于高段相關(guān)的教學內(nèi)容。因為畢竟在學校里學習的時間是有限的，特別是基礎(chǔ)比較差的孩子，同樣的教學，有的孩子很難跟上。數(shù)學還包括數(shù)感、空間想象、邏輯思維、動手操作等好幾塊的內(nèi)容?？谒阒挥卸嗑毩暡拍芴岣咚俣?，有些孩子練習不夠，落下來了。錯誤率高的孩子也需要多練，要養(yǎng)成仔細看題的習慣。一年級是孩子學習生涯的起步階段，很多的習慣是在這個時候養(yǎng)成的，學校教育和家庭教育這兩方面缺一不可，只靠學校教育的話孩子發(fā)展的路是不會很長遠的?！凹议L是孩子的第一任教師，而且是永不卸任的教師.”你對孩子的學習和作業(yè)重視了，孩子也會去重視，如果你也是隨隨便便地對待，孩子也會學你的樣子的。要針對性的去輔導。那么對于英語學習，請各位家長還是一如既往地配合老師重點培養(yǎng)孩子們的英語學習習慣，尤其是每天聽指大聲讀英語的習慣(對于新學的模塊課文我們要求孩子聽錄音，手指著句子，大聲跟讀。三是請孩子第二天直接來問我，因為我們每天都有英語課。最后，請各位家長每天回家與孩子一起交流下今天的英語所學及孩子今天的課堂表現(xiàn)，多鼓勵孩子，您重視了，孩子自然會更在乎自己的表現(xiàn)，有了您和我們教師共同的鼓勵，相信孩子的表現(xiàn)會更加出色!家長開放日發(fā)言稿4這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談論爸爸媽媽帶他到XX動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。因此在日常教學中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。家長開放日發(fā)言稿5尊敬的老師、各位家長：大家早上好！首先非常感謝班主任給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。俗話說：“父母是孩子的第一位老師。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促進他再接再厲，退步時盡量不要當面數(shù)落她。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子的命運”。三、培養(yǎng)孩子的獨立性在這方面我家孩子的表現(xiàn)還是很弱，對家長的依賴性很強，第一在吃飯方面，經(jīng)常是家長喂才吃，不喂就不吃；第二在陪伴方面，每次都要家長陪著玩。謝謝大家。剛到學校就看到孩子們開始騎車比賽了，一個個騎著小車，老師在邊上看護著。第一個活動是由潘老師組織的，是一節(jié)語言活動《圓圓的彎彎的》，大家都很踴躍的。終于到了角色游戲的時間了，教室里開設(shè)的娃娃家、生活館、圖書館、美工坊、建構(gòu)園非常吸引孩子，讓孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力得以發(fā)展。本次開放日的最重要的一個任務就是和大家一起來認識全國各地搞得轟轟烈烈的新教育實驗。在家能上網(wǎng)的家長可以到網(wǎng)上搜一下這個人，以便更好地了解什么是新教育。 “營造書香校園”，老師和學生閱讀各種課外書籍，從書中學會做人?！敖ㄔO(shè)數(shù)碼社區(qū)”，把網(wǎng)絡建成學習化社區(qū)，讓學生學會快速獲取信息，訓練現(xiàn)代人的思維方式。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。首先我問一個簡單的問題：開學三個星期了，你知道孩子讀了幾本書嗎？這個真的應該關(guān)心一下，不能光盯著他那些寫寫背背的作業(yè)。但是怎么才能讓孩子喜歡讀書是咱們得花心思的。要讓學生喜歡這本書，我就給孩子們講故事，講上那么幾章節(jié)，從孩子們的眼神中就能看出他們巴不得盡快看上這本書。通過閱讀而激發(fā)起來的思維，好比是整理的很好的土地，只要把知識的種子撒上去，就會發(fā)芽成長，取得收成。我們在播下熱愛閱讀種子的同時，就在孩子的心靈里播下了許許多多的美麗的種子，播下這些美麗的種子后，孩子的人生就一定會更加美麗。我們得想方設(shè)法鼓勵孩子讀書?！薄澳悄銊e忘了回家吃晚飯啊?！稌喿x的孩子更成功》是個韓國人寫的，這個韓國人叫南美英。有一次南美英讀到一本書，那本書里有個小精靈，小精靈說，我可以幫你實現(xiàn)一個愿望。孩子的閱讀量越大，想象力就會越豐富，引領(lǐng)孩子進入書的世界在很多人的印象中，圖畫書、兒童書都是給小孩子看的，現(xiàn)在大人們幾乎不再讀書了，一是覺得小兒科，再是主要沒時間。此時的我們就成了讀書的伙伴。永遠不要苛責孩子。如此排列，是因為我們知道，具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈與他的最大成就；即便成績一般，也能在學術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面，擁有幸福人生。畢竟他們求學的路還很長。無論用什么樣的方法，培養(yǎng)一個讀書的好習慣是最好。家長開放日發(fā)言稿8尊敬的家長朋友們：大家上午好！我是咱們幼兒園大七班的孩子家長。其實在接到這個重任的時候，我是既緊張又高興，因為我知道今天到來的家長有很多是比我還出色的，你們也有很多需要我學習的地方，所以我很擔心自己說不好會惹來大家的笑話，高興的是自己的育兒方式得到了孩子老師的認可。比如說如果您的孩子凡事喜歡抱怨，也許是因為您總是挑剔他。如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。其實，當父母和當老師一樣，也是需要“資格證”的，而我們大都是沒有經(jīng)過上崗培訓的父母，我們總是在按照自己的個人觀念或家傳的教育方式來對待我們的孩子，所以導致一代一代的人類延續(xù)中，有好人也有壞人，有名揚千古的也有臭名昭著的。比如孩子不愿上幼兒園這個事，看到有些家長怒吼著逼孩子進學校，其實這對孩子來說有害無益。作為家長，千萬不要認為自己的孩子沒錯，更不能認為老師太挑剔，哪怕老師的態(tài)度不夠溫柔，也要相信老師的初衷是想讓咱的孩子越來越好的。我的兒子也曾經(jīng)給我說過害怕老師發(fā)脾氣時候的樣子，甚至說到不喜歡某個老師，我的做法就是先問兒子為