【正文】 生自覺接受教育的同時(shí)參與學(xué)校管理，提高他們的服務(wù)意識(shí)、自我教育和自我管理的能力。(1)制定學(xué)生管理制度，使學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，做到有章可循。(4)加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教職工的道德水平和法律素質(zhì)。依靠每位教職工，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性。講道理，動(dòng)感情，“理”順關(guān)系，“理”清職責(zé)，“理”和氣氛，“理”暢情緒，形成合力。在工作方法方式上，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率、工作質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。（2）要樹立公仆意識(shí)，全心全意為師生服務(wù)。校長(zhǎng)在主持學(xué)校工作時(shí)做到:統(tǒng)攬而不包攬，果斷而不武斷，參與而不干預(yù)，以身作則而不包辦代替。(五)嚴(yán)格隊(duì)伍管理，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益學(xué)校管理從根本上說(shuō)是對(duì)人的管理，它是學(xué)校管理的核心。遵紀(jì)守法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的行為，樹立我校師表新形象。教育大計(jì)，教師為本。教育學(xué)生要知法、守法，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。通過(guò)板報(bào)、廣播舉辦安全知識(shí)專題講座等形式做好學(xué)生的安全教育，特別是防火、防水、防交通事故、防食物中毒的教育，要教育學(xué)生具有安全防范的意識(shí)和掌握保護(hù)自身安全的知識(shí)。落實(shí)法制副校長(zhǎng)的待遇。第一階段:學(xué)習(xí)宣傳。面向全體學(xué)生，實(shí)行重點(diǎn)幫教。少先隊(duì)、團(tuán)支部、年級(jí)組、教學(xué)班要充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小公民道德教育、愛國(guó)主義、集體主義教育，提高德育工作實(shí)效。對(duì)各班的常規(guī)工作，以年級(jí)為單位，要每天檢查，一周統(tǒng)計(jì)一次，兩周評(píng)比一次?？迫谓處熞浜习嘀魅胃愫脤W(xué)生的思想教育，做到全員參與，責(zé)任到人，層層落實(shí)。(四)加強(qiáng)法制教育，提高法律水平l、堅(jiān)持道德教育與法制教育相結(jié)合，提高德育工作實(shí)效。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，堅(jiān)持收支兩條線管理，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)校形象。每周一上午為學(xué)校行政辦公會(huì)議時(shí)間加大校務(wù)公開的力度，增加學(xué)校工作的透明度。一般性的校務(wù)工作由校長(zhǎng)室與有關(guān)處室共同商議決定。教代會(huì)成員由全校選舉，教代會(huì)原則上每年定期召開一次，有重大議題可不定期隨時(shí)召開。建立和完善各種管理制度和運(yùn)行機(jī)制，并逐漸與國(guó)際教育管理接軌。把依法治校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，全面落實(shí)。是深化教育改革，加快教育發(fā)展，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容；是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)宗旨的重要保障。確立依法治校的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。完善民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化。《教師法》。以鄧小平理論和“中國(guó)夢(mèng)”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，落實(shí)依法治國(guó)基本方略，依法保障教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，提高教育質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》。依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。明確依法治校的原則，提高依法治校的水平。堅(jiān)持依法治校，有利于保障各方面的合法權(quán)益。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織全校師生員工學(xué)習(xí)依法治校的文件，提高對(duì)依法治校的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)依法治校的責(zé)任感和緊迫感。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法管理學(xué)校的人、財(cái)、物。實(shí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)議制、行政例會(huì)制。重大問(wèn)題由校長(zhǎng)辦公會(huì)議提出方案，提交黨支部大會(huì)或教職工代表大會(huì)審議通過(guò)。按照校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，通過(guò)各種形式向師生員工和社會(huì)公開。民主監(jiān)督，民主管理。（1）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行全面管理。充分發(fā)揮德育工作隊(duì)伍在學(xué)校法制教育工作中的作用，把法制教育納入學(xué)校、處室、教研組、班級(jí)工作計(jì)劃中，并把搞好法制教育作為年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。（2）加強(qiáng)公民道德教育，提高學(xué)生的道德水平。（3）強(qiáng)化法制教育，實(shí)行全方位管理。(4)以制度作保障，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。第二階段:檢查整頓。定期研究和指導(dǎo)學(xué)校的法制教育工作，開展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。要絕對(duì)保證不發(fā)生校園安全責(zé)任事故。教育學(xué)生要敢于、善于和違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。打造優(yōu)質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵是教師。（1）要求全體教師把握“師德建設(shè)”的契機(jī)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情懷；（2）加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)。管理過(guò)程就是充分調(diào)動(dòng)人的積極性，提高工作效率和工作質(zhì)量的過(guò)程。既全面負(fù)責(zé)又授權(quán)分工，各司其職，層層負(fù)責(zé)。管理人員在工作過(guò)程中應(yīng)明確崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局，識(shí)大體，各司其職，科學(xué)管理。（3）“以人為本”，“管”“理”并舉。使每一個(gè)人的主觀能動(dòng)性都能得到充分的發(fā)揮，形成一種既有規(guī)章的嚴(yán)肅，又有人情的溫馨，還有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的工作局面。(1)依法聘任具有相應(yīng)資格的教師。(5)堅(jiān)決杜絕侵犯學(xué)生人身權(quán)的違法犯罪行為，對(duì)教職工嚴(yán)重侵犯學(xué)生人身權(quán)的案件，及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)查處，并向主管部門報(bào)告。(2)學(xué)生既是教育的對(duì)象，也是學(xué)校的主人。充分體現(xiàn)思想教育與制度管理相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，學(xué)校管理與自我管理相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育相結(jié)合。樹立“安全第一”的意識(shí)，建立完善的學(xué)生安全管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，層層落實(shí)。健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制。提高政策法規(guī)水平。在工作過(guò)程中，要堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)制度，不斷改進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作效率。(八)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程依法治校涉及學(xué)校工作的各個(gè)萬(wàn)面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育改革和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重中之重，需要進(jìn)行長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索。二、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“中國(guó)夢(mèng)”重要思想為指針、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。牢固確立“讓每一個(gè)孩子幸福地成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，“讓學(xué)生享受教育，讓教師體驗(yàn)幸福，讓家長(zhǎng)收獲希望”的辦學(xué)目標(biāo)，精心打造人文校園、書香校園、和諧校園。把握機(jī)遇，以全新的理念和視角審視學(xué)校，設(shè)計(jì)學(xué)校，力爭(zhēng)通過(guò)五年時(shí)間的努力和探索，形成“職責(zé)分明、目標(biāo)明確、調(diào)控及時(shí)、成效顯著”的目標(biāo)管理，以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，把學(xué)校打造成一所學(xué)校管理科學(xué)，教育理念先進(jìn)，教師隊(duì)伍優(yōu)化，辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，學(xué)校特色鮮明、文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的窗口學(xué)校。以人為本，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全體教職員工，堅(jiān)持科學(xué)決策與民主管理相結(jié)合，依法治校與依德治校相結(jié)合，規(guī)章制度完善，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，分工合理，合作有力。（4）建設(shè)一支敬業(yè)、高效、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，為師生的成長(zhǎng)、成人，成才、成功創(chuàng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。(2)構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。要由教育理念的消費(fèi)者轉(zhuǎn)化為教育理念的生產(chǎn)者。積極參加教學(xué)科研，并能以科研成果指導(dǎo)教學(xué)工作。主動(dòng)參與到“名師工程”中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求得教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。注重學(xué)校形象設(shè)計(jì)，提升學(xué)校品牌。（3）后勤保障有力，規(guī)范財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理，增收節(jié)支，努力改善學(xué)習(xí)和辦公條件，積極為教學(xué)和師生服務(wù)。（3）堅(jiān)持科研興校、科研興師。（1）提高課堂教學(xué)水平，提倡少講精練，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（4）堅(jiān)持“以德治校，以人為本”，倡導(dǎo)“美在校園、學(xué)在校園、愛在校園、樂(lè)在校園”的理念，重視德育工作，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的德育功能，把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)工作中，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育效果明顯，德育工作有實(shí)效性和針對(duì)性。明確辦學(xué)職責(zé)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。積極深化管理制度改革，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。積極探索教育研究和教師培訓(xùn)體制改革，整合教育研究和教師培訓(xùn)的資源，逐步形成既分工明確又共同參與的教育研究和教師培訓(xùn)體系。積極探索適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度改革，以改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，將發(fā)展性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，將定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視發(fā)揮教育教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能和導(dǎo)向功能。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，以國(guó)家社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央依法治國(guó)的方略，以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，積極促進(jìn)法律、法規(guī)和黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)，以增強(qiáng)師生的法制觀念，提高師生的法制認(rèn)識(shí)，豐富師生的法律知識(shí)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依法治校，依法執(zhí)教，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧地發(fā)展。按照普法規(guī)劃的要求，加強(qiáng)對(duì)廣大師生員工的法制宣傳和教育，保證法制宣傳教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育，大力增強(qiáng)師生員工的法制觀念。、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。首先，學(xué)生的法制教育要突出憲法教育，把學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識(shí)和觀念，以培育民主法制觀念、愛國(guó)意識(shí)和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)；要著重提高學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、法規(guī)等基本知識(shí)和制度；學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)未成年人合法權(quán)利和保障人身安全方面的法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)與自我預(yù)防能力。第三，要全面落實(shí)學(xué)校法制教育的教材、課程、師資等，建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，要堅(jiān)持法制教育課堂教學(xué)主渠道，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)校法制教育經(jīng)?；⒅贫然?。進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)教職工法制宣傳教育，圍繞教職工工作與生活的實(shí)際，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識(shí)，加強(qiáng)職工指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念、增強(qiáng)法制意識(shí)，特別在學(xué)校管理崗位上的負(fù)責(zé)人要增強(qiáng)依法治校的意識(shí)，提高依法辦事的能力。、健立健全各項(xiàng)制度，依法規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要依照法律法規(guī)的有關(guān)程序制訂對(duì)重大事項(xiàng)決定和處理